Giáo án mầm non lớp mầm - Tuần 1: Hiện tượng thời tiết và mùa

MẠNG HOẠT ĐỘNG NHÁNH 2
(Thực hiện 1 tuần: từ 3/4 đến 7/4/2017)
 Phát triển tình cảm-kỹ năng xã hội:
Góc xây dựng: Xây bể bơi trong sân trường
Góc phân vai: Cửa hàng bán các loại trang phục mùa hè.
Góc nghệ thuật: Hát những bài hát về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc.
Góc thư viện: Xem tranh ảnh về chủ đề, ghép các mảnh ghép về các mùa trong năm.
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, nhặt lá, tưới cây.
Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời cô, giữ gìn lớp sạch sẽ.
GDPT nhận thức:
Tìm hểu thời tiết 4 mùa.
So sánh chiều rộng 2 đối tượng
Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ.
GDPT ngôn ngữ:
Thơ: Mưa rơi.
Biết trò chuyện và trả lời câu hỏi của cô về nội dung bài thơ 
HIỆN TƯỢNG THỜI TIẾT VÀ MÙA
GDPT thẩm mỹ:
ÂN: Trời nắng trời mưa
NH: Cho tôi đi làm mưa với
TC: Ai nhanh nhất
GDPT thể chất
Bật ô - ném qua dây.
Chơi các đồ chơi trong trường
Rèn luyện và phát triển vận động như: Tô màu một số loại phương tiện giao thông
Giáo dục c/c biết rửa tay trước khi ăn, nhớ khóa nước sau khi vệ sinh xong.
KẾ HOẠCH TUẦN 1
 Ngày
Hoạt
động
Thứ hai
(3-4)
Thứ ba
(4-4)
Thứ tư
(5-4)
Thứ năm
(6-4)
Thứ sáu
(7-4)
Đón trẻ, thể dục sáng
Đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng cá nhân vào tủ.
Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày của cô và trẻ ở lớp, trò chuyện về đặc điểm hiện tượng thay đổi theo từng mùa trong năm. Thứ tự các mùa trong năm, sự thay đổi của người trong sinh hoạt theo thời tiết.
Chơi với đồ chơi ở lớp
Thể dục sáng: tập với bông tua, theo nhạc bài “Nắng sớm”.
Tay: 2 tay đưa sang ngang, gập khuỷu tay
Bụng: 2 tay đưa lên cao, nghiêng người sang hai bên
Chân: hai tay sang ngang, đưa hai tay ra trước đồng thời khụy chân, đổi bên.
Bật: 2 tay cầm vòng bật tách khép chân
Hoạt động có chủ đích
*GDPTNN
Thơ: Mưa rơi.
*GDPTTM
Tìm hểu thời tiết bốn mùa.
*GDPTTM
ÂN: Trời nắng trời mưa
TT: Vận động minh họa
NH: Cho tôi đi làm mưa với
TC: Ai nhanh nhất
*GDPTTC:
Bật ô-ném qua dây.
*GDPTNT
So sánh chiều rộng 2 đối tượng
Hoạt động ngoài trời
Dạo chơi sân trường, quan sát và trò chuyện về một số phương tiện giao thông đường bộ. 
Nhặt lá khô, nhổ cỏ, tưới nước cho cây hoa.
TCDG+ TCVĐ: Ô tô về bến, bánh xe quay, trốn tìm...
Chơi tự do: Với đồ chơi ở sân trường
GD: Bé rửa tay vào lớp, giữ gìn lớp sạch sẽ
Hoạt động góc
* Cô giới thiệu chủ đề chơi “Hiện tượng thời tiết và mùa”, tên các góc chơi, nội dung các góc chơi và đàm thoại cùng trẻ, cho trẻ nói lên ý tưởng của mình khi chơi.
