Giáo án Mầm non Lớp Lá - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ - Dạy hát “Đếm sao” - Nguyễn Thị Loan

TRƯỜNG MẦM NON TRI TRUNG	 HỌ VÀ TÊN: NGUYỄN THỊ LOAN
 LỚP MGT5 A2
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
LĨNH VỰC PHÁT THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Đề tài: NDTT: Dạy hát “Đếm sao”
 Sáng tác: Nhạc sĩ Văn Chung.
NDKH: Trò chơi âm nhạc: Hãy làm theo tôi.
Lứa tuổi: Trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Thời gian tổ chức: 30 - 35 phút
Người dạy: Nguyễn Thị Loan
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết tên bài hát và hiểu nội dung của bài hát “Nói về bạn nhỏ ngắm sao và đếm sao đêm trên bầu trời, sao chiếu muôn ánh vàng cho cho quê hương thêm đẹp”
- Trẻ biết được tính chất giai điệu bài hát “Đếm sao”
- Trẻ biết cách hát to nhỏ, nhanh, chậm bài hát “Đếm sao” theo sự chỉ huy bắt nhịp của Cô.
- Trẻ hiểu cách chơi trò chơi “Hãy làm theo tôi”.
2. Kỹ năng:
- Trẻ thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, hát với tâm thế thoải mái, tự nhiên
- Trẻ hát rõ lời, thể hiện được sắc thái của bài hát “Đếm sao” 
- Trẻ hát được to nhỏ, hát nhanh, chậm bài hát “Đếm sao” theo tiếng đàn và dưới sự chỉ huy bắt nhịp của Cô 
- Trẻ chơi được trò chơi “Hãy làm theo tôi”.
- Trẻ phân biệt được âm thanh cao thấp, nhịp độ nhanh hay chậm của tiếng đàn.
- Sử dụng được chuột khi trả lời câu hỏi tương tác.
3. Thái độ:
- Mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc
II. Chuẩn bị:
1. Phần mềm
+ Phần mềm soạn nhạc: musescore
+ Phần mềm powerpoint và phần mềm ispring suite 9 để soạn bài giảng điện tử
+ Phần mềm camtasia 8 làm video
2. Học liệu
+ Sưu tầm Background miễn phí tại Bensoud
+ Sưu tầm một số hình ảnh, hình nền miễn phí tại trang  freepik.com
3. Thiết bị dạy và học
* Giáo viên
+ Hệ thống web, LMS
+ Đàn organ.
* Trẻ
+ Máy tính, cam, mic, laptop
III. Tiến hành tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ôn định tổ chức
- Giới thiệu bài dạy
2. Phương pháp, hình thức tổ chức.
HĐ 1: NDTT: Dạy hát “Đếm sao”
* câu hỏi ôn bài
- Hỏi trẻ trước khi vào giờ học âm nhạc thì các con thường được làm gì?
- Hỏi trẻ tác dụng của việc khởi động giọng.
- Khởi động giọng để giúp các con có giọng thật khỏe, hát thật hay. 
- Hỏi trẻ về tư thế đứng, mở khẩu hình 
- Cô sử dụng đàn cho trẻ khởi động giọng bằng hình thức đọc âm A ( La) theo cao độ tăng dần.
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1( Hát chậm, rõ lời).
- Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Cô hát lần 2 kết hợp đàn.
* Giới thiệu nội dung bài hát: Một ông sao sáng, hai ông sáo sao, ba ông sao sáng, sáng chiếu muôn ánh vàng, bầu trời đêm thật đẹp, bé đang ngồi ngắm và đếm những vì sao trên trời.
* Câu hỏi bài mới
* Hỏi trẻ một số câu hỏi về nội dung của bài hát.
- Cô con mình vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát nói đến hiện tượng tự nhiên nào?...
* Cô dạy trẻ hát: Cô hát chậm rõ lời và bắt giọng cho cả lớp hát cùng cô từ đầu đến cuối bài hát.
+ Lần 1: Không nhạc
+ Lần 2 Cô cho trẻ hát cùng cô với đàn đệm
* Hát nâng cao.
- Cô cho trẻ hát sắc thái to - nhỏ, nhanh, chậm thể hiện cảm xúc theo từng tiết nhạc nhịp nhàng, vừa phải cùng cô 2 – 3 lần.
(Cô động viên khen ngợi trẻ)
* NDKH: Trò chơi âm nhạc: Vui cùng giai điệu
- Vừa rồi cô thấy các con rất giỏi cô thưởng cho các con một trò chơi đó là trò chơi: Hãy làm theo tôi.
- Cô giới thiệu cách chơi: Các con lắng nghe giai điệu của bản nhạc và xem các bạn trên màn hình vận động rồi chúng mình hãy vận động theo nhạc và theo các bạn nhé.
3. Kết thúc: 
- Kết thúc hoạt động.

- Trẻ chú ý lắng nghe và hưởng ứng
- Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô.
- Trẻ khởi động giọng
- Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô.
- Trẻ trả lời
Trẻ hát theo tiếng đàn và theo tay nhịp của cô.
Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi