Kế hoạch bài dạy Lớp Chồi - Chủ đề: Trường mầm non + Vui hội trăng rằm - Năm học 2023-2024 (Đào Thị Tuyết Mai + Nguyễn Thị Thủy)

 UBND HUYỆN TIÊN LÃNG
TRƯỜNG MẦM NON TIÊN THANH
 KẾ H0ẠCH GIÁO DỤC LỚP 4C3 CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON+ VUI HỘI TRĂNG RẰM
 Ghi chú
 CHỦ ĐỀ: về sự 
 điều 
 "TRƯỜNG MẦM NON- VUI HỘI chỉnh 
 tt Mục tiêu năm Nội dung năm TRĂNG RẰM " so với 
 Mạng hoạt động chủ đề kế
 hoạch 
 Nhánh chung 
 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 1 của nhà 
 trường
 Mục tiêu Nội dung (nếu
 1 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 3 1. Thực hiện các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp # # # #
 Thực hiện đúng, đủ, nhịp nhàng các 
 Tập kết hợp 5 động tác cơ bản Bài 1: (Hô hấp/ Tay/ Lưng, 
 động tác trong bài tập thể dục theo TDS TDS TDS TDS
 trong bài tập thể dục bụng/ Chân/ Bật)
 hiệu lệnh
 7 2. Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động # # # #
 Đi bằng gót chân liên tục 1,5m đúng
14 Đi bằng gót chân Tiết học : Đi bằng gót chân HĐH
 kỹ thuật
 Kiểm soát được vận động chạy thay Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh Tiết học: Chạy thay đổi tốc 
37 HĐH
 đổi tốc độ theo hiệu lệnh 2-3 lần (2-3 lần) độ theo hiệu lệnh (2-3 lần)
 Thể hiện sự dẻo dai, khả năng phối 
 hợp khéo léo khi thực hiện vận động Tiết học : Bò bằng bàn tay và 
 Bò bằng bàn tay và bàn chân giữa 
51 bò bằng bàn tay và bàn chân giữa 2 bàn chân giữa 2 đường kẻ HĐH
 2 đường kẻ rộng 40cm, dài 3-4m
 đường kẻ rộng 40cm, dài 3-4m rộng 40cm, dài 3-4m
 không chệch ra ngoài Ghi chú
 CHỦ ĐỀ: về sự 
 điều 
 "TRƯỜNG MẦM NON- VUI HỘI chỉnh 
 tt Mục tiêu năm Nội dung năm TRĂNG RẰM " so với 
 Mạng hoạt động chủ đề kế
 hoạch 
 Nhánh chung 
 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 1 của nhà 
 trường
 Mục tiêu Nội dung (nếu
 Tung bắt bóng 3 lần liền với cô/bạn 
 Tiết học: Tung bắt bóng với 
67 ở khoảng cách 3m không làm rơi Tung bắt bóng với người đối diện HĐH
 người đối diện
 bóng
 3. Thực hiện và phối hợp
 3. Thực hiện và phối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay, được các cử động của bàn
107 # # # #
 phối hợp tay - mắt tay, ngón tay, phối hợp tay - 
 mắt
 Thực hiện được vận động véo, vuốt, Véo, vuốt, miết, búng ngón tay, Véo, vuốt, miết, búng ngón 
113 miết, búng ngón tay, chạm các đầu chạm các đầu ngón tay với nhau, tay, chạm các đầu ngón tay HĐG TDS
 ngón tay với nhau, ấn bàn tay ấn bàn tay với nhau, ấn bàn tay
 Cắt, xé đường thẳng dài hơn 
119 Cắt, xé thành thạo theo đường thẳng Cắt, xé đường thẳng dài hơn 10cm HĐG
 10cm
125 Biết tự cài - cởi cúc, xâu - buộc dây Cài - cởi cúc, xâu - buộc dây Cài - cởi cúc, xâu - buộc dây HĐG HĐG
 Biết gập giấy tạo hình đơn giản theo 
131 Gập giấy Gập giấy ĐTT HĐG
 hướng dẫn
 B. Giáo dục dinh dưỡng và
135 B. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe # # # #
 sức khỏe
 Nhận biết tên một số thực phẩm 
 Biết 4 nhóm thực phẩm và phân loại "Nhận biết thực phẩm theo 4 
138 thông thường và các nhóm thực HĐG VS-AN
 một số thực phẩm theo nhóm nhóm
 phẩm (trên tháp dinh dưỡng)
 Kể được tên một số thức ăn cần có Tên một số thức ăn trong bữa ăn Tên một số thức ăn trong bữa VS- 
143 VS-AN VS-AN VS-AN
 trong bữa ăn hàng ngày hàng ngày ăn hàng ngày AN Ghi chú
 CHỦ ĐỀ: về sự 
 điều 
 "TRƯỜNG MẦM NON- VUI HỘI chỉnh 
 tt Mục tiêu năm Nội dung năm TRĂNG RẰM " so với 
 Mạng hoạt động chủ đề kế
 hoạch 
 Nhánh chung 
 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 1 của nhà 
 trường
 Mục tiêu Nội dung (nếu
 Quan sát sđèn ông sao , mâm 
 HĐNT
 ỗ trung thu,mâm ngũ quả
 Kể được một số món ăn đặc trưng Tìm hiểu các món ăn đặc trưng 
 thường dùng trong các ngày lễ, tết ngày lễ, tết
 Hướng dẫn trê an toàn khi đi 
146 HĐNT
 chơi trung thu
 Hình thành thói quen ăn uống tốt, VS- 
151 Thói quen ăn uống tốt Thói quen ăn uống tốt VS-AN VS-AN VS-AN
 biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau AN
 2. Tập làm một số việc tự 
156 2. Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt # # # #
 phục vụ trong sinh hoạt
 Có kỹ năng lau mặt đúng thao tác. 