1. Góc xây dựng( Góc chơi chính): Xây bể bơi trong sân trường
Biết xếp gạch, hộp sữa nối tiếp nhau làm bể bơi trong sân trường
Trẻ nhanh nhẹn khi thực hiện, sắp xếp mô hình hợp lí
Biết phối hợp với bạn cùng làm, thể hiện vai chơi
b. Chuẩn bị:
Các vật liệu xây dựng như: gạch bằng hộp sữa, cổng, hàng rào, đồ lắp ráp, cây xanh, cây hoa...
Một số cây xanh, hoa, bằng nguyên vật liệu mở : hộp sữa, đá, nắp chai.
c. Tiến hành:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
Hát, minh họa “Cho tôi đi làm mưa với”
Cô giới thiệu tên các góc chơi, nội dung chơi và cho trẻ chọn vai chơi.
* Quá trình chơi:
Trẻ thỏa thuận vào góc chơi và tiến hành chơi.
Trẻ chơi cùng nhau và tạo thành chủ để chơi chung
Cô bao quát và nhập vai chơi cùng trẻ.
* Nhận xét sau khi chơi:
Cô đến từng góc chơi nhận xét và tập trung trẻ lại để nhận xét góc chơi chính.
2. Đóng vai
Chơi: Cửa hàng bán các loại trang phục mùa hè.
3. Học tập
 Xem tranh ảnh về chủ đề, ghép các mảnh ghép về các mùa trong năm. 
4. Thư viện 
Xem tranh truyện về chủ đề 
5. Âm nhạc
Hát, đọc thơ,về hiện tượng hay đổi thời tiết và các mùa trong năm.
6. Thiên nhiên
Chăm sóc cây, nhặt lá, tưới cây ở góc thiên nhiên.
Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời cô, giữ gìn lớp sạch sẽ
Hoạt động chiều
 Trò chuyện cùng trẻ về thời tiết bốn mùa. Giáo dục trẻ vệ sinh thân thể sạch sẽ và cách ăn mặc theo mùa.
Dạy trẻ hát bài: Trời nắng trời mưa.
GD trẻ biết yêu quý và bảo vệ nguồn nước bảo vệ môi trường.
Cho trẻ : Bật ô-ném qua dây.
GD trẻ biết phòng tránh số bệnh thay đổi theo mùa.
Cho trẻ tập So sánh chiều rộng 2 đối tượng.
Giáo dục trẻ ngoan ngoãn trong giờ học.
Cho trẻ hát đọc thơ về chủ đề.
Gd trẻ chơi đoàn kết với các bạn
Cho trẻ chơi ở các góc.
Nêu gương trả trẻ
Thứ 2
3/4/2017
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: THƠ: MƯA RƠI
I/ YÊU CẦU:
Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ, biết tên tác giả
Trẻ đọc thơ diễn cảm thể hiện được nhịp điệu, vần điệu vui tươi của bài thơ. Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng, mạnh dạn.
Giáo dục trẻ hiểu ích lợi của mưa và tác hại của mưa.
II./ CHUẨN BỊ:
Q2Power point bài thơ. “Mưa rơi”
Trò chơi: “Mưa rơi”.
TH: Âm nhạc: “Cho tôi đi làm mưa với”
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện cùng trẻ
Cô và trẻ cùng hát và vận động bài “Cho tôi đi làm mưa với”
Các con vừa hát bài hát nói về gì? 
Trời mưa làm cho con người và cây cối như thế nào?
 Nếu không có mưa thì con người và mọi cảnh vật sẽ ra sao? 
Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe tránh đi dưới trời mưa , đi học , đi chơi phải đội mũ nón. Không trú mưa dưới gốc cây to và dưới cột điện.
HOẠT ĐỘNG 2: Đọc thơ: “Mưa rơi”
Để biết thêm về ích lợi của mưa tác giả Trương Minh Huệ đã sáng tác bài thơ mưa rơi và gửi tặng cho chúng mình đấy hôm nay cô cùng các con cùng làm quen bài thơ này nha! Các con cùng lắng nghe nhé!
Cô đọc lần 1: Trên mô hình + giải thích nội dung bài thơ.
Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ gì?
Của tác giả nào?
