Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bé ngoan - Tuần 1: Bé đã lớn rồi - Năm học 2020-2021 - Trường Mầm non Trường Chinh

CHỦ ĐỀ: BÉ NGOAN (3 Tuần)
TUẦN 1: Bé đã lớn rồi
	(Thời gian thực hiện: 5/10- 9/10/2020)
	Ngày soạn: ngày 28 tháng 09 năm 2020
	Ngày dạy: Thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm 2020
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG:
I.ĐÓN TRẺ:
1.Đón trẻ:
- Cô đến sớm thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ. 
- Cô niềm nở đến trẻ vào lớp, nhắc trẻ đứng ngay ngắn chào cô, chào bố 
 mẹ và cất đồ dùng vào đúng nơi quy định. 
- Cho trẻ chơi với đồ chơi của lớp. 
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ cũng như học tập 
của trẻ. 
- Khi cho trẻ chơi cô bao quát trẻ. 
- Khi trẻ chơi xong nhắc trẻ cất đồ chơi đúng nơi qui định. 
2. Hoạt động tự chọn:
Cho trẻ chơi các trò chơi hoặc chơi theo ý thích, hoặc cho trẻ khám phá, quan sát tranh về chủ đề, trò chuyện về chủ đề.
3. Điểm danh:
- Cô điểm danh trẻ theo sổ,chấm những trẻ đi học vào sổ. 
4. Trò chuyện đầu tuần
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề 
- Hai ngày nghỉ ở nhà các cháu như thế nào.
- Các cháu đã làm được những gì?
- Các cháu có giúp được bố mẹ những công việc gì?
- GD: Hai ngày nghỉ ở nhà các cháu phải ngoan nghe lời bố mẹ những công việc nhỏ vừa sức khi đi chơi phải biết xin phép bố mẹ nhé. 
* ND lồng ghép tích hợp: 
+ Vệ sinh dinh dưỡng: Tập luyện 1 số thói quen tốt và giữ gìn sức khỏe.
+ Kỹ năng sống: biết và không nên uống một số thứ có hại cho sức khỏe.
+ GD sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả, biến đổi khí hậu.
+ Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh: Rèn luyện những thói quen, hành vi đạo đức tốt, những việc làm nhỏ có ích phù hợp với lứa tuổi như: biết chào hỏi, kính trên nhường dưới, chơi đoàn kết, giúp đỡ bạn bè, biết lao động tự phục vụ, sử dụng tiết kiệm điện nước.
5. Thể dục sáng:
	Hô hấp: 2; Tay: 1; Lưng- bụng: 2; Chân: 3; Bật: 4.
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tập các động tác theo cô giáo. 
- Trẻ được hít thở không khí trong lành của buổi sáng.
- Rèn kĩ năng tập và thói quen tập thể dục sáng cho trẻ.
- Trẻ năng tập thể dục sáng cho người khỏe mạnh.
II.Chuẩn bị:
- Địa điểm tập: Sân sạch sẽ
- Xắc xô
- Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng, thoải mái, dễ vận động;
III.Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Ổn định tổ chức
1. Hoạt động 1:Bé khởi động
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi ,chạy
- Đội hình :2 hàng dọc
- Thực hiện bài tập đội hình đội ngũ
2. Hoạt động 2: Bé tập thể dục
* Bài tập phát triển chung
+ Động tác hô hấp 2: Hai tay dang ngang, đưa tay ra phía trước, bắt chéo hai tay trước ngực.
+ Động tác tay 1 : Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, sang 2 bên.
+ Động tác lưng, bụng, lườn 2: Hai tay dang ngang 2 bên, cúi xuống, đứng lên.
 + Động tác chân 3: Bật tại chỗ.
+ Động tác chân 4: Bật luân phiên chân trước, chân sau. 
* Trò chơi vận động: "Rửa tay"
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô động viên khuyến khích
- Giáo dục trẻ biết chăm luyện tập thể dục cho người mạnh khỏe.
3. Hoạt động 3: Bé thư giãn
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
- Trẻ đi vòng tròn kết hợp thực hiện các kiểu đi ,chạy
- Quay phải,trái
- 3 lần x 8 nhịp
- 2 lần x8 nhịp
- 2 1ần x 8 nhịp
- 2 lần x 8 nhịp
- 2 lần x 8 nhịp
- Trẻ chơi hứng thú
- Trẻ đi nhẹ nhàng
II.VỆ SINH ĂN TRƯA:
1.Vệ sinh cá nhân:
- Cho lần lượt từng nhóm trẻ rửa tay trước khi ăn;
- Cô hướng dẫn để trẻ kê bàn ghế để ăn trưa.
2.Ăn trưa:
- Cô chia cơm cho trẻ
- Hình thành cho trẻ thói quen vệ sinh trong ăn uống: biết mời cơm; khi ăn không nói chuyện; ăn không rơi vãi...
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ cất bát, ghế đúng nơi quy định;
- Trẻ cùng cô thu dọn bàn ghế, vệ sinh nơi ăn.