161 Tập luyện thao tác lau mặt Tập luyện thao tác lau mặt HĐC VS-AN
 Biết tự lau mặt khi được nhắc nhở
 Dạy trẻ có kỹ năng cởi mặc
167 Biết tự thay quần áo khi bị ướt/bẩn Cởi - mặc quần áo ĐTT
 áo
 Biết tự cầm bát, thìa xúc ăn gọn 
 VS- 
173 gàng, không rơi vãi, không đổ thức Cách sử dụng bát, thìa Cách sử dụng bát, thìa VS-AN VS-AN
 AN
 ăn
 3. Hành vi và thói quen tốt 
176 3. Hành vi và thói quen tốt trong sinh hoạt, giữ gìn sức khỏe trong sinh hoạt, giữ gìn sức # # # #
 khỏe
 VS- VS- 
180 Biết một số hành vi văn minh, thói Mời cô, mời bạn khi ăn Mời cô, mời bạn khi ăn VS-AN VS-AN
 AN
 quen tốt trong ăn uống. Biết thực AN Ghi chú
 CHỦ ĐỀ: về sự 
 điều 
 "TRƯỜNG MẦM NON- VUI HỘI chỉnh 
 tt Mục tiêu năm Nội dung năm TRĂNG RẰM " so với 
 Mạng hoạt động chủ đề kế
 hoạch 
 Nhánh chung 
 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 1 của nhà 
 trường
 Mục tiêu Nội dung (nếu
 hiện khi được yêu cầu. Không kén chọn thức ăn, ăn hết Không kén chọn thức ăn, ăn VS-
182 VS-AN VS-AN VS-AN
 suất hết suất AN
 Làm quen một số cách bảo quản Một số cách bảo quản thực phẩm/ Nhận biết phân biệt thực 
191 HĐG HĐC
 thực phẩm/ thức ăn đơn giản. thức ăn đơn giản phẩm
197 Bỏ rác đúng nơi quy định Lao động tập thể HĐNT
 Có khả năng nhận biết một số biểu 
 Nhận biết một số biểu hiện 
 hiện đặc trưng khi ốm và bước đầu Nhận biết một số biểu hiện khi ốm 
207 khi ốm và cách phòng tránh HĐC ĐTT
 biết cách phòng tránh. Biết nói với và cách phòng tránh đơn giản
 đơn giản
 người lớn khi bị đau, chảy máu, sốt.
208 4. Nhận biết một số nguy cơ không an toàn và phòng tránh 4. Nhận biết một số nguy cơ # # # #
 Tiết học : Tìm hiểu một số vật 
 Biết nhận ra và không chơi một số 
210 Một số đồ vật gây nguy hiểm nguy hiểm và không nguy HĐH
 đồ vật có thể gây nguy hiểm
 hiếm, nơi an toàn
 Nhận ra và biết tránh không chơi ở Tiết học daạy trê phòng 
213 Một số khu vực nguy hiểm HĐH
 những nơi nguy hiểm chống tai nạn thương tích
 Một số trường hợp không an toàn:- 
 Người lạ bế ẫm rủ đi chơi, cho đồ Một số trường hợp khẩn cấp 
 Biết gọi người lớn khi gặp một số 
216 ăn, tự ý đi ra khỏi nhà/ trường/ lớp (cháy, có người rơi xuống HĐNT
 trường hợp khẩn cấp
 khi chưa có sự đồng ý của người nước, ngã chảy máu,..)
 lớn
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC
225 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC # # # #
 PHÁT TRIỂN NHẬN
226 A. Khám phá khoa học A. Khám phá khoa học # # # # Ghi chú
 CHỦ ĐỀ: về sự 
 điều 
 "TRƯỜNG MẦM NON- VUI HỘI chỉnh 
 tt Mục tiêu năm Nội dung năm TRĂNG RẰM " so với 
 Mạng hoạt động chủ đề kế
 hoạch 
 Nhánh chung 
 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 1 của nhà 
 trường
 Mục tiêu Nội dung (nếu
 Biết một số đặc điểm nổi bật và 
 Đặc điểm nổi bật, công dụng, cách Tiết học: Tìm hiểu về đồ 
234 cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen HĐH
 sử dụng đồ dùng, đồ chơi dùng đồ chơi trong lớp
 thuộc
 Biết được mối liên hệ đơn giản giữa Mối liên hệ đơn giản giữa đặc
 Quan sát đồ dùng đồ chơi 
235 đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng điểm cấu tạo với cách sử dụng của HĐNT HĐC
 ngoài trời
 của đồ dùng/ đồ chơi quen thuộc đồ chơi/đồ dùng quen thuộc
 Chơi tự do: Phân loại đồ 
 Biết phân loại đồ dùng, đồ chơi theo Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 1- 
237 dùng, đồ chơi theo 1-2 dấu HĐG HĐG
 1-2 dấu hiệu 2 dấu hiệu
 hiệu
243 3. Động vật và thực vật # # # # #
 Có khả năng quan sát, phán đoán để Quan sát, phán đoán mối liên hệ 
 Quan sát một số khu vực một 
 nhận biết được mối liên hệ đơn giản đơn giản giữa con vật, cây với môi 
250 số bồn cây trong trường chăm HĐNT
 giữa con vật, cây với môi trường trường sống và cách chăm sóc bảo 
 sóc và bảo vệ
 sống và cách chăm sóc bảo vệ vệ
 4. Một số hiện tượng tự nhiên*
253 # # # # #
 Thời tiết, mùa:
 Biết các nguồn nước trong môi Thí nghiệm giấy không ướt
 trường sống. Ích lợi của nước với HĐNT
 khi tô sáp màu
 đời sống con người con vật và cây.
