Giáo án mầm non lớp mầm - Lĩnh vực phát triển thể chất - Bài dạy: Bật xa, ném xa chạy nhanh 10m

CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: NGHỀ TRUYỀN THỐNG
Thứ 2 ngày 19 thỏng 12 năm 2011
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
BÀI DẠY: BẬT XA, NẫM XA CHẠY NHANH 10m
NDTH: MTXQ, Trũ chuyện về nghề truyền thống
I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức:
-Trẻ biết thực hiên lần lượt cỏc vận động bật xa- nộm xa chậy nhanh 10m, cú ý thức tổ chức khi tập luyện, thi đua giữa cỏc tổ
2. Kĩ năng:
Rèn luyện cho trẻ kĩ năng khéo léo sự mạnh dạn tự tin khi tập luyện
3. Thái độ:
Qua giờ học trẻ hứng thỳ học tập thường xuyờn tập thể dục
II. Chuẩn bị:
Vẽ sơ đồ tập, 10-15 tỳi cỏt, 3-4 cờ nhỏ
Trang phục cụ và trẻ gọn gàng
III. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Trò chuyện
Chào mừng các bé đến với chương trình Trẻ em luôn đúng do trường MN số 2 Nậm Tăm tổ chức ngày hôm nay
Chương trình Trẻ em luôn đúng với chủ đề giao lưu giữa hai đội người lớn và đội trẻ em qua các trò chơi và các phần thi vận động đầy hấp dẫn,
Chương trình gồm 4 phần
Phần 1: Các đội thi trả lời nhanh
Phần 2: Cùng khơỉ động
Phần 3: Thi vận động giữa hai đội người lớn và trẻ em
Phần 4: giao lưu giữa 2 đội
Ngay bây giờ chúng ta sẽ bước vào phần thi thứ nhất có tên Thi trả lời nhanh
 Hoạt động 2 Phần 1: Thi trả lời nhanh
- Đội trẻ em sẽ kể tên về nghề truyền thống mà cỏc em biết 
 Đội người lớn sẽ kẻ về lợi ớch mà cỏc nghề truyền thống mang lại cho xó hội
Bộ hóy kể cụng việc của người làm nghề làm nương nào 
Nghề dệt vải làm ra sản phẩm là gỡ:
-> Ở địa phương Nậm Tăm chỳng ta cú nhiều nghề truyền thống như nghề thợ mộc thợ may. Làm nương, làm ruộng cỏc nghề đó gúp phần rất lớn trong xó hội vỡ vậy cỏc bộ hỏy kớnh trọng và yờu quý những người làm nghề truyền thống cỏc bạn nhộ
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ chú ý lắng nghe
 Trẻ kể
Trẻ chú ý lắng nghe
 Hoạt động 3 Phần 2: Cùng khởi động
Ngay bây giờ 2 đội ngời lớn và trẻ em sẽ cùng nhau khởi động với người dẫn chương trình nhé: Đi thường - đi bằng mũi bàn chân- đi thường - đi bằng gót bàn chân- đi thường- đi bằng mé bàn chân- đi thường - đi nhanh- chạy chậm- chạy nhanh chạy chậm - đi nhanh- đi thường về 2 hàn ngang 
BTPTC
Động tác tay vai ĐT 5 : hai tay thay nhau quay dọc thõn 3 lần 8 nhịp
Động tác chân 1: ĐT ngồi khuỵu gối ( 3 x 8 nhịp 
Động tác bụng lườn 3: đứng nghiờng người sang 2 bờn
Động tác bật : Bật tách và khép chân
Thực hiện 2 lần 8 nhịp 
 Hoạt động 4 Phần thứ 3: Thi vận động giữa hai đội
Hai đội sẽ thi vận động Bật xa vạch 50cm ,nộm xa chạy nhanh 10m
Tập mẫu:
Lần 1: Không giải thích
Lần 2: phân tích động tác
TTCB: chân đứng tự nhiên 
TH: Hai tay đưa ra trước vũng ra sau bật xa vạch 50 cm, sau đú đi thường 1m và cầm tỳi cỏt nộm xa thẳng hướng sau đú chạy nhanh đế chỗ cắm cờ, đi nhẹ nhàng về cuối hàng.
Thực hiện
Hai đội thi đua lần lượt mỗi lần 2 người mỗi đội 1 người, lần lượt từ đầu hàng đến cuối người cuối hàng.
 Củng cố: 2 đội vừa thi đua nhau qua vận động gì 
Nhận xét giờ vận động
 Hoạt động 5 Phần 4: Giao lưu giữa hai đội
Hai đội sẽ cùng nắm tay nhau giả làm chú chim bay nhẹ nhàng để cùng nghe kết qủa của chơng trình ngày hôm nay nhé.
Kết thúc: Cho trẻ nhận quà và kết thúc
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ đi theo yêu cầu của cô
Trẻ chú ý quan sát cô tập mẫu
Trẻ thực hiện luôn phiên
Bật xa nộm xa chạy nhanh 10m
Trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng xung quanh lớp
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sỏt: Đồ dựng của nghề căt túc, gội đầu
TCVĐ: Thi ai nhanh nhất.
Chơi tự do: Đỏ sỏi.
I. Mục đớch - yờu cầu.
1. Kiến thức
- Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm, lợi ớch của cỏi kộo, cỏi lược, cỏi gương. Mỏy sấy túc
 Mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ. 
Trẻ biết chơi trũ chơi, chơi với đỏ sỏi.
2. Kĩ năng.
- Rốn khả năng quan sỏt, chỳ ý, ghi nhớ và phỏt triển ngụn, vận động cho trẻ.
3. Thỏi độ
- Giữ gỡn đồ dựng cẩn thận. Chơi đoàn kết với bạn.
II. Chuẩn bị.
- Địa điểm quan sỏt, cỏi kộo, cỏi lược, cỏi gương. Mỏy sấy túc
- Cụ kiểm tra sức khỏe trẻ. Trang phục của cụ, của trẻ gọn gàng , phự hợp.
II. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
1. Quan sỏt : Đồ dựng của nghề cắt túc, gội đầu
 Cụ cho trẻ đến mụ hỡnh và hỏi
Cỏc con hóy xem thật kĩ ở đõy cú những đồ dựng gỡ ?đồ dựng này là gỡ ?
Đồ dựng này cuả nghề nào ?
Cỏc con hóy nờu nhận xột về cỏi lược và núi cho cụ cụng dụng của nú nhộ
Cỏc bộ hóy xem đõy là cỏi gỡ ?
Cụng dụng của đồ dựng đú 
" Đồ dựng của nghề cắt túc gội đầu gồm cỏi mỏy sấy túc, cỏi lược, cỏi gương, cỏi kộo khi sử dụng cỏc đồ dựng này cỏc con nhớ cẩn thận nhộ
- Cỏc con đang quan sỏt gỡ?
2. TCVĐ: Thi ai nhanh nhất.
 Cụ giới thiệu tờn trũ chơi.
Cụ hỏi luật, cỏch chơi, cụ nhắc lại.
- Cho trẻ chơi. Cụ bao quỏt, sửa sai, động viờn trẻ.
- Cỏc con đang chơi trũ chơi gỡ?
3. Chơi tự do: Đỏ sỏi.
- Cho trẻ chơi xếp hỡnh bằng đỏ, sỏi. Cụ bao quỏt trẻ.
Nghề cắt túc ạ
Trẻ quan sỏt và trả lơi cõu hỏi của cụ 
Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời.
Trẻ nghe
đồ dựng của nghề cắt túc, gội đầu
- Trẻ chơi 4- 5 lần.
- Thi ai nhanh nhất.
- Trẻ chơi.
SINH HOẠT CHIỀU
1. Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn bữa phụ
Dạy trũ chơi mới: Chuyền búng
I/ Mục đớch yờu cầu: 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cỏch chơi trũ chơi, chuyền búng khụng làm rơi búng
2. Kỹ năng:	
- Phỏt triển khả năng chỳ ý cú chủ định, vốn từ cho trẻ củng cố hiểu biết của trẻ về thể loại ca dao
3. Thỏi độ:
- Giỏo dục trẻ ý thức kỷ luật trong giờ học và sự đoàn kết bạn bố.
II/ Chuẩn bị:
Trang phục cô và trẻ gọn gàng 
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Giới thiệu trũ chơi, cỏch chơi, luật chơi.
Hụm nay cụ cú trũ chơi mới giới thiệu cho lớp mỡnh đú là trũ chơi “ Chuyền búng ” để chơi được tốt cỏc con lắng nghe cụ phổ biến cỏch chơi luật chơi nhộ 
*Cỏch chơi: Cụ chia lớp thành 2- 3 hàng dọc sau đú cho trẻ đứng và chuyền búng theo cỏc cỏch chuyền. 
Hai tay cầm búng và đưa ra phớa sau cho bạn đứng sau bạn đứng sau dựng hai tay đún búng tiếp tục đưa ra phớa sau cho bạn, cứ như vậy đến cuối hàng bạn cuối hàng chạy lờn đầu hàng và lượt chơi tiếp tục
*Luật chơi: Đội nào chậm và làm rơi búng là thua cuộc
 Hoạt động 2: Tổ chức chơi:
 Chơi mẫu trũ chơi:
- Cụ cùng 1 cô khác chơi mẫu cho trẻ xem chơi mẫu cho trẻ 1 lần 
- Cho hai trẻ lờn chơi mẫu
Tổ chức dạy trẻ chơi:
- Cụ tổ chức cho trẻ 2 đội thi đua
 - Cụ động viờn tuyờn dương trẻ chơi
Cỏc con vừa được chơi gỡ ?
Nhận xột và khen trẻ
Hoạt động 3: Kết thỳc 
 Cho trẻ ra chơi
- Lắng nghe cỏch chơi
- Lắng nghe luật chơi
Trẻ quan sỏt 
Quan sỏt bạn chơi
Thi đua chơi
Chuyền búng 
Trẻ ra chơi
Chơi tự chọn: Tập tầm vụng, Búng trũn to
Nờu gương bỡnh cờ
Vệ sinh trả trẻ
ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
	Nội dung
Kết quả
Biện phỏp
- Những biểu hiện về Tỡnh trạng sức khoẻ của trẻ
- Cảm xỳc, thỏi độ và hành vi của trẻ trong cỏc hoạt động
- Những kiến thức kỹ năng của trẻ so với yờu cầu đặt ra của từng hoạt động
Thứ 3 ngày 20 thỏng 12 năm 2011
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TRề CHUYỆN VỀ NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
I.Mục đớch yờu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết nghề truyền thúng ở địa phương, biết những cụng việc và lợi ớch của nghề đú đối với xó hội
2. Kĩ năng 
- Rốn cho trẻ kĩ năng mạnh dạn trả lời đủ cõu, sự nhanh nhẹn qua cỏc trũ chơi
3. Thỏi độ
- Trẻ hợp tỏc cựng cụ, hứng thỳ học tập
Yờu quý nghề truyền thống
II.Chuẩn bi
Tranh nghề làm nương, nghề làm ruộng, nghề dệt vải,nghề thợ mộc, lụ tụ đủ cho trẻ,
Sản phẩm của nghề
III. Tiến hành hoạt động
Hoạt động 1 : Trũ chuyện.
- Cụ và trẻ cựng hỏt bài hỏt : Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày
- Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt núi về ai ?
- Ngoài nghề làm ruộng ra trong địa phương chỳng ta cú những nghề truyền thống gỡ nữa ?
- Hụm nay cụ sẽ cựng chỳng mỡnh trũ chuyện về làm ruộng, nghề thợ mộc và nghề dệt vải nhộ
Hoạt động 2: Quan sỏt tranh đàm thoại:
* Quan sỏt tranh nghề làm ruộng
- Cụ cú tranh vẽ gỡ đõy?
- Đõy là ai ?
- Trong tranh mẹ đang cày ruộng bằng đồ dựng gỡ? 
- Mẹ đang cấy 
- Cấy là cụng việc của nghề gỡ?
- Cỏc con xem mẹ đang làm gỡ đõy 
- Mẹ cầm dụng cụ gỡ để gặt?
- Ngoài cỏi cày, cỏi bừa ra để làm ra hạt thúc nghề làm ruộng cần cú những gỡ nữa?
- Nghề làm ruộng tạo ra sản phẩm là gỡ?
- Nghề là ruộng cú vất vả khụng
-> Cụ chốt lại nghề làm ruộng là một trong những nghề truyền thống của địa phương chỳng ta bố mẹ 2 số làm cỏc cụng việc như cày đất lờn cho đất tơi xốp, sau đú mới đem hạt gieo, hay là cấy lỳa sau bao ngày chăm súc như: làm cỏ bún phõn và lỳa chớn vàng bắt đầu gặt, gặt xong tuốt lỳa , đem về phơi sau đú cũ phải sỏt nữa mới thành hạt gạo và bố mẹ nấu lờn thành những hạt cơm dẻo, thơm cho cỏc con ăn hàng ngày đấy.
GD trẻ kớnh trọng và cú ý thức tiết kiệm sản phẩm của nghề làm ruộng
 * Qua sỏt tranh nghề thợ mộc
- Tranh vẽ gỡ đõy nhỉ?
- Bỏc thợ mộc đang gỡ? 
- Bỏc cầm đồ dựng gỡ vậy ?
- Nghề thợ mộc tạo ra sản phẩm là gỡ ?
-> Nghề thợ mộc rất vất vả, cỏc bỏc thợ mộc ngày đờm chăm chỉ làm nờn những ngụi nhà gỗ, bàn ghế, giường tủ của chỳng ta đấy cỏc con ạ. Chớnh vỡ thế mà cỏc con hóy yờu quý kớnh trọng cỏc cỏc bỏc thợ mộc nhộ 
* Quan sỏt Tranh nghề làm nương
Trong tranh mẹ đang làm cỏ bằng đồ dựng gỡ? 
- Phỏt cỏ là cụng việc của nghề gỡ?
- Cỏc con xem mẹ đang làm gỡ đõy 
- Mẹ cầm dụng cụ gỡ để xới cỏ?
- Ngoài cỏi cuốc, cỏi giao phỏt ra để làm ra lỳa, ngụ, khoai sắn, nghề làm nương cần cú những gỡ nữa?
- Nghề làm nương tạo ra sản phẩm là gỡ?
- Nghề làm nương cú vất vả khụng
-> Cụ chốt lại: Nghề làm nương là một trong những nghề truyền thống của địa phương chỳng ta bố mẹ chỳng ta đó làm cụng việc như: phỏt rẫy, cuốc đất, sau đú gieo hạt , xới cỏ, bún phõn và sau đú thu hoạch lỳa ngụ, khoai sắn ..
Giỏo dục trẻ kớnh trọng và cú ý thức tiết kiệm sản phẩm của nghề làm nương
Quan sỏt tranh nghề Dệt vải
- Tranh này vẽ gỡ?
- Trong tranh mẹ đang làm gỡ?
- Tay mẹ cầm đồ dựng gỡ vậy?
- Để dệt được những tấm vải đẹp cần cú những đồ dựng gỡ?
- Sản phẩm của nghề dệt vải là gỡ?
- Nghề dệt vải cú vất vả khụng?
- Cỏc con phải cú thỏi độ như thế nào đối với những người làm nghề dệt vải
-> Gd trẻ yếu quý nghề dệt vải biết và biết giữ gỡn quần ỏo sạch sẽ.
Quan sỏt trũ chuyện nghề khõu vỏ.
Tiến hành tương tự như cỏc nghề trờn
Cụ đặt cõu hỏi xong chốt lại cho trẻ nghe
 Hoạt động 3 : Mở rộng : Ngoài cỏc nghề truyền thống cụ cụ cho cỏc con làm quen trong giờ học này cỏc con cũn biết nghề truyền thống nào nữa hóy kể cho cụ nghe nào ?
Trẻ kể song cụ chốt lại.
Hoạt động 4  Trũ chơi luyện tập :
Thi xem ai nhanh: Chọn tranh đồ dựng nghề theo yờu cầu của cụ 
Cụ núi cỏch chơi, luật chơi
Tổ chức cho trẻ chơi theo yờu cầu
Khen động viờn trẻ sau mỗi lần trẻ chơi
Thi xem đội nào nhanh 
Cỏch chơi cụ tổ chức cho trẻ bật xa qua vạch 50cm và lấy đỳng đồ dựng theo quy định
VD đội số 1 sẽ lấy đồ dựng của nghề làm nương
Đội 2 lõy đồ dựng cuả nghề thợ mộc
Đội 3 lấy đồ dựng của nghề dệt vải
Tổ chức cho trẻ chơi 2-3lần
Sau mỗi lần chơi cụ cho trẻ đổi lụ tụ nghề
Hoạt động 5: Kết thỳc
- Hỏi tờn bài học, nhận xột, cho trẻ ra chơi.
- Trẻ hỏt 1 lần.
- Chỳ bộ đội.
- Bỏc sĩ.
- Trẻ quan sỏt.
Mẹ đang cày ruộng
Cỏi cày ạ
Nghề làm ruộng ạ
Đang gặt ạ
Cỏi liềm ạ.
Hạt thúc giống, 
Phõn bún 
Trẻ chỳ ý lăng nghe
Bỏc thợ xõy
Đang xõy nhà ạ
Cỏi bay
Nhà ở trường lớp xõy khang trang bền đẹp
Trẻ kể nghề kĩ sư, may mặc , cụng an bộ đội làm ruộng nghề nụng
Trẻ lỏng nghe
Trẻ nờu ý tưởng
 chơi
Trẻ vẽ
Trẻ tham gia trũ chơi
Vẽ mẹ 
đang dệt vải
Cầm con thoi ạ
Sợi bụng, con thoi, khung cửi,
 Cỏc loại vải và trang phục của dõn tộc 
Cú ạ
Trẻ chỳ ý lắng nghe và tha gia trũ chơi 
Trẻ kể
Trẻ chỳ ý lắng nghe
Trẻ chọn lụ tụ teo yờu cầu của cụ
3 đội chỳ ý lắng nghe và 
3 đội thi đua
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sỏt: Thời tiết.
TCVĐ: Mốo bắt chuột.
Chơi tự do: Lỏ cõy.
I. Mục đớch - yờu cầu.
1. Kiến thức
- Trẻ biết núi được đặc điểm của thời tiết trong ngày, trẻ được hớt thở khụng khớ trong lành, biết chơi trũ chơi, chơi với lỏ cõy.
2. Kĩ năng.
- Rốn khả năng quan sỏt, chỳ ý, ghi nhớ và phỏt triển ngụn ngữ, khả năng vận động cho trẻ.
3. Thỏi độ
- Trẻ hào hứng tham gia chơi, khụng xụ đẩy bạn. Yờu thiờn nhiờn.
II. Chuẩn bị.
- Địa điểm quan sỏt. Lỏ cõy đủ cho trẻ chơi. Cụ kiểm tra sức khỏe trẻ.
- Trang phục của cụ, của trẻ gọn gàng , phự hợp.
II. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
1 Hoạt động 1 Quan sỏt thời tiết.
- Cụ cựng trẻ ra sõn chơi.
- Cỏc con hóy nhỡn xem quang cảnh bầu trời hụm nay thế nào ?
- Bầu trời ở trờn cao hay dưới thấp ?
- Vỡ sao cỏc con biết bầu trời ở trờn cao ?
- Trờn bầu trời cú những gỡ ?
- Mõy thế nào ?
- ễng mặt trời thế nào ?
- Thời tiết đang là mựa gỡ ?
- Cảnh vật xung quanh, cõy cối ra sao ?
" Cỏc con ạ ! Bầu trời hụm nay rất đẹp, bầu trời cao, mõy trắng, ụng mặt trời to trũn chiếu những ỏnh nắng rực rỡ. Bõy giờ đang là mựa xuõn. Cảnh thiờn nhiờn rất đẹp vỡ vậy cỏc con hóy yờu quý thiờn nhiờn.
- Cỏc con đang quan sỏt gỡ?
2. Hoạt đụng 2 TCVĐ: Mốo bắt chuột.
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi.
- Hỏi trẻ cỏch chơi, cụ nhắc lại cựng trẻ.
- Cho trẻ chơi. Cụ bao quỏt động viờn, sửa sai cho trẻ.
- Cỏc con đang chơi trũ chơi gỡ?
3. Hoạt động 3 Chơi tự do: Lỏ cõy.
- Cho trẻ chơi, cụ bao quỏt trẻ.
- Trẻ ra sõn cựng cụ.
- Trẻ trả lời cụ.
- Cao.
- Phải nhỡn lờn.
- Trẻ kể.
- Trắng.
- To, trũn.
- Mựa hố.
- Trẻ kể.
- Trẻ lắng nghe.
- Thời tiết.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi 5 - 6 lần.
- Mốo bắt chuột.
- Trẻ chơi.
Thứ 4 ngày 21 thỏng 12 năm 2011
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ
BÀI DẠY: THƠ CHIẾC CẦU MỚI
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức 
- Nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ thuộc thơ , đọc diễn cảm bài thơ 
2. Kĩ năng
 - Rốn kĩ năng đọc thơ diễn cảm
 - Giáo dục trẻ có ý thức trong khi học
3. Thỏi độ
- Trẻ biết yờu quý biết ơn cha mẹ
- Trẻ biết hát và trò chuyện cùng cô về chủ đề đang học
II. Chuẩn bị
- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
III. Tổ chức thực hiện
 Hoạt động của cô
HĐ 1. Trò chuyện 
Chào mừng các bé đến với hội thi bé yêu thơ ngày hôm nay
Hội thi hôm nay với mục đích tìm hiểu và thể hiện thật hay những bài thơ về cỏc ngành nghề trong xó hội thi gồm có 4 phần :
Phần 1: Thi trả lời nhanh
Phần 2: Bé cảm thụ thơ
Phần 3: Bé trổ tài
Phần 4: Kết thúc trao giải
Ban giám khảo đồng thời cũng là ban tổ chức là tôi cô giáo Như Quỳnh
Một tràng pháo tay thật lớn để chào đón các bạn nhỏ yêu thơ đến từ lớp mẫu giáo 5-6 tuổi của chúng ta.
Ngay bây giờ chúng ta cùng bước vào phần thi thứ nhất
HĐ 2 phần 1: Thi trả lời nhanh
Các bé hãy cho BTC Trong gia đỡnh cỏc bộ, bố mẹ cỏc bạn làm nghề gỡ ( mời cỏ nhõn trẻ kể)
Nụng dõn tạo ra sản phẩm là gi?
- Kể về nghề truyền thống mà cỏc em biết 
- Hóy kể về lợi ớch mà cỏc nghề truyền thống mang lại cho xó hội
Bộ hóy kể cụng việc của người làm nghề làm nương nào 
Nghề dệt vải làm ra sản phẩm là gỡ:
-> Ở địa phương Nậm Tăm chỳng ta cú nhiều nghề truyền thống như nghề thợ mộc thợ may. Làm nương, làm ruộng cỏc nghề đó gúp phần rất lớn trong xó hội vỡ vậy cỏc bộ hóy kớnh trọng và yờu quý những người làm nghề truyền thống cỏc bạn nhộ?
 HĐ Phần 2: Bé cảm thụ thơ
Bài thơ mà ban tổ chức sẽ đưa ra cho các bé cảm thụ là bài thơ “ Chiếc cầu mới ” của tác giả: Thỏi Hoàng Linh
Chúng ta hãy lắng nghe ban tổ chức đọc mẫu 
Lần 1: Đọc diễn cảm cả bài
Lần 2: Đọc kèm tranh minh họa
Đàm thoại giảng giải, trớch dẫn
Các bé vừa nghe bài thơ gì?
Bài thơ nói về điều gì?
Chiếc càu mới được dựng lờn ở đõu?
Trờn cầu xe cộ và người đi bộ trờn cầu như thế nào?
-> Trờn dũng sụng trắng chếc cầu mới dựng lờn , trờn cầu xe cộ đi ở giữa và nhõn dõn đi bờn thạt nhộn nhịp
 Trớch khổ thơ từ đầu ..tàu xe chạy giữa
Ai đó xõy dựng nờn chiếc cầu mới?
>Chỳ cụng nhõn xõy dựng đó xõy dựng nờn chiếc cầu mới rất đẹp, đỏp ứng lũng mong mỏi của bà con nhõn dõn và cỏc loại phương tiện đi lại hàng ngày trờn cầu
Trớch dẫn từ “ Tu tu xe lửa
 Khỏch ngồi trờn tầu 
 Mọi người đó vui sướng như thế nào ? Vỡ sao
Cỏc con cú biết cười hớn hở là như thế nào khụng ?
Cụ giải thớch từ khú cười hớn hở, tấm tắc khen tài.
 - > Nhõn dõn đó rất vui khi chiếc cầu mới dựng lờn nối nhịp cầu đất nước.
Trớch đoạn cuối ô ..Cựng cười hớn hở nhỡn chiếc cõu dài
 Tõm tắc khen tài cụng nhõn xõy dựng.. ằ
HĐ 4 Phần 3: Bé trổ tài 
Ngay bây giờ là phần thi giữa các bạn nhỏ tham gia hội ngày hôm nay
- Lớp đọc 2-3 lần
- Cô mời các tổ đọc thơ
- Phần thể hiện sau đây của nhóm bạn .. sẽ cho chúng ta thấy được niềm vui của mọi người khi đi trờn chiếc cầu mới rất rõ qua bài thơ
 xin mời 2-3 nhóm
- Mời bạn thể hiện giọng đọc của mình
- Bao quát sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ đọc diễn cảm thể hiện tình cảm qua bài thơ
Tớch hợp hỏt MTXQ
TC thi xem ai nhanh
- Cụ núi cỏch chơi luật chơi
- Cụ cho trẻ chọn đồ dựng, và sản phẩm cuả nghề truyền thống cả lớp chọn 2-3 lần
HĐ 5: Nhận xét trao giải
- Chương trình bé yêu thơ hôm nay đã tìm được các giọng đọc xuất sắc của các bé
Một tràng pháo tay thật lớn dành cho các giọng thể hiện thơ hay nhất ngày hôm nay
- Cô nhận xét chung giờ học
 Hoạt động của trẻ 
- Trẻ đứng quanh cô
 Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ kể tờn cỏc nghề
 Trẻ chú ý lắng nghe
Võng ạ
Chiếc cầu mới
Núi về chiếc cầu mới
Nhõn dõn đi bờn, tàu xe chạy giữa
 Trẻ nghe
 Trẻ chỳ ý lắng nghe
Cụ chỳ cụng nhõn
Trẻ nghe
Trẻ nghe
Cười hớn hở, khen cụng nhõn tài
 Trẻ nghe
Lớp đọc 2-3 lần
3 tổ đọc thơ 
Nhúm đọc thơ
2-3 nhúm đọc thơ 
Cỏ nhõn đọc thơ 
Trẻ tham gia đọc thơ,
Trẻ nghe
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Quan sỏt: của nghề làm nương
TCVĐ: Cỏo và thỏ.
Chơi tự do: Đồ chơi sõn trường
I. Mục đớch - yờu cầu.
1. Kiến thức
- Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm, lợi ớch của đồ dựng nghề làm nương. 
Mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ. Trẻ biết chơi trũ chơi
2. Kĩ năng.
- Rốn khả năng quan sỏt, chỳ ý, ghi nhớ và phỏt triển ngụn, vận động, sự khộo lộo cho trẻ.
3. Thỏi độ
- Giữ gỡn đồ dựng cẩn thận.
- Chơi đoàn kết với bạn.
II. chuẩn bị.
- Địa điểm quan sỏt, cỏi cuốc, dao phỏt
- Cụ kiểm tra sức khỏe trẻ. Trang phục của cụ, của trẻ gọn gàng , phự hợp.
II. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
1. Quan sỏt đồ dựng nghề làm nương
- Hụm nay cụ cho chỳng mỡnh quan sỏt: cỏi cuốc, dao phỏt - Cho trẻ nhắc: cỏi cuốc, dao phỏt 3 – 4 lần.
- Cỏc con xem cỏi cuốc này gồm những gỡ?
đõy là cỏi gỡ ?
- cỏn cuục làm ? bằng gi ?
Lưỡi cuốc cú sắc khụng ?
Làm bằng chất liệu gỡ ?
 Cỏi cuốc là đồ dựng của nghề gỡ ?
Quan sỏt con dao phỏt : 
đõy là cỏi gỡ ?
- con dao làm ? bằng gỡ ?
Lưỡi dao cú sắc khụng ?
Làm bằng chất liệu gỡ ?
 Con dao là đồ dựng của nghề gỡ ?
à Con dao, cỏi cuốc là đồ dựng của nghờ làm nương nghề sản xuất ra thúc ngụ khoai sắn 
Khi sử dụng cỏc dụng cụ này cỏc con nhớ cẩn thận khoog được nghịch của bố mẹ kẻo đứt tay gõy ra tai nạn đấy cỏc con nhộ.
 - Cỏc con đang quan sỏt gỡ?
2. TCVĐ : Cỏo và thỏ
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi.
- Ai giỏi nhắc lại luật, cỏch chơi? Cụ nhắc lại.
- Cho trẻ chơi. Cụ bao quỏt, động viờn trẻ.
- Cỏc con đang chơi trũ chơi gỡ?
3. Chơi tự do: Đồ chơi sõn trường
- Cho trẻ chơi. Cụ bao quỏt trẻ.
- Trẻ quan sỏt.
 Trẻ chỳ ý trả lời cõu hỏi của cụ
Trẻ chỳ ý trả lời cõu hỏi của cụ
Trẻ chỳ ý lắng nghe.
- Đồ dựng của nghề làm nương.
- Trẻ nhắc lại cựng cụ.
- Trẻ chơi 3 - 5 lần.
- Cỏo và thỏ.
- Trẻ chơi
 SINH HOẠT CHIỀU
Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn bữa phụ làm quen với nội dung Âm nhạc
 ễn õm nhạc Dạy hỏt: Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày
I. Mục đớch - yờu cầu.
1. Kiến thức.
- Trẻ nhớ tờn bài hỏt, tỏc giả và hỏt thuộc thể hiện tỡnh cảm khi hỏt bài hỏt. 
2. Kĩ năng.
- Rốn kĩ sự chỳ ý, quan sỏt, lắng nghe cụ hỏt, kĩ năng ca hỏt, năng khiếu õm nhạc cho trẻ
3. Thỏi độ.
- Trẻ chỳ ý trong giờ học, yờu õm nhạc. 
II. Chuẩn bị
- Trang phục của cụ, của trẻ gọn gàng, phự hợp.
III. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ.
- Cụ cựng trẻ trũ chuyện về chủ đề nghề thuyền thống
- Cỏc con cú biết bài hỏt gỡ núi về nghề làm ruộng khụng?
- Hụm nay cụ cựng cỏc con sẽ hỏt thật hay bài hỏt: : Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày
 Hoạt động 2: Nội dung.
 Dạy hỏt : Lớn lờn chỏu lỏi mỏy cày
* Cụ hỏt.
Cụ hỏt lại bài hỏt 1 lần
*trẻ hỏt.
- Cho cả lớp hỏt cựng cụ.
- 3 tổ, 3- 4 nhúm, cỏ nhõn trẻ hỏt.
-