III.NGỦ TRƯA
- Cô chuẩn bị phòng ngủ cho trẻ;
- Cô bao quát trẻ ngủ: đảm bảo trẻ có giấc ngủ sâu.
	--------------------------***---------------------------------
	B- HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
I.VỆ SINH CÁ NHÂN- THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI- ĂN QUÀ CHIỀU:
- Trẻ ngủ dậy đi vệ sinh, buộc tóc cho bé gái.
- Cho trẻ chơi TC: Ngón tay nhúc nhích
- Cho trẻ ăn quà chiều.
II.CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
	* Chơi với góc xây dựng: 
1.Chuẩn bị:
- Đồ dùng tại góc xây dựng: gạch, cây xanh, cây hoa.
- Trẻ tâm lý thoải mái.
2.Nội dung:
- Chủ đề chơi: xếp đường về nhà bé.
- Cô phát đồ dùng cho trẻ
- Trẻ chơi:cô quan sát và trò chuyện với trẻ
+ Chúng mình xếp đường về nhà mình như thế nào?
+ Trên con đường về nhà có những gì?
+ Động viên, khuyến khích trẻ chơi vui vẻ.
3.Kết thúc:
- Nhận xét giờ chơi.
- Trẻ ra chơi.
* Đánh giá trẻ cuối ngày:
1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
....
2.Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
..
3.Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
..*****..
	Ngày soạn: ngày 28 tháng 09 năm 2020
	Ngày dạy: Thứ 3 ngày 6 tháng 10 năm 2020
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG:
I.ĐÓN TRẺ:
II.VỆ SINH ĂN TRƯA:
III.NGỦ TRƯA
	--------------------------***---------------------------------
	B- HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
I.VỆ SINH CÁ NHÂN- THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI- ĂN QUÀ CHIỀU:
II.CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
	*Trò chuyện về tên, tuổi, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bé:
1.Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô:
- Tranh bé trai, bé gái.
- Hình ảnh về các hoạt động của bé.
* Đồ dùng của trẻ: Tranh bạn trai, bạn gái
- Tâm sinh lý thoải mái
2.Nội dung :
* Quan sát - trò chuyện
- Cô cho cháu hát bài  “Chiếc khăn tay”.
+ Các bạn vừa hát bài hát gì? ( Bài hát "Chiếc khăn tay). (3 tuổi)
+ Thế mẹ thêu cho bé chiếc khăn tay để làm gì? (Để bé lau bàn tay cho sạch) (4 tuổi)
=> Cô giáo dục cháu phải biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ, biết rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và rửa tay khi tay bẩn để phòng bệnh tay, chân, miệng và biết giữ gìn đồ của mẹ tặng.
- Cho cháu quan sát tranh và trò chuyện cùng cháu về nội dung tranh.
+ Trong tranh vẽ gì? 
+ Các bạn đang chơi gì?
+ Các bạn nhìn xem bạn nam như thế nào? 
+ Bạn nữ thì sao? 
- Mỗi người điều có đặc điểm và sở thích riêng, tên tuổi và ngày sinh khác nhau, vậy bây giờ cô và các bạn cùng tìm hiểu xem cả lớp mình có ai giống những đặc điểm trên không nha.
* Nêu đặc điềm về bản thân:
- Cô tự giới thiệu về bản thân của cô:
+ Cô tên Nguyễn Thị Cúc
+ Cô 30 tuổi
+ Giới tính cô là nữ
+ Cô dạy lớp lá 3, Trường Mầm Non Phiêng Luông
+ Sinh nhật của cô là ngày 15 tháng 05
+ Sở thích của cô là nghe nhạc, đi du lịch cùng với gia đình, bạn bè, cô thích ăn đồ biển.
- Cô giới thiệu xong rồi bây giờ lần lượt tới các bạn nha.
- Cô mời bạn Thanh Thúy
+ Mình tên..
+ Mình 3 tuổi.
+ Giới tính mình là nữ.
+ Mình đang học lớp 3-4 tuổi, Trường Mầm Non Phiêng Luông 
+ Đặc điểm của mình là..tóc  .
- Cô mời từng cháu lên và hỏi cháu về họ tên, tuổi, giới tính, học ở đâu, lớp nào, tên cô giáo là gì, sinh nhật của bé ngày nào? Đặc điểm của cháu và sở thích của cháu là gì. (Cháu kể nếu thiếu cô bổ sung thêm cho hoàn chỉnh)
- Khi cháu kể cô khuyến khích cháu mạnh dạn, tự tin kể mạch lạc, rõ ràng không sợ sệt hay nhúc nhác.
 * Trò chơi:
- Cách chơi: Cô đính tranh bạn trai, bạn gái ở 2 góc. Khi nghe hiệu lệnh của cô trẻ chạy nhanh về nhà theo đúng giới tính.
- Luật chơi: Ai về đúng sẽ được cô và cả lớp khen, về sai sẽ bị phạt tùy theo ý kiến của lớp. (Trẻ thực hiện)
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
3.Kết thúc: 
- Cho trẻ hát bài “Đường và chân”.