 Một số đặc điểm, tính chất của nước Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn 
271 Quan sát sự đổi màu của nước ĐTT
 và hiểu được nguyên nhân gây ô nước và cách bảo vệ nguồn nước
 nhiễm nguồn nước và cách bảo vệ
 B. Làm quen với một số khái niệm
289 # # # # #
 sơ đẳng về toán Ghi chú
 CHỦ ĐỀ: về sự 
 điều 
 "TRƯỜNG MẦM NON- VUI HỘI chỉnh 
 tt Mục tiêu năm Nội dung năm TRĂNG RẰM " so với 
 Mạng hoạt động chủ đề kế
 hoạch 
 Nhánh chung 
 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 1 của nhà 
 trường
 Mục tiêu Nội dung (nếu
 Quan tâm đến số lượng và biết đếm 
 Đếm trên đối tượng trong phạm vi Đếm trên đối tượng trong 
292 trên các đối tượng giống nhau, đếm HĐG
 10 và đếm theo khả năng phạm vi 10
 đến 10 và đếm theo khả năng
 Biết gộp hai nhóm đối tượng có số Gộp hai nhóm đối tượng có số Trò chơi "Gộp các nhóm đối 
301 lượng trong phạm vi 5, đếm và nói lượng trong phạm vi 5, đếm và nói tượng bằng các cách khau và HĐC HĐG
 kết quả kết quả đếm
309 2. Xếp tương ứng # # # #
 Tiết học: Xếp tương ứng 1 - 
311 Biết xếp tương ứng 1 - 1, ghép đôi Xếp tương ứng 1 - 1, ghép đôi HĐH
 1
313 3. Sắp xếp theo quy tắc # # # #
 Trò chơi "So sánh, phát hiện 
 Nhận ra được quy tắc sắp xếp của 3 So sánh, phát hiện quy tắc sắp xếp 
 quy tắc sắp xếp và sắp xếp
315 đối tượng (ABC, AAB, ABB) và và sắp xếp theo quy tắc (ABC, HĐC HĐG
 theo quy tắc (ABCD, AABB, 
 tiếp tục thực hiện sao chép lại AAB, ABB)
 ABBA)
318 4. So sánh , đo lường # # # #
326 5. Hình dạng # # # #
 Trò chơi: Nhận biết và gọi 
 Nhận biết và gọi tên được các hình Nhận biết và gọi tên các hình thoi, 
 tên các hình thoi, hình ô van 
330 thoi, hình ô van và nhận dạng các hình ô van và nhận dạng các hình HĐG HĐC
 và nhận dạng các hình đó 
 hình đó trong thực tế đó trong thực tế
 trong thực tế Ghi chú
 CHỦ ĐỀ: về sự 
 điều 
 "TRƯỜNG MẦM NON- VUI HỘI chỉnh 
 tt Mục tiêu năm Nội dung năm TRĂNG RẰM " so với 
 Mạng hoạt động chủ đề kế
 hoạch 
 Nhánh chung 
 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 1 của nhà 
 trường
 Mục tiêu Nội dung (nếu
 Trò chơi: Chắp ghép các hình 
 Có khả năng chắp ghép các hình Chắp ghép các hình hình học để 
 hình học để tạo thành các
333 hình học để tạo thành các hình mới tạo thành các hình mới theo ý thích HĐG HĐG HĐC HĐG
 hình mới theo ý thích và theo
 theo ý thích và theo yêu cầu và theo yêu cầu
 yêu cầu
 6. Nhận biết vị trí trong không 
336 # # # #
 gian và định hướng thời gian
 Trò chuyện giới thiệu các lớp 
 Nói được tên và địa chỉ của trường, 
 Tên và địa chỉ của trường, lớp; tên trong trường cho trẻ, phòng y HĐNT
 lớp; tên và công việc của cô giáo và 
 và công việc của cô giáo và các cô tế, bếp ăn nhà trường, ...
