Kế hoạch bài dạy Lớp Mầm - Chủ đề: Quê hương đất nước và Bác Hồ - Năm học 2023-2024 (Nguyễn Thị Ngà)

 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH
 Ghi chú về sự 
 Số tuần thực 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách điều chỉnh (nếu 
 hiện
 có)
 Quê hương- đất nước 1 Từ 13/5 đến 17/5/2024 Nguyễn Thị Ngà
 1 Nguyễn Thị Ngà
 Bác Hồ kính yêu Từ 20/5 đến 24/5/2024
III. CHUẨN BỊ
 Nhánh: “Quê hương- đất nước”
 Nhánh: “Bác Hồ kính yêu"
 - Lập kế hoạch hoạt động theo các lĩnh vực phát triển có - Xây dựng kế hoạch theo 5 lĩnh vực phát triển phù hợp 
 nội dung chủ đề phù hợp với độ tuổi và nhận thức của với chủ đề độ tuổi, kế hoạch linh động sáng tạo luôn lấy 
 trẻ. trẻ làm trung tâm.
 - Thiết kế môi trường hoạt động giáo dục theo chủ đề - Thiết kế môi trường hoạt động giáo dục theo chủ đề 
 nhánh. nhánh.
 - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi cho trẻ hoạt động. - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ chơi cho trẻ hoạt động.
 - Sắp xếp, trang trí các góc chơi - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi, trang thiết bị trong lớp gọn 
 - Soạn giáo án trước khi lên lớp 1 tuần. gàng sạch sẽ đảm bảo an toàn cho trẻ.
 Giáo 
 - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chủ đề. - Soạn giáo án trước khi lên lớp.
 viên
 - Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu có sẵn và các loại - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chủ đề.
 phế phẩm để làm đồ dùng đồ chơi. - Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu có sẵn và các loại 
 - Tuyên truyền với phụ huynh về kế hoạch chủ đề, phế phẩm để làm đồ dùng đồ chơi.
 thường xuyên trao đổi với phụ huynh về cách vệ sinh - Tuyên truyền với phụ huynh về chủ đề, thường xuyên 
 cho trẻ để phòng chống dịch bệnh. trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ 
 trong ngày. 
 - Quan tâm đến những trẻ yếu, kém trong lớp giúp trẻ 
 phát triển đều các lĩnh vực Nhánh: “Quê hương- đất nước”
 Nhánh: “Bác Hồ kính yêu"
 - Bổ sung nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để chuẩn bị - Bổ sung nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để chuẩn bị 
Nhà cho chủ đề. cho chủ đề.
trường - Duyệt giáo án cho giáo viên - Duyệt giáo án cho giáo viên
 - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên. - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên. 
 - Sưu tầm giúp cô một số tranh, ảnh, hoạ báo, các phế - Sưu tầm giúp cô một số tranh, ảnh, hoạ báo, các phế 
 liệu để cô làm đồ dùng đồ chơi. liệu để cô làm đồ dùng đồ chơi.
 - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ gọn gàng trước khi đi học, đưa - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ gọn gàng trước khi đi học, đưa 
Phụ đón trẻ đúng giờ. đón trẻ đúng giờ.
huynh - Phối hợp với giáo viên trong việc thực hiện chăm sóc, - Phối hợp với giáo viên trong việc thực hiện chăm sóc, 
 nuôi dưỡng, giáo dục trẻ đặc biệt là trẻ suy dinh dưỡng, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ đặc biệt là trẻ suy dinh dưỡng, 
 béo phì. béo phì.
 - Hỗ trợ cô một số nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi - Trẻ cùng cô làm một số đồ dùng đồ chơi phục vụ cho 
 phục vụ cho chủ đề. chủ đề.
 - Trẻ đi học đầy đủ, thường xuyên. - Trẻ đi học đầy đủ, thường xuyên.
Trẻ - Giúp cô chuẩn bị một số đồ dùng đồ chơi. - Giúp cô chuẩn bị một số đồ dùng đồ chơi.
 - Làm quen một số bài hát bài thơ, câu chuyện về chủ đề. - Làm quen một số bài hát bài thơ, câu chuyện về chủ đề.
 - Sưu tầm tranh ảnh, sách báo, nguyên vật liệu giúp cô. - Sưu tầm tranh ảnh, sách báo, nguyên vật liêu giúp cô. IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ
 T Hoạt Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 T động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 - Trẻ cất đồ dùng cá nhân cô đón trẻ, cho trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trước khi đến lớp.
 - Cô ân cần gần gũi và giúp trẻ mạnh dạn giao tiếp với bạn.
 - Giáo viên bao quát trẻ chơi tự chọn. Nhắc nhở trẻ quan tâm đến các bạn, không tranh giành, quăng ném 
 đồ chơi.