- Trẻ ra chơi.
* Đánh giá trẻ cuối ngày:
1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
......
2.Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
3.Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
..*****..
	Ngày soạn: ngày 28 tháng 09 năm 2020
	Ngày dạy: Thứ 4 ngày 7 tháng 10 năm 2020
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG:
I.ĐÓN TRẺ:
II.VỆ SINH ĂN TRƯA:
III.NGỦ TRƯA
	--------------------------***---------------------------------
	B- HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
I.VỆ SINH CÁ NHÂN- THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI- ĂN QUÀ CHIỀU:
II.CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
	*Bé đọc thơ “Quà tặng sinh nhật”:
1.Chuẩn bị:
- Địa điểm: tại lớp học
- Tranh minh họa thơ
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại
- Trẻ tâm lý thoải mái.
2.Nội dung:
- Gây hứng thú
- Cô giới thiệu bài thơ: Quà tặng sinh nhật- tác giả Hạ Lam.
- Cô đọc lần 1
- Cô đọc lần 2: kèm tranh minh họa
- Giảng nội dung: Anh Cún tặng quà sinh nhật mèo con là 1 ngôi nhà, mèo con trồng thêm hoa và giữ ngôi nhà sạch đẹp.
- Trẻ đọc thơ: đọc với các hình thức khác nhau (lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc).
3.Kết thúc:
- Nhận xét giờ chơi.
- Trẻ ra chơi.
* Đánh giá trẻ cuối ngày:
1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
......
2.Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
3.Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
..*****..
	Ngày soạn: ngày 28 tháng 09 năm 2020
	Ngày dạy: Thứ 5 ngày 8 tháng 10 năm 2020
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG:
I.ĐÓN TRẺ:
II.VỆ SINH ĂN TRƯA:
III.NGỦ TRƯA
	--------------------------***---------------------------------
	B- HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
I.VỆ SINH CÁ NHÂN- THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI- ĂN QUÀ CHIỀU:
II.CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
	*Bé ca hát: Lời chào buổi sáng:
1.Chuẩn bị:
- Nhạc không lời bài hát: Đôi dép, mũ chóp
- Ghế cho trẻ ngồi hình chữ U
- Trẻ: tâm sinh lý thoải mái
2.Nội dung:
*  Ổn định tổ chức:
- Cô cùng trẻ vui đọc bài thơ : Yêu mẹ
- Hỏi trẻ: Các con vừa đọc bài thơ gì ?, bài thơ nói về ai?
-Mẹ chúng ta rất vát vả phải không nao vậy khi chúng ta đi học chúng ta có chào mẹ chào bố không ?
* Dạy hát: Lời chào buổi sáng
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần
- Cô hát lần 2 (kết hợp điệu bộ minh họa)
- Hỏi trẻ: Cô vừa hát bài hát gì? Ai sáng tác? Bài hát nhắc đến gì?
+Sáng đi học các con chào ai?
+Đến trường các con chào ai
- Cho cả lớp hát cùng cô 2 - 3 lần .
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát cùng cô (cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô hỏi trẻ tên bài hát và cho trẻ hát lại lần nữa
* Nghe hát - Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả
- Cô hát lần 1
- Cô hát lần 2 – 3(cho trẻ hưởng ứng cùng cô)
- GD trẻ : vâng lời cha mẹ ăn hết suất
*  TCÂN: Nghe tiếng hát thỏ nhảy vào chuồng
- Cô giới thiệu cách chơi luật chơi
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
3.Kết thúc:
- Nhận xét giờ chơi.
- Trẻ ra chơi.
..*****..
	Ngày soạn: ngày 28 tháng 09 năm 2020
	Ngày dạy: Thứ 6 ngày 10 tháng 10 năm 2020
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG:
I.ĐÓN TRẺ:
II.VỆ SINH ĂN TRƯA:
III.NGỦ TRƯA
	--------------------------***---------------------------------
	B- HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
I.VỆ SINH CÁ NHÂN- THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI- ĂN QUÀ CHIỀU:
I.CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
	* Chơi với góc thiên nhiên: 
1.Chuẩn bị:
- Đồ dùng tại góc thiên nhiên: giẻ lau, xô nước, bình tưới.
- Trẻ tâm lý thoải mái.
2.Nội dung:
- Chủ đề chơi: chăm sóc hoa, cây cảnh
- Cô phát đồ dùng cho trẻ
- Trẻ chơi:cô quan sát và trò chuyện với trẻ
+ Chúng mình chăm sóc cây như thế nào?
+ Động viên, khuyến khích trẻ chơi vui vẻ.
3.Kết thúc:
- Nhận xét giờ chơi.
- Trẻ ra chơi.
* Đánh giá trẻ cuối ngày:
1.Tình trạng sức khỏe của trẻ:
......
2.Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
.
3.Kiến thức, kỹ năng của trẻ:
..