 các cô bác ở trường khi được hỏi, 
 bác ở trường
 trò chuyện. Tên và địa chỉ của trường,
355 lớp; tên và công việc của cô HĐNT
 2. Nhận biết một số nghề phổ biến
361 và nghề truyền thống ở địa # # # # #
 kể tên và hoạt động nổi bật của một Kể tên và hoạt động nổi bật của 
 Tiết học "Khám phá lễ hội 
367 số lễ hội sự kiện văn hóa tại địa một số lễ hội, sự kiện văn hóa tại HĐH
 trung thu "
 phương địa phương
375 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ # # # #
376 A. Nghe hiểu lời nói # # # #
 Có khả năng nghe hiểu các từ khái Nghe hiểu các từ khái quát chỉ đặc 
 Trò chuyện giới thiệu các cô 
378 quát chỉ đặc điểm, tính chất, công điểm, tính chất, công dụng và các HĐC HĐNT
 trong BGH
 dụng và các từ biểu cảm từ biểu cảm Ghi chú
 CHỦ ĐỀ: về sự 
 điều 
 "TRƯỜNG MẦM NON- VUI HỘI chỉnh 
 tt Mục tiêu năm Nội dung năm TRĂNG RẰM " so với 
 Mạng hoạt động chủ đề kế
 hoạch 
 Nhánh chung 
 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 1 của nhà 
 trường
 Mục tiêu Nội dung (nếu
 Có khả năng nghe hiểu và làm theo Nghe hiểu và làm theo được 2, 3 Nghe hiểu và làm theo được 
381
 được 2, 3 yêu cầu liên tiếp yêu cầu liên tiếp 2, 3 yêu cầu liên tiếp
 Có khả năng nghe hiểu, sử dụng các Nghe hiểu, sử dụng các câu đơn, Nghe hiểu, sử dụng các câu 
384 câu đơn, câu mở rộng, câu phức câu mở rộng, câu phức trong giao đơn, câu mở rộng, câu phức HĐG HĐG
 trong giao tiếp tiếp trong giao tiếp
 Tiết học : Kể chuyện cho trẻ 
 HĐH
 nghe: "Gà tơ đi học"
 Tiết học : Kể chuyện cho trẻ
 nghe: "Mèo con và quyển HĐH
 sách "
 Có khả năng nghe hiểu nội dung Nghe hiểu nội dung truyện kể, 
 Tiết học : Đồng dao "Chú 
385 truyện kể, truyện đọc phù hợp với truyện đọc phù hợp với độ tuổi và HĐH
 cuội ngồi gốc cây đa"
 độ tuổi và chủ đề thực hiện chủ đề thực hiện
 Làm quen truyện" Món quà 
 HĐC
 của cô giáo"
 Tiết học : Kể chuyện cho trẻ 
 HĐH
 nghe: Món quà của cô giáo
 Tiết học : Dạy trẻ đọc thuộc 
386 HĐH
 thơ: " Bé luôn nghi nhớ "
 Có khả năng nghe các bài hát, bài Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, Ôn bài thơ " Bé luôn ghi nhớ" HĐC
 thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè 
 đố, hò, vè phù hợp với độ tuổi và phù hợp với độ tuổi và chủ đề thực : Dạy trẻ đọc thuộc thơ: Cô 
 HĐH
 chủ đề thực hiện hiện dạy" Ghi chú
 CHỦ ĐỀ: về sự 
 điều 
 "TRƯỜNG MẦM NON- VUI HỘI chỉnh 
 tt Mục tiêu năm Nội dung năm TRĂNG RẰM " so với 
 Mạng hoạt động chủ đề kế
 hoạch 
 Nhánh chung 
 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 1 của nhà 
 trường
 Mục tiêu Nội dung (nếu
 Trẻ nghe bài đồng dao: " Chú 
 ĐTT
 cuội ngồi gốc cây đa"
 Biết lắng nghe và trao đổi với người Lắng nghe và trao đổi với người Trò chuyện các nội quy trong 
390 HĐNT HĐC HĐG
 đối thoại đối thoại trường mầm non
 B. Sử dụng lời nói trong cuộc sống
391 # # # #
 hằng ngày
 Nói rõ các tiếng có chứa các âm khó Phát âm các tiếng có chứa các câm Phát âm các tiếng có chứa các 
393 HĐC HĐG
 để người nghe có thể hiểu được khó câm khó
 Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu và Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và 
 hiểu biết của bản thân bằng các câu biết của bản thân bằng các câu hiểu biết của bản thân bằng 
399 HĐG
 đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu các câu đơn, câu ghép, câu 
 phủ định phủ định khẳng định, câu phủ định
 Có khả năng đọc thuộc bài thơ, ca Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng Đọc thuộc bài thơ, ca dao, 
404 dao, đồng dao phù hợp độ tuổi và dao phù hợp độ tuổi và chủ đề thực đồng dao phù hợp độ tuổi và HĐC HĐC HĐNT
 chủ đề thực hiện hiện chủ đề thực hiện
 Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép Sử dụng các từ biểu thị sự lễ 
 Biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ 
412 "Vâng ạ"; "Dạ"; "Thưa", trong phép "Vâng ạ"; "Dạ"; "Thưa", ĐTT HĐNT HĐC
 phép trong giao tiếp
 giao tiếp trong giao tiếp
 Điều chỉnh giọng nói phù hợp 
 Biết điều chỉnh giọng nói phù hợp Điều chỉnh giọng nói phù hợp với 
416 với hoàn cảnh khi được nhắc HĐC HĐNT HĐG
 với hoàn cảnh khi được nhắc nhở hoàn cảnh khi được nhắc nhở
 nhở Ghi chú
 CHỦ ĐỀ: về sự 
 điều 
 "TRƯỜNG MẦM NON- VUI HỘI chỉnh 
 tt Mục tiêu năm Nội dung năm TRĂNG RẰM " so với 
 Mạng hoạt động chủ đề kế
 hoạch 
 Nhánh chung 
 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 1 của nhà 
 trường
 Mục tiêu Nội dung (nếu
422 C. Làm quen với việc đọc - viết # # # #
424 Biết tự chọn sách để xem Tự chọn sách để xem Tự chọn sách để xem HĐG HĐG HĐG
 Làm quen với cách đọc và 
 Làm quen với cách đọc và viết 
 viết tiếng Việt:
 Biết cầm sách đúng chiều và giở tiếng Việt:
 + Hướng đọc, viết: từ trái 
 từng trang để xem tranh ảnh. "Đọc" + Hướng đọc, viết: từ trái sang
430 sang phải, từ dòng trên xuống HĐC HĐG
 sách theo tranh minh họa ("đọc phải, từ dòng trên xuống dòng dưới
 dòng dưới
 vẹt") + Hướng viết của các nét chữ; đọc 
 + Hướng viết của các nét chữ; 
 ngắt nghỉ sau các dấu
 đọc ngắt nghỉ sau các dấu
 Dạy trẻ các kí hiệu thông 
 HĐNT
 thường trong trường mầm non
 Làm quen với một số kí hiệu thông 
 Có khả năng nhận ra kí hiệu thông 
 thường ở gia đình, trường lớp, nơi 
 thường trong cuộc sống
 công cộng Làm quen với một số kí hiệu 
436 thông thường ở gia đình, HĐC HĐNT
 trường lớp, nơi công cộng
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ
446 # # # #
 NĂNG XÃ HỘI
 Nói được tên, tuổi, giới tính của bản Tên, tuổi, giới tính của bản thân, Tiết học TCKN- XH: Cô giáo 
 HĐH
 thân, tên bố, mẹ. tên bố, mẹ. của bé Ghi chú
 CHỦ ĐỀ: về sự 
 điều 
 "TRƯỜNG MẦM NON- VUI HỘI chỉnh 
 tt Mục tiêu năm Nội dung năm TRĂNG RẰM " so với 
 Mạng hoạt động chủ đề kế
 hoạch 
 Nhánh chung 
 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 1 của nhà 
 trường
 Mục tiêu Nội dung (nếu
 3. Nhận biết và thể hiện cảm xúc, 
469 tình cảm với con người, sự vật, # # # #
 hiện tượng xung quanh
 Biểu lộ trạng thái cảm xúc, tình Biểu lộ trạng thái cảm xúc, 
 Biết biểu lộ một số cảm xúc: vui, cảm phù hợp qua cử chỉ, giọng nói, tình cảm phù hợp qua cử chỉ, 
473 HĐC HĐG
 buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên trò chơi, hát, vận động, vẽ, nặn, giọng nói, trò chơi, hát, vận 
 xếp hình động, vẽ, nặn, xếp hình
487 B. Phát triển kỹ năng xã hội # # # #
 Biết nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ Lời nói và cử chỉ lễ phép trong Lời nói và cử chỉ lễ phép 
493 ĐTT HĐG HĐC
 phép giao tiếp trong giao tiếp
 Tiết học : Dạy trẻ kĩ năng cất 
499 Biết chờ đến lượt khi được nhắc nhở Chờ đến lượt, hợp tác gọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi HĐH
 quy định
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT 
518 # # # #
 TRIỂN THẨM MỸ
 A. Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, cuộc sống và các tác phẩm nghệ 
519 # # # #
 thuật Ghi chú
 CHỦ ĐỀ: về sự 
 điều 
 "TRƯỜNG MẦM NON- VUI HỘI chỉnh 
 tt Mục tiêu năm Nội dung năm TRĂNG RẰM " so với 
 Mạng hoạt động chủ đề kế
 hoạch 
 Nhánh chung 
 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 1 của nhà 
 trường
 Mục tiêu Nội dung (nếu
 Chăm chú lắng nghe, và hưởng ứng 
 cảm xúc (hát theo, vỗ tay, nhún
 Nghe bài hát, bản nhạc; thơ, đồng 
 nhảy, lắc lư, thể hiện động tác minh 
 dao, ca dao, tục ngữ; kể chuyện Ôn vỗ tay theo tiết tấu chậm 
523 họa) theo bài hát, bản nhạc; thích 
 phù hợp với độ tuổi và chủ đề thực bài hát "Cá vàng bơi"
 nghe đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục 
 hiện
 ngữ; thích nghe kể câu chuyện phù 
 hợp với độ tuổi và chủ đề thực hiện
 Thích thú, ngắm nhìn và biết sử 
 dụng các từ gợi cảm nói lên cảm 
 Nói cảm nhận về vẻ đẹp nổi bật Nói cảm nhận về vẻ đẹp nổi 
524 xúc của mình trước vẻ đẹp nổi bật VS-AN HĐG
 của tác phẩm tạo hình bật của tác phẩm tạo hình
 (về màu sắc, hình dáng, bố cục )
 của tác phẩm tạo hình
 B. Một số kĩ năng trong hoạt động 
525 # # # #
 âm nhạc và hoạt động tạo hình
 Tiết học : Dạy trẻ hát : " 
 Thích nghe và nhận ra các loại nhạc Nghe và nhận ra các loại nhạc khác 
 Trường chúng cháu đây là HĐH
 khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca) nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca)
 trường mầm non'
 Vận động nhịp nhàng theo giai
 Tiết học : Dạy múa : " Đêm 
535 Có khả năng vận động nhịp nhàng điệu, nhịp điệu của các bài hát, bản HĐC
 trung thu
 theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc nhạc phù hợp với chủ đề, độ tuổi
 với các hình thức (vỗ tay theo nhịp, 
 tiết tấu, múa)
 Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo Tiế học : Dạy trẻ VTTTC : 
536 HĐH
 phách, nhịp, tiết tấu Cô và mẹ Ghi chú
 CHỦ ĐỀ: về sự 
 điều 
 "TRƯỜNG MẦM NON- VUI HỘI chỉnh 
 tt Mục tiêu năm Nội dung năm TRĂNG RẰM " so với 
 Mạng hoạt động chủ đề kế
 hoạch 
 Nhánh chung 
 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 1 của nhà 
 trường
 Mục tiêu Nội dung (nếu
 Phối hợp các nguyên vật liệu tạo 
 Biết phối hợp các nguyên vật liệu 
540 hình, vật liệu trong thiên nhiên để Trang trí đèn ông sao HĐH HĐG
 tạo hình để tạo ra sản phẩm
 tạo ra các sản phẩm
 Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên Vẽ phối hợp các nét thẳng, xiên 
 Tiết học: làm ống đựng bút từ 
543 ngang, cong tròn tạo thành bức ngang, cong tròn tạo thành bức HĐH
 lõi giấy (M)
 tranh có màu sắc và bố cục tranh có màu sắc và bố cục
 Biết làm lõm, dỗ bẹt, bẻ loe, vuốt Làm lõm, dỗ bẹt, bẻ loe, vuốt 
549 nhọn, uốn cong đất nặn để nặn nhọn, uốn cong đất nặn để nặn Tiết học : Nặn đồ chơi (YT) HĐH
 thành sản phẩm có nhiều chi tiết thành sản phẩm có nhiều chi tiết
 Biết phối hợp các kĩ năng xếp hình Phối hợp các kĩ năng xếp hình để Phối hợp các kĩ năng xếp hình 
552 để tạo thành các sản phẩm có kiểu tạo thành các sản phẩm có kiểu để tạo thành các sản phẩm có HĐC HĐNT HĐG
 dáng, màu sắc khác nhau dáng, màu sắc khác nhau kiểu dáng, màu sắc khác nhau
 Nhận xét sản phẩm tạo hình 
 Biết nhận xét các sản phẩm tạo hình Nhận xét sản phẩm tạo hình về 
557 về màu sắc, hình dáng / HĐG HĐC
 về màu sắc, đường nét, hình dáng màu sắc, hình dáng / đường nét
 đường nét
559 C. Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia các hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình) # # # #
 Biết lựa chọn dụng cụ để gõ đệm Lựa chọn dụng cụ âm nhạc để gõ Lựa chọn dụng cụ âm nhạc để 
563 HĐC HĐG HĐG
 theo nhịp điệu, tiết tấu bài hát đệm theo nhịp điệu bài hát gõ đệm theo nhịp điệu bài hát Ghi chú
 CHỦ ĐỀ: về sự 
 điều 
 "TRƯỜNG MẦM NON- VUI HỘI chỉnh 
tt Mục tiêu năm Nội dung năm TRĂNG RẰM " so với 
 Mạng hoạt động chủ đề kế
 hoạch 
 Nhánh chung 
 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 1 của nhà 
 trường
 Mục tiêu Nội dung (nếu
 CỘNG TỔNG SỐ NỘI DUNG PHÂN BỔ VÀO CHỦ ĐỀ 33 33 39 40
 Trong đó: - Lĩnh vực thể chất 12 12 10 16
 Lĩnh vực nhận thức 7 5 9 4
 Lĩnh vực ngôn ngữ 8 7 11 11
 - Lĩnh vực tình cảm kỹ năng xã hội 2 4 3 2
 - Lĩnh vực thẩm mỹ 4 5 6 7
 Trong đó ; Đón trả trẻ 1 1 1 1
 Thể dục sáng 1 1 1 1
 Hoạt động học 3 5 5 5
 Hoạt động ngoài trời 3 5 5 5
 VSAN 3 3 3 3
 sinh hoạt chiều 3 5 5 5
 Trong đó phân bổ các tiết học :
 Giờ thể chất 1 1 1 1
 Giờ nhận thức 1 1 1
 14 Giờ ngôn ngữ 1 2 1 2
 Giờ thẩm mỹ 1 1 1
 Giờ TCKNXH 1 1 1
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:TRƯỜNG MẦM NON + VUI HỘI TRĂNG RẰM 
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Trường mầm non thân yêu 1 Từ 6/9 - 8/9 Đào Thị Tuyết Mai 
 An toàn khi ở trường 1 Từ 11/9 - 15/9 Nguyễn Thị Thủy 
 Lớp học hạnh phúc 1 Từ 18/9 - 22/9 Đào Thị Tuyết Mai 
 Vui hội trăng rằm 1 Từ 25/9 - 29/9 Nguyễn Thị Thủy 
III. CHUẨN BỊ:
 Trường mầm non thân yêu An toàn khi ở trường Lớp học hạnh phúc Vui hội trăng rằm
 - Lập kế hoạch hoạt động theo - Lập kế hoạch hoạt - Lập kế hoạch hoạt - Lập kế hoạch hoạt 
 chủ đề động theo chủ đề động theo chủ đề động theo chủ đề
 - Tạo môi trường hoạt động -Tiếp tục bổ sung và tạo - Tạo môi trường hoạt - Thiết kế một số trò 
 giáo dục theo chủ đề nhánh “ kế môi trường hoạt động động giáo dục theo chủ chơi mới lạ trong các 
 trường mầm non thân yêu ” giáo dục phù hợp với đề nhánh hoạt động
 Giáo viên
 - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng đồ chủ đề - Thiết kế một số trò - Chuẩn bị đầy đủ đồ 
 chơi cho trẻ hoạt động. - Sưu tầm tranh ảnh, chơi mới lạ trong HĐH dùng đồ chơi cho trẻ 
 - Sưu tầm tranh ảnh, nguyên nguyên học liệu, phế cũng như HĐG. hoạt động.
 học liệu, phế phẩm để làm đồ phẩm để làm đồ dùng đồ - Chuẩn bị đầy đủ đồ - Sưu tầm tranh ảnh, 
 dùng đồ chơi chủ đề. - Sắp xếp bố trí góc chơi dùng đồ chơi cho trẻ nguyên học liệu, phế 
 15 - Tuyên truyền với phụ huynh phù hợp. hoạt động phẩm để làm đồ dùng đồ 
 về chủ đề. - Chuẩn bị đầy đủ đồ chơi.
 dùng đồ chơi cho trẻ 
 hoạt động
Nhà - Mua nguyên học liệu , đồ - Bổ sung nguyên học - Bổ sung nguyên học - Bổ sung nguyên học 
trường dùng, đồ chơi đê chuẩn bị cho liệu , đồ dùng, đồ chơi liệu , đồ dùng, đồ chơi liệu , đồ dùng, đồ chơi 
 chủ đề để chuẩn bị cho chủ đề đê chuẩn bị cho chủ đề đê chuẩn bị cho chủ đề
 - Duyệt kế hoạch cho giáo - Duyệt kế hoạch cho - Duyệt kế hoạch cho - Duyệt kế hoạch cho 
 viên giáo viên giáo viên giáo viên
Phụ - Sưu tầm tranh ảnh, sách - Sưu tầm tranh ảnh, - Sưu tầm tranh ảnh, - Sưu tầm tranh ảnh, 
huynh báo,nguyên vật liêu giúp cô. sách báo,nguyên vật liệu sách báo,nguyên vật liêu sách báo,nguyên vật liêu 
 - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ giúp cô và trẻ thực hiện giúp cô. và trẻ thực hiện giúp cô. và trẻ thực hiện 
 trước khi đến lớp tốt chủ đề tốt chủ đề tốt chủ đề
 - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ 
 trước khi đến lớp trước khi đến lớp trước khi đến lớp
Trẻ - Tâm thế vui vẻ, phấn khởi , - Tâm thế vui vẻ, phấn -Tâm thế vui vẻ, phấn - Tâm thế vui vẻ, phấn 
 tích cực khi đến lớp, trang khởi , tích cực khi đến khởi , tích cực khi đến khởi , tích cực khi đến 
 phục gọn gàng, vệ sinh sạch lớp, trang phục gọn lớp, trang phục gọn lớp, trang phục gọn 
 sẽ gàng, vệ sinh sạch sẽ gàng, vệ sinh sạch sẽ gàng, vệ sinh sạch sẽ
 - Sưu tầm giúp cô các tranh - Có kiến thức về chủ đề - Có kiến thức về chủ đề - Có kiến thức về chủ đề 
 ảnh hoạ báo, lịch cũ về ngày 
 khai giảng 
 16 IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON + TẾT TRUNG THU
 T Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 Hoạt động
 T Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 - Nhắc nhở trẻ chào hỏi lễ phép trước khi vào lớp. Trò chuyện với phụ huynh về chăm sóc trẻ, 
 phòng bệnh
 - Trò chuyện về công việc, của các cô các bác trong trường mầm non và tết trung thu.
 1 Đón trẻ - Cho trẻ nghe các bài hát về chủ đề(Trường chúng cháu trường mầm non, cô và mẹ, lớp chúng 
 mình rất rất vui, rước đèn tháng tám )..
 - Nhận biết một số biểu hiện khi ốm và cách phòng tránh đơn giản.
 - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép "Vâng ạ"; "Dạ"; "Thưa", trong giao tiếp.
 *Khởi động : Cho trẻ đi các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô về 3 hàng dọc.
 *Trọng động
 - Hô hấp: Thổi bóng.
 - Tập bài tập PTC ( tập 4 lần x 4 nhịp)
 + Lần 1 tập theo nhịp đếm.
 + ĐT1: 2 tay đưa lên cao.
 2 Thể dục sáng
 + ĐT2: 2 tay chống hông quay sang 2 bên.
 + ĐT3: Đứng đưa từng chân ra phía trước vuông góc.
 + ĐT4: Bật chụm tách chân.
 + Lần 2 : Tập kết hợp nhạc bài “ Vui đến trường, Bé đi học, Rước đèn tháng tám”
 *TC: Cáo và thỏ , mưa to mư nhỏ , lộn cầu vồng... 
 * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 phút quanh sân tập.
 Ngày 6/9 Ngày 7/9 Ngày 8/9
 Tuần 1 PTTC PTNN PTTM
 Hoạt Trường Tung bắt bóng Kể chuyện cho DH: Trường 
 3 động mầm với người đối trẻ nghe Gà tơ chúng cháu là 
 học non diện đi học trường mầm non
 thân yêu -T/C: Tai ai tinh
 - N/H: Ngày đầu 
 17 T Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 Hoạt động
T Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 tiên đi học 
 Ngày 11/9 Ngày 12/9 Ngày 13/9 Ngày 14/9 Ngày 15/9
 PTTC PTNT PTNN PTTCKNXH PTNN
 Tuần 2
 Bò bằng bàn tay Tìm hiểu một số Dạy trẻ đọc thuộc Dạy trẻ phòng Kể chuyện cho 
 An toàn 
 và bàn chân giữa vật nguy hiểm và bài thơ: “Bé luôn chống tai nạn trẻ nghe: “Món 
 khi ở 
 2 đường kẻ rộng không nguy hiểm ghi nhớ” thương tích quà của cô giáo”
 trường 
 40cm dài 3-4m
 Ngày 18/9 Ngày 19/9 Ngày 20/9 Ngày 21/9 Ngày22/9
 Tuần 3 PTTC PTTM PTTCKNXH PTNT PTNN
 Lớp học Chạy thay đổi Làm ống đựng Dạy trẻ kĩ năng Tìm hiểu đồ Kể chuyện cho 
 hạnh tốc độ theo hiệu bút từ lõi giấy cất gọn đồ dùng dùng đồ chơi lớp trẻ nghe “ Mèo 
 phúc lệnh ( 2-3 lần) đồ chơi đúng nơi bé con và quyển 
 quy định sách”
 Ngày 25/9 Ngày 26/9 Ngày 27/9 Ngày 28/9 Ngày 29/9
 Tuần 4
 PTTC PTNT PTTM PTNT PTNN
 Vui hội 
 Đi bằng gót Khám phá lễ hội Nặn đồ chơi tặng Xếp tương ứng Dạy trẻ đọc 
 trăng 
 chân trung thu bạn 1: 1 đồng dao “ Chú 
 rằm 
 cuội cung trăng”
 Ngày 7/9 Ngày 8/9 Ngày 9/9
 Hoạt - HĐCMĐ: Quan - HĐCMĐ: QS - HĐCMĐ: quan 
 động Tuần 1 sát sân trường xích đu sát khu chợ quê 
4
 ngoài -TC: Rồng rắn lên - TC: Xi bô -TC: Thả đỉa ba 
 trời mây khoai ba 
 - Chơi tự do - Chơi tự do. - Chơi tự do.
 18 T Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 Hoạt động
T Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 Ngày 12/9 Ngày 13/9 Ngày 14/9 Ngày 159 Ngày 16/9
 - HĐCMĐ: QS - HĐCMĐ: Quan - HĐCMĐ: QS - HĐCMĐ: QS - HĐCMĐ: QS 
 QS trường mầm sát khu chơi với góc chợ quê vườn rau của tranh vẽ trên 
 Tuần 2 non đồ chơi cát nước -TC: Rồng rắn lên trường tường 
 -TC: Mèo đuổi 
 ngoài trời TC: Bịt mắt bắt mây -TC: Kéo co 
 chuột. 
 - TC: Gieo hạt dê - Chơi tự do - Chơi tự do 
 - Chơi tự do
 - Chơi tự do - Chơi tự do.
 Ngày 19/9 Ngày 20/9 Ngày 21/9 Ngày 22/9 Ngày 23/9
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: QS - HĐCMĐ: QS - HĐCMĐ: QS - HĐCMĐ: Lao 
 Quan sát lớp phòng y tế bếp ăn nhà trường gian hàng tạp động tập thể 
 Tuần 3 4C1 -TC: Lộn cầu -TC: Thả đỉa ba hóa “ nhặt lá cây”
 - TC: Rồng rắn vồng ba theo ý thích -TC: Xếp lá cho 
 lên mây - Chơi tự do - Chơi tự do cây
 - Chơi tự do - Chơi tự do
 Ngày 26/9 Ngày 27/9 Ngày 28/9 Ngày 29/9 Ngày 30/9
 -HĐCMĐ: Quan - HĐCMĐ: Trò - HĐCMĐ: QS - Hướng dẫn trẻ - HĐCMĐ: QS 
 sát đèn ông sao chuyện cùng trẻ mâm ngũ quả an toàn khi đi Vườn hoa của 
 Tuần 4 
 - TC: Lộn cầu về mâm cỗ trung -TC: Rồng rắn lên chơi trung thu trường
 vồng thu mây -TC: Rồng rắn -TC: kéo co
 - Chơi tự do - TC: Múa lân - Chơi tự do lên mây - Chơi tự do
 - Chơi tự do : - Chơi tự do
 - Hình thành thói quen ăn uống tốt, biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau
 - Phân biệt thực phẩm, thức ăn sạch, an toàn
5 Vệ sinh, ăn, ngủ
 - Rèn luyện thao tác rửa tay bằng xà phòng
 - Rèn luyện kỹ năng lau mặt
 19 T Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 Hoạt động
T Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 - Phân biệt thức ăn có lợi, có hại cho sức khỏe con người
 - Mời cô, mời bạn khi ăn
 - Rèn luyện thao tác rửa tay, rửa mặt
 - Thực hiện công việc được giao ( trực nhật, xếp dọn đồ chơi )
 Ngày 6/9 Ngày 7/9 Ngày 8/9
 - Nhận biết kí - Cho trẻ làm - Liên hoan văn 
 hiệu ca uống quen kí hiệu nghệ cuối tuần 
 nước khăn mặt - Nêu gương bé 
 Tuần 1 
 -Chơi tự do - Nêu gương bé ngoan
 - Nêu gương bé ngoan
 ngoan .
6 HĐC
 Ngày 11/9 Ngày 12/9 Ngày 13/9 Ngày 14/9 Ngày 15/9
 - Trò chuyện về - Hướng dẫn trẻ - Làm quen - Ôn bài thơ “ - Văn nghệ cuối 
 các bạn trong chơi an toàn khi truyện “ Món quà bé luôn ghi nhớ tuần.
 Tuần 2 lớp chơi đồ chơi của cô giáo” - Chơi tự do - Nêu gương.
 - Chơi tự do ngoài trời - Chơi tự do - Nêu gương.
 -Nêu gương -Chơi tự do - Nêu gương
 - Nêu gương.
 20