 - Biết chơi cùng bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ.
 - Nghe các bài hát, bản nhạc , bài thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, kể chuyện phù hợp với độ tuổi và chủ đề 
 1 thực hiện 
 - Nghe và nhận ra sắc thái vui buồn, tình cảm tha thiết của bài hát bản nhạc
 Đón - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Quê hương- đất nước- Bác Hồ
 trẻ - Trò chuyện với trẻ về tên gọi một số món ăn quen thuộc của địa phương như bánh đa cua, bánh đa 
 nướng.
 - Cho trẻ xem tranh ảnh, video về danh lam thắng cảnh và lễ hội của quê hương. Trò chuyện giáo dục trẻ 
 tình yêu quê hương đất nước lòng tự hào dân tộc Việt Nam. Trò chuyện, giới thiệu một số tên gọi danh 
 lam, thắng cảnh, lễ hội ở địa phương nơi trẻ đang sống
 - Trò chuyện, xem vi deo, tranh ảnh về cảnh đền Hà Đới, quê hương Tiên Lãng.
 - Trò chuyện, xem tranh ảnh, vi deo về Bác Hồ, các hoạt động của Bác với các cháu thiếu nhi
 - Trò chuyện tạo tình huống, cơ hội để trẻ kể một số sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân như: Đi chơi 
 du lịch, lễ hội, xem phim, thăm ông bà...
 - Trò chuyện về các chăm sóc và phòng bệnh cho trẻ .
 *Khởi động: 
 Thể - Cho trẻ khởi động đi, chạy các kiểu: đi thường, đi nhanh, đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom 
 dục người, chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu lệnh của cô về đội hình vòng tròn.
 sáng * Trọng động: 
 2
 - Tập bài tập PTC lần 1 tập với nhịp đếm 2lx 4n. - Lần 2 kết hợp bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”, “Yêu Hà Nội”, “Nhớ ơn Bác”, “Quê hương tươi đẹp”
 + Hô hấp: Thổi nơ, thổi bóng bay”
 + Động tác 1: Đưa hai tay lên cao, ra trước hạ xuống 
 + Động tác 2: Đứng co duỗi từng chân. 
 + Động tác 3: Nghiêng người sang 2 bên
 + Động tác 4: Bật tại chỗ
 - Trò chơi: Lộn cầu vồng, Làm theo cô
 * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh phòng 1-2 vòng
 Ngày:13/05 Ngày:14/05 Ngày:15/05 Ngày:16/05 Ngày:17/05 Ngày:18/5
 Hoạt N1 PTTC PTNT PTNN PTNT PTTM PTTCKNXH
 động Quê “Xếp chồng MTXQ “Tìm Kể chuyện “Xếp tương Dạy trẻ hát Quê hương 
 học hương
 8-10 khối hiểu về quê cho trẻ nghe ứng” “Yêu Hà Nội” thân yêu
 - đất hương của 
 nước lên nhau “Sự tích Hồ 
3 bé”
 Gươm”
 Ngày:20/5 Ngày:21/5 Ngày:22/5 Ngày:23/5 Ngày:24/5 Ngày:25/5
 N2 PTTC PTNT PTNN PTTM PTTCKNXH PTN
 Bác “Ném xa bằng “Ghép đôi” Dạy trẻ đọc Dạy kĩ năng “Bác Hồ của Kể chuyện 
 Hồ 1 tay, chạy thuộc thơ múa “Em mơ em” sáng tạo về 
 kính chậm 15m” “Bác Hồ của gặp Bác Hồ” thủ đô
 yêu em”
 N1 Ngày:13/5 Ngày:13/5 Ngày:13/5 Ngày:13/5 Ngày:13/5 Ngày:13/5
 Quê - HĐCMĐ: - Tham quan di - HĐCMĐ: - Tham quan Thăm trạm y - Quan sát: 
 Hoạt hương tích đền Hà 
 động Dạy trẻ biết Quan sát chợ Bến Đình tế xã TT Ủy ban nhân 
 - đất tránh các Đới đường làng - Vẽ tự do trên dân xã
 ngoài nước -TC : Rồng 
 dộng vật nguy - Trò chơi: - TC: Bánh xe sân trường - TC: Chuyền 
 trời rắn lên mây.
 hiểm Kéo co lăn - Chơi tự do bóng
 - TC: Lộn - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do. - Chơi tự do: 4 cầu vồng
 - Chơi tự do 
 N2 Ngày:20/5 Ngày:21/5 Ngày:22/5 Ngày:23/5 Ngày:24/5 Ngày:25/5
 Bác - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - LĐVS: Cho -Quan sát - HĐCMĐ: 
 Hồ Quan sát mô Sự kì diệu của Quan sát trẻ chăm sóc vườn cổ tích Sự kì diệu của 
 kính hình lăng Bác ánh sáng vườn cổ tích cây - TC: Nhảy lò bóng bay
 yêu - TC: Bịt mắt - TC: Chu vi - Trò chơi: - Trò chơi: cò -TC: Rồng 
 bắt dê chu vít Kéo co Mèo đuổi - Chơi tự do rắn lên mây
 - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do chuột - Chơi tự do
 - Chơi tự do.