Nội dung: Bài thơ đã nói lên những giọt mưa rơi xuống cũng rất cần thiết đố với đời sống con người và mọi vật mưa làm cho cây cối tốt tươi , con người khỏe mạnh , nhưng các con ạ nếu trời mưa to thì cũng có nhiều những nguy cơ sẽ xảy ra với con người như ngập lụt , sạt lở đất. 
Để bài thơ sinh động hơn và hay hơn các con cùng chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ lần nữa nhé!
Cô đọc lần 2 : Diễn cảm bằng lời + power point.
* Đàm thoại : 
Trong bài thơ nhắc đến mưa rơi như thế nào? 
 Mưa để làm gì nữa ? 
Mưa xanh cây lúa Mưa mát cánh đồng Mưa cho hoa lá như thế nào nữa ?
Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ:
+ Cả lớp đọc 1 – 2 lần
+ Tổ, nhóm bạn trai, bạn gái đọc–cô sửa sai 
+ Cá nhân đọc 
+ Cả lớp đọc lần cuối
HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi : “Mưa rơi”
Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi nên cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi đó là trò chơi “Mưa rơi” các con có thích không?
Cách chơi: Khi cô giơ tay lên cao kèm theo nói “Mưa rơi mưa rơi” lớp mình sẽ nói lộp bộp lộp bộp kèm theo dơ 2 tay lên cao vỗ tay lớn – khi cô đưa tay càng cao thì cc vỗ tay càng lớn – khi cô đưa tay thấp xuống thì cc vỗ tay càng nhỏ và nói tí tách tí tách. 
Cho trẻ chơi 2-3 lần
 Nhận xét trẻ chơi, tuyên dương và động viên trẻ.
Cũng cố: hỏi lại đề tài
KẾT THÚC: Nhận xét tuyên dương theo tình hình lớp học.
Trẻ hát và vận động cùng cô
Bài hát nói về mưa 
Tốt tươi
Trẻ lắng nghe!
Trẻ chú ý lắng nghe!
Dạ bài thơ mưa rơi
Dạ của tác giả Trương Minh Huệ
Trẻ lắng nghe
Trẻ chú ý lắng nghe
Tí tách đều đều Từng giọt mưa rơi
Mưa xanh cây lúa Mưa mát cánh đồng
Mưa cho hoa lá Nảy lộc đâm chồi Từng giọt từng giọt Mưa rơi mưa rơi
Trẻ đọc thơ
Dạ thích!
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe cô nhận xét
Thứ3
4/4/2017
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: TÌM HIỂU THỜI TIẾT BỐN MÙA
I/ YÊU CẦU:
Trẻ nhận biết được thứ tự các mùa trong năm. Nhận biết một số đặc điểm nổi bật của từng mùa như thời tiết, khí hậu với cảnh vật và con người.
Phân biệt được những dấu hiệu đặc trưng của các mùa, và khí hậu đặc biệt của Việt nam ở miền nam chỉ có 2 mùa: mưa, nắng. Nhưng ở miền bắc có 4 mùa: Xuân, hạ, thu, đông..
Giáo dục trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết của từng mùa,giáo dục trẻ cách chăm sóc và bảo vệ môi trường.
 II/ CHUẨN BỊ:
Power point hình ảnh thời tiết của 4 mùa
Tranh ảnh các mùa trong năm
Hình lô tô các ảnh theo mùa
TH: Bé khám phá khoa học
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện cùng cô
Xúm xít xúm xít. Bên cô bên cô. Hôm nay cô sẽ mang tặng cho lớp chúng mình một câu chuyện về cô bé Lọ Lem rất hay các con có muốn nghe cô kể chuyện không nào?
 “Ngày xửa, ngày xưa có một cô bé lọ lem xinh tươi, hồn nhiên và nhí nhảnh nên mọi người ai cũng rất yêu quý cô. Đặc biệt hơn Lọ Lem còn có một thói quen muốn được tìm hiểu về những điều kỳ diệu ở xung quanh mình. Một hôm lọ lem đã quyết định thưởng cho mình một chuyến du lịch đi dài ngày, cô đi khắp mọi nơi khắp đó khắp đây cuối cùng lọ lem đã đi trọn vẹn trong một năm đấy”
+ Các con có biết một năm của chúng ta có mấy mùa không?
