Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Trò chuyện về gia đình

 Đề tài: Trò chuyện về gia đình
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết được địa chỉ, công việc, quan hệ, tình cảm của các thành viên trong gia đình. 
Biết phân biệt gia đình đông con, gia đình ít con, gia đình có nhiều thế hệ.
2. Kỹ năng:
- Trẻ trả lời đủ câu diễn đạt mạch lạc, kỹ năng chú ý, ghi nhớ, phân biệt.
3. Giáo dục:
- Trẻ yêu quý những người thân trong gia đình của mình .
II. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của cô: 
- Tranh vẽ gia đình 1 – 2 con, gia đình 3 con, gia đình nhiều thế hệ.
2. Chuẩn bị của trẻ:
- Lô tô về các thành viên trong gia đình.
III. Tiến trình hướng dẫn
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ
 1. Ho1. Ổn định tổ chức 
 - Cô - Cô và trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” - Trẻ hát
 - Chúchúng mình vừa hát bài hát nói về điều gì? - Trẻ trả lời
 - Trong bài hát nói đến những ai ? - Trẻ trả lời
 - Ngoài ra trong gia đình của chúng mình còn có những - Trẻ kể tên
 ai nữa ?
 - Mỗi chúng ta ai cũng có 1 gia đình, các thành viên 
 trong gia đình được sống chung dưới 1 mái nhà yêu 
 thương, gắn bó nhau, quan tâm đên nhau. Hôm qua cô đã - Trẻ lắng nghe
 tới thăm nhà của các bạn nhỏ và các bạn đã tặng cô rất 
 nhiều bức ảnh về gia đình mình đấy, các con cùng cô về 
 chỗ và cùng quan sát nhé 
 2. Nội dung: * Hoạt động 1: Quan sát - Đàm thoại 
* Cô cho trẻ quan sát tranh gia đình ít con 
- Gia đình nhà bạn An có những ai ? 
- Nhà bạn có mấy người ? 
- Mọi người đang làm gì? - Trẻ kể tên
- Gia đình nhà bạn An thuộc gia đình gì ? - Trẻ đếm
- Ở lớp mình có ai cũng là gia đình ít con nào ? - Trẻ nhận xét
- Gọi 3 – 4 trẻ kể về gia đình mình - Gia đình ít con
- Nhà con ở đâu ? - Trẻ giơ tay
- Trong gia đình con có những ai ? - Trẻ kể
- Con có mấy anh chị em ? - Trẻ trả lời
- Các anh, chị đang học lớp mấy ? 
- Mọi người trong gia đình con đối với nhau như thế 
nào?
- Hàng ngày ở nhà ngoài học bài con còn làm gì để giúp 
 - Trẻ trả lời
đỡ bố mẹ ?
* Cho trẻ quan sát gia đình đông con
- Cô có bức tranh về gia đình bạn Nam đấy
 - Trẻ kể
- Nhà bạn Nam có những ai ?
- Trong bức tranh nhà bạn Nam mọi người đang làm gì ?
 - Trẻ quan sát
- Nhà bạn Nam có mấy người con ?
 - Trẻ đếm
- Nhà bạn Nam thuộc gia đình gì ?
 - Trẻ trả lời
- Ở lớp mình có những bạn nào thuộc gia đình đông 
 - 3 người con
con ?
 - Gia đình đông con
- Cô gọi 1 vài bạn nói về gia đình mình
* Cho trẻ quan sát tranh gia đình nhiều thế hệ
 - Trẻ giơ tay
- Cho trẻ đọc bài thơ : Cháu yêu bà - Trong bài thơ nói về ai ? - Trẻ nói (2, 3, 4, 5)
- Nhà bạn Lan cũng được sống cùng với ông bà đấy. 
- Ai có nhận xét gì về nhà bạn Lan ? - Trẻ đọc thơ
- Mọi người trong bức tranh đang làm gì ? - Trẻ trả lời
- Nhà bạn Lan thuộc gia đình gì ? 
- Ở lớp ta có những bạn nào cũng được ở với ông bà ? - Trẻ trả lời
- Cho trẻ nói về gia đình mình - Trẻ trả lời
* Hoạt động 2 : Trò chơi : “ Chọn đúng gia đình” - Gia đình nhiều thế hệ
- Cô giới thiệu tên trò chơi - Trẻ kể
- Gới thiệu luật chơi, cách chơi - Trẻ nói
+ Luật chơi: Chọn sai không được tính 
+ Cách chơi: 
- Chia lớp thành 3 tổ, mỗi tổ chọn 1 hình ảnh thuộc gia 
đình đông con, gia đình ít con, gia đình nhiều thế hệ gắn 
 - Lắng nghe
lên bảng.
- Chọn hình ảnh sai không được tính. Tổ nào chọn được 
nhiều hình đúng là đội chiến thắng. 
- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Trẻ chơi
- Củng cố nhận xét khen trẻ 
3. Kết thúc 
 - Cho trẻ hát “ Cháu yêu bà”. 
 - Trẻ hát đi ra ngoài.