 * Giờ ăn:
 - Hướng dẫn trẻ nhận biết kí hiệu và lấy và sử dụng đúng đồ dùng cá nhân.
 Vệ - Dạy trẻ biết tên các món ăn thông thường. Nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc tươi ngon có lợi 
 sinh, cho sức khỏe.
5 ăn, - Hướng dẫn trẻ ăn không rơi vãi, không nói chuyện trong giờ ăn, biết nhặt cơm rơi, vãi bỏ vào đĩa.
 ngủ - Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn. Khuyến khích trẻ ăn hết suất.
 - Quan tâm chăm sóc bữa ăn cho trẻ suy dinh dưỡng, béo phì.
 * Ngủ:
 - Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, đi vệ sinh trước khi đi ngủ.
 - Tạo môi trường thoáng mát cho trẻ ngủ say, ngủ ngon giấc.
 - Cô hát ru hoặc bật nhạc một số bài hát ru giúp trẻ nhẹ nhàng vào giấc ngủ.
 * Vệ sinh:
 - Tập thói quen tốt trong ăn ngủ vệ sinh (biết đi vệ sinh theo nhu cầu, rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ 
 sinh)
 - Hướng dẫn trẻ thao tác lau mặt, rửa tay. Xúc miệng bằng nước muối.
 - Hướng dẫn trẻ giữ vệ sinh cá nhân, vứt rác đúng nơi quy định của lớp Ngày:13/5 Ngày:14/5 Ngày:15/5 Ngày:16/5 Ngày: 17/5 Ngày:18/5
 - Trò chuyện - Hướng dẫn - Ôn truyện - Làm quen Cho trẻ nghe - Trò chuyện 
 N1 về lá cờ Tổ trẻ xé dán “Sự tích Hồ bài hát “Yêu một số bài hát về lễ hội 
 Quê 
 hương- quốc giấy khoảng Gươm” Hà Nội” về chủ đề “Chợ Giải” xã 
 đất - Nêu gương 10cm - Nêu gương - Nêu gương - Nêu gương Tiên Thanh
 nước - Nêu gương - Nêu gương 
 cuối tuần
 N2 Ngày:20/5 Ngày:21/5 Ngày:22/5 Ngày:23/5 Ngày: 24/5 Ngày:25/5
 Bác - Nghe các bài - Làm quen - Dạy trẻ miêu - Ôn múa - Trò chuyện - Dạy trẻ một 
 Hồ hát trong chủ bài thơ “Bác tả sự việc có “Em mơ gặp với trẻ về Bác số trạng thái 
 kính 
 đề Hồ của em” nhiều tình tiết Bác Hồ” Hồ kính yêu. cảm xúc khác 
 yêu nhau
6 - Nêu gương - Nêu gương theo trình tự - Nêu gương - Nêu gương
 Hoạt - Nêu gương 
 động . - Nêu gương
 cuối tuần.
 chiều
7 Trả - Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều, trả trẻ đúng phụ huyn huynh không trả trẻ cho người lạ.
 trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ, về các hoạt động của trẻ trong ngày. 
 - Kiểm tra quân tư trang của trẻ, nhắc trẻ lấy đúng, đủ quân tư trang của mình. 
 - Giáo viên nhắc nhở phụ huynh ghi đầy đủ sổ giao nhận trẻ.
 - Chào phụ huynh, trẻ dọn phòng học. V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHI TIẾT
 Phân 
 Các hoạt động / trò phối vào 
tt Tên góc chơi Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
 chơi trong góc chơi nhánh
 N1 N2
 - Hoạt động: Mua và - Tạp dề, mũ, bộ đồ nấu ăn, 
 chế biến thực phẩm, cốc, bát, đũa, đĩa
 Quán ăn nấu các món ăn, mời - Tiền, làn đi chợ x x
 - Trẻ tập lựa chọn thực phẩm, tập 
 bình dân chào, giới thiệu món - Một số thực phẩm nấu ăn 
 chế biến, nấu một số món ăn đơn 
 ăn, xếp đồ ăn theo yêu như: tôm, cua, cá, gà, trứng,...
 giản, quen thuộc.
 cầu của khách. - Thao tác nấu món cá rán, 
 - Biết được tên một số món ăn x
 * Trò chơi: trứng luộc, tôm rang.