+ Đó là những mùa gì ?
Mùa nắng thì thời tiết như thế nào vậy c/c?
Còn mùa mưa thì trời như thế nào?
Đúng rồi đó c/c ở miền nam chúng ta chỉ có 2 mùa thôi đó là mùa nắng và mùa mưa . Mùa nắng thì thời tiết nắng nóng, mặt trời chói chang. Còn mùa mưa thì trời âm u có nhiều mây đen và có mưa nhiều. 
Nhưng c/c ơi ở miền bắc của nước ta có tới 4 mùa: Mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông.
Để hiểu biết hơn về các mùa mà lọ lem đã đi qua cô và các con sẽ cùng tìm hiều về thời tiết bốn mùa qua chuyến du lịch của lọ lem các con có đồng ý không nào? Nào đi thôi!
HOẠT ĐỘNG 2: “Tìm hiểu thời tiết bốn mùa”
* Mùa xuân:
Cô mở cho xem một đoạn cảnh của mùa xuân
+ Các con nhìn xem Lọ Lem đang đi đến đâu?
+ Nhìn vào cảnh đó các con có biết lọ lem đang đi vào mùa gì không? 
+ Các con biết gì về mùa xuân hãy kể cho cô và các bạn cùng biết nào?
+ Đặc trưng nhất của mùa xuân là hoa gì nở?
+ Hoa mai, hoa đào nở báo hiệu ngày gì của mùa xuân đã đến?
+ Ngày tết các bạn được làm gì?
=> Mùa xuân là mùa đầu tiên trong một năm, khi mùa xuân đến thì thời tiết ấm áp, có mưa phùn nhẹ bay, cây cối mùa xuân đâm chồi nảy lộc. Mùa xuân còn có ngày đặc biệt đó là ngày tết Nguyên Đán, ngày tết Nguyên Đán hay còn gọi là ngày tết cổ truyền của dân tộc ta, .Khi tết đến xuân về còn là lúc mọi người giành nhiều thời gian cho vui chơi và giải trí...
Lọ Lem đã rất hài lòng về chuyến du lịch của mình trong mùa xuân, bây giờ Lọ Lem phải nói lời chào tạm biệt với mùa xuân rồi. Các con có biết Lọ Lem sẽ đón chào mùa gì tiếp theo không?
* Mùa hè:
Cô mở đĩa hình về mùa hè: Các con nhìn xem Lọ Lem đang đắm mình trong phong cảnh của mùa gì đây?
+ Những dấu hiệu nào cho chúng mình biết đây là mùa hè?
+ Vì sao các bạn lại phải mặc quần áo mát mẻ?
=> Mùa hè thời tiết rất nóng nực, ánh nắng mùa hè thì chói chang, vì mùa hè nóng như thế nên mọi người phải mặc quần áo mát mẻ và với thời tiết như vậy thức ăn dễ ôi thiu, ruồi muỗi nhiều nên chúng ta dễ mắc phải các bệnh như tiêu chảy, say nắng, sốt xuất huyết,nguồn nước dễ bị ô nhiễm nên các con lúc nào cũng phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. Khi đi tham quan, tắm biển phải có bố mẹ đi cùng. Không được tắm ở sông, hồ rất nguy hiễm đến tính mạng và dễ mắc các bệnh ngoài da do nước bẩn đấy!
+ Bây giờ ai muốn nói gì về mùa hè nữa không?
+ Mùa hè các con được làm gì? 
+ Vì mùa hè nắng nóng nên thường có hiện tượng tự nhiên gì sảy ra? Khi đi dưới mưa con phải làm gì?
=> Mùa hè mang đến nhiều ích lợi như có đủ ánh sáng cho cây cối xanh tốt, đem đến nhiều hoa thơm quả ngọt cho chúng ta ăn, nhưng bên cạnh đó mùa hè lại hay có mưa giông mưa rào nên cũng không tránh khỏi những thiên tai bão lũ. Bây giờ các con sẽ cùng xem 1 phóng sự mà Lọ Lem đã ghi lại được nhé!
+ Để hạn chế được thiên tai bão lũ các con phải làm gì?
Giáo dục trẻ không chặt cây phá rừng, không vứt rác bừa bãi ra môi trường để bảo vệ môi trường xanh - sạch - đẹp
Đã qua đi rồi những ngày hè oi ả, hôm nay ngủ dậy bước ra ngoài thấy có những chiếc lá vàng rơi bên thềm Lọ Lem đố các bạn 
“Mùa gì đón ánh trăng rằm
Rước đèn phá cỗ chị Hằng xuống chơi”
* Mùa thu:
+ Các bạn ơi! Lọ Lem đang đi vào mùa gì đây?
+ Mùa thu có đặc điểm gì?
+ Mùa thu có những ngày hội, ngày tết gì?
Cô mở đĩa hình ảnh các bạn nhỏ đang rước đèn phá cỗ.
* Mùa đông:
Lọ Lem phải chia tay các bạn nhỏ trong đêm trung thu để tiếp tục cuộc hành trình của mình. Lọ Lem cứ đi nhưng Lọ lem không biết mình đang đi vào mùa gì, các con có biết mùa tiếp theo mùa thu là mùa gì không?
Để xem đó có phải là mùa đông không cô mời các con cùng hướng lên màn hình.Cô cho trẻ quan sát cảnh mùa đông
+ Mùa đông có gì đặc biệt nào?
Cô mở đĩa dừng lại ở hình ảnh trang phục:Vì sao bạn lại mặc quần áo như thế?
+ Cây cối của mùa đông như thế nào?
+ Mùa đông có hiện tượng tự nhiên gì?
=> Mùa đông là mùa có khí hậu lạnh, ở 1 số vùng như ở sa pa còn có tuyết rơi, Mùa đông rất là lạnh nên các con phải dữ ấm cho cơ thể bảo vệ sức khỏe của mình.
*Giáo dục trẻ lựa chon trang phục phù hợp
Chuyến du lịch của Lọ Lem thật thú vị Lọ lem được khám phá về thiên nhiên. Lọ Lem đã đi vào mấy mùa? Đó là những mùa nào?
=> Các con ạ! Một năm có 4 mùa đó là quy luật tất yếu của tự nhiên, các mùa cứ lặp đi lặp lại hết năm này đến năm khác.
*So sánh:
Cc rất là giỏi, bây giờ cô sẽ cho cc so sánh xem mùa xuân và mùa hè có gì giống và khác nhau nha!
+Giống: đều là mùa trong năm.
+ Khác: mùa xuân cây cối đâm chồi nảy lộc, mùa bắt đầu 1 năm mới, mùa hạ là mùa nắng nóng, thường xảy ra bão lũ
Nảy giờ cô con mình cùng tìm hiểu về gì? 
=> Nảy giờ chúng mình cùng tìm hiểu về thời tiết bốn mùa mà lọ lem đã đi qua.
Cho trẻ nhắc lại đề tài
*Trò chơi củng cố: 
 Cô thấy các con học rất giỏi nên cô sẽ cho các con chơi trò chơi có tên là“ nói nhanh”
Cho trẻ chơi các lô tô về 1 số hình ảnh của các mùa.
Cô nói đến trẻ giơ hình ảnh và nói tên
Cô nói tên trẻ giơ hình ảnh nói đặc điểm.
HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi: “Chọn đúng dấu hiệu của mùa”
Hôm nay các con học rất giỏi nên cô bé Lọ Lem đã gửi tặng cho cc một trò chơi có tên là “Chọn đúng dấu hiệu của mùa”.
Cách chơi: Lọ Lem tặng 4 chiếc bảng gài, trên mỗi bảng gài có biểu tượng của từng mùa 
Cô chia trẻ ra làm 4 đội chơi, mỗi đội tìm lôtô theo dấu hiệu của một mùa
+ Đội 1 tìm lôtô có dấu hiệu của mùa xuân
+ Đội 2 tìm lôtô theo dấu hiệu của mùa hè
+ Đội 3 tìm lôtô theo dấu hiệu của mùa thu
+ Đội 4 tìm lôtô theo dấu hiệu của mùa đông
Sau một bản nhạc đội nào tìm được nhiều và đúng lôtô theo đúng dấu hiệu của mùa nhất đội đó là đội chiến thắng.
Cho trẻ chơi.
Cô nhận xét
KẾT THÚC: Nhận xét tuyên dương.
Trẻ chú ý lắng nghe cô kể truyện
Có 2 mùa
Mùa nắng mùa mưa
Thời tiết nóng
Thời tiết âm u có mưa nhiều
Trẻ lắng nghe
Trẻ quan sát
Mùa xuân
Trẻ nói theo sự hiểu biết
Hoa mai, hoa đào nở
Ngày tết Nguyên Đán
Đi chơi tết ông bà, anh em, làng xóm
Trẻ lắng nghe
Mùa hè
Có nắng chói chang, cây cối xanh tốt, có hoa phượng nở, các bạn mặc quần áo mát mẻ...
Vì trời nóng
Trẻ lắng nghe
Trẻ kể theo hiểu biết
Được nghỉ hè, tắm biển, tắm bể bơi
Có mưa rào ; Phải mặc áo mưa, che ô, đội nón 
Trẻ lắng nghe
Trẻ xem đĩa hình ảnh bão lũ
Không chặt cây phá rừng, không vứt rác bừa bãi
Trẻ lắng nghe
Mùa thu
Mùa thu
Thời tiết hơi se lạnh, không khí trong lành, có lá vàng rơi
Ngày hội đến trường, ngày tết trung thu
Trẻ quan sát
Mùa đông
Trẻ quan sát
Thời tiết giá rét, mưa rầm gió bấc
Vì trời rét
Cây cối chơ chụi lá
Sương mù, tuyết rơi
Trẻ lắng nghe
 Bốn mùa. Xuân, hạ, thu, đông
Giống: đều là mùa trong năm
Khác: mùa xuân khí hậu trong lành, mùa hè nón bức
Mùa xuân, hạ, thu, đông
Trẻ thực hiện
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe nhận xét
Thứ 4
5/4/2017
LĨNH VỰC: GDPT THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG: TRỜI NẮNG TRỜI MƯA
TT: VẬN ĐỘNG MINH HỌA
NH: CHO TÔI ĐI LÀM MƯA VỚI
TC: AI NHANH NHẤT
I/ YÊU CẦU:
Trẻ biết vận động đúng giai điệu của bài hát “Trời nắng trời mưa”. Trẻ chơi được trò chơi “Ai nhanh nhất”
Rèn kỹ năng vận động đúng giai điệu bài hát, rèn luyện phát triển tai nghe và chú ý lắng nghe hiệu lệnh khi chơi.
Giáo dục trẻ: Không đi chơi dưới trời mưa, không nghịch nước mưa và nếu đang đi dưới trời nắng trời mưa thì phải đội nón mũ. 
II/ CHUẨN BỊ :
Nhạc bài hát: “ Trời nắng trời mưa”, “Cho tôi đi làm mưa với”
Trò chơi: “Ai nhanh nhất” chuẩn bị 4 vòng
Lớp học sạch sẽ thoáng mát
Tích hợp môi trường xung quanh
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: 
Chào các bạn đố các bạn biết tôi là ai nhỉ?.
Đúng rồi, tôi là một chú thỏ thật đáng yêu phải không các bạn! Không chỉ có tôi đáng yêu mà tôi thấy các bạn lớp mình cũng rất đáng yêu và dễ thương nữa đấy. Vì chúng tôi rất đáng yêu nên chúng tôi đã dược tham gia vào tác phẩm âm nhạc rất nổi tiếng đấy, các bạn hãy nghe và đoán xem đó là tác phẩm âm nhạc nào qua 1 bản nhạc nhé!
-Cô mở 1 đoạn nhạc của bài hát “trời nắng trời mưa”.
+ Đó là bài hát gì nói về tôi vậy? 
+ Do nhạc sĩ nào sáng tác?
Trong bài hát chúng tôi rủ nhau đi đâu?
=> Đúng rồi, chúng tôi đã đi chơi và gặp trời mưa nên chúng tôi đã phải chạy mau về nhà, và các bạn trong lớp mình cũng vậy nếu đi đâu mà gặp trời mưa thì phải đội nón mũ và phải đi nhanh chân để về nhà nhé!
 +Các bạn thấy giai điệu bài hát này như thế nào?
Các bạn đã thuộc bài hát này chưa? Vậy chúng mình cùng hát với cô bài hát “Trời nắng trời mưa” nha!
Cho lớp hát 2 lần
Hoạt dộng 2: Hát vận động minh họa “Trời nắng trời mưa” 
Các bạn ạ! Bài hát này còn được các nhà biên đạo múa múa với các động tác rất đẹp nữa đấy. Các bạn hãy cùng thưởng thức nhé! 
Cô làm mẫu lần 1 
Cô làm mẫu lần2 kết hợp giải thích động tác minh họa
+ trời nắngtắm nắng” 2 tay đưa lên cao và vẫy kết hợp người đung đưa.
+ “vươn vai,vươn vai” 2 tay nắm chặt để ngang ngực kết hợp với nhún sau đó dưa lên cao và xòe bàn tay ra.
“Thỏ rung đôi tai” 2 tay để 2 bên cạnh tai và vẫy.
+ “Nhảy tớinắng mới” 2 tay chống hông và nhảy bật tại chỗ.
+ “Bên nhaucùng chơi”vỗ tay qua phải qua trái và nghiêng người theo.
 Mưa to về thôi: 2 tay đưa lên cao lắc lắc  và đưa 2 tay úp lại làm vòng che trên đầu.
Lần 3 cô thực hiện trọn vẹn động tác
Mời lớp thực hiện 2-3 lần
Mời tổ, nhóm, cá nhân thực hiện (cô sửa sai)
 Lớp thực hiện lại lần cuối
HOẠT ĐỘNG 3: Nghe hát: “Cho tôi đi làm mưa với”
Hôm nay các bạn học rất giỏi nên cô đã chuẩn bị bài hát rất hay tặng cho các bạn đó là bài “Cho tôi đi làm mưa với” nhạc và lời của nhạc sĩ Hoàng Hà, cô mời các bạn cùng thưởng thức nhé!
Lần 1: Cô hát với nhạc + giải thích nội dung bài hát
Cc vừa nghe cô hát bài gì?
Nội dung: Bài hát nói về những hạt mưa sẽ giúp cho cây cối tươi tốt giúp thiên nhiên thêm tươi đẹp”.
 Để cảm nhận được giai điệu bài hát các con cùng lắng nghe cô hát lần nữa nhé!
Hát lần 2+ minh họa, khuyến khích trẻ hưởng ứng theo cô.
HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi: “Ai nhanh nhất”
Hôm nay cô thấy lớp mình học rất ngoan và giỏi nên cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi đó là trò chơi “Ai nhanh nhất”
Cách chơi: các con vừa đi chơi vừa hát những bài hát trong chủ điểm, khi có hiệu lệnh “trời mưa” thì các con phải chạy nhanh chân về nhà trú mưa nhé không thì bị ốm đấy. Nếu bạn nào không nhanh chân chạy về nhà khi trời mưa mà vẫn ở ngoài chơi thì phải nhảy lò cò nhé!
Cho trẻ chơi 2 lần.
Cô nhận xét kết quả chơi.
KẾT THÚC: Nhận xét tuyên dương.
Bạn thỏ
Dạ!
Bài hát trời nắng trời mưa
Rủ nhau đi chơi
Trẻ chú ý quan sát
Dạ giai điệu vui tươi
Dạ rồi 
Trẻ hát
Dạ 
Trẻ chú y