 quen thuộc hàng ngày ở nhà và 
 + Xếp đồ ăn theo yêu 
 Góc lớp - Thao tác làm món Gà rán, 
 cầu x
1 phân - Tập bày và giới thiệu một số cơm
 + Ngửi mùi - đoán tên 
 vai món ăn trong thực đơn. - Thao tác làm món cơm cua 
 món ăn. luộc, canh rau cải
 + Chọn món ăn cho x
 bố, mẹ, bé, gia đình
 - Trẻ biết bế em, cho em ăn, ru 
 - Thực hiện 1 số thao 
 Bé bế em ngủ - Búp bê
 tác bế em, cho em ăn, - 1 số món ăn cho em bé x x
 em
 ru em ngủ - Dụng cụ cho em ăn Phân 
 Các hoạt động / trò phối vào 
tt Tên góc chơi Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
 chơi trong góc chơi nhánh
 N1 N2
 - Trẻ biết nhập vai chơi và thực - Đồ dùng khám bệnh: cặp 
 hiện một số thao tác khám, chữa nhiệt độ, ống nghe, xi lanh,...
 bệnh, kê đơn thuốc cho bệnh - Áo bác sĩ
 - Làm công việc của 
 nhân - Các loại thuốc, lọ xịt, quần 
 Bé làm bác sĩ: khám bệnh, kê 
 x x
 bác sĩ đơn thuốc, tiêm,... cho áo, khẩu trang...
 bệnh nhân đến khám. - Tranh thao tác khám chữa 
 bệnh
 - Sổ y bạ
 - Bảng giá đơn thuốc
 -Trẻ biết phân công vai - Trẻ về nhóm, phân - Các mặt hàng đặc sản quê 
 chơi và thể hiện vai vai chơi và thực hiện hương, trang phục của bác có 
 chơi, kỹ năng phối hợp các thao tác của vai. sẵn, hay được làm bằng các 
 Cửa trong nhóm - Trẻ sắp xếp, bày nguyên học liệu do cô và trẻ 
 hàng - Trẻ có kỹ năng sử từng loại hàng hóa làm.
 Siêu thị bán đặc dụng đồ dùng đồ chơi - Chào mời khách, - Rau, củ, quả và một số thực 
 x
 3B1 sản quê trong góc giới thiệu sản phẩm phẩm khác.
 hương - Người bán: biết bày mới. - Các loại thực phẩm (rau, 
 các mặt hàng, biết - Nói giá tiền, lấy tôm , cua cá) 
 cách tư vấn cho khách hàng cho khách. - Tiền mặt, bảng giá.
 hàng cách sử dụng, lợi - Nhận tiền, cảm ơn.
 ích của các mặt hàng, Phân 
 Các hoạt động / trò phối vào 
tt Tên góc chơi Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
 chơi trong góc chơi nhánh
 N1 N2
 lấy đúng số hàng hóa 
 theo yêu cầu của 
 Cửa khách.
 hàng - Người mua: biết tìm, 
 bán xem mặt hàng mình 
 trang x
 định mua, hỏi giá tiền...
 phục 
 của - Giao tiếp cởi mở.
 Bác Hồ - Cất gọn đồ dùng, đồ 
 chơi đúng nơi quy 
 định.
 - Xây - Biết thỏa thuận, phân công công - Trẻ về nhóm cùng 
 - Bổ sung hoa, cây, một số 
 suối việc cho các thành viên trong nhau thỏa thuận phân 
 khoáng đặc sản quê 
 nhóm công vai chơi và x
 nóng - Mẫu gợi ý xây suối khoáng 
 - Trẻ biết lựa chọn, phối hợp các nhiệm vụ cho các 
 Công Tiên nóng Tiên Lãng
2 trình Lãng nguyên học liệu phù hợp để xây thành viên.
 của bé dựng thành suối khoáng nóng - Trẻ lựa chọn các - Bổ sung một số trang phục 
 - Xây Tiên Lãng, lăng Bác sinh động nguyên liệu để chắp của Bác Hồ, mô hình lăng 
 x
 lăng Bác đẹp mắt theo tưởng tượng của trẻ. ghép, xây xếp tạo Bác
 - Giao tiếp thân thiện, chia sẻ thành khu suối - Mẫu gợi ý xây bến tàu Phân 
 Các hoạt động / trò phối vào 
tt Tên góc chơi Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
 chơi trong góc chơi nhánh
 N1 N2
 giúp đỡ bạn. khoáng nóng Tiên 
 - Cất lấy đồ chơi đúng nơi quy Lãng, lăng Bác
 định - Trẻ đi mua các đặc 
 - Một số đồ chơi lắp ghép, 
 sản quê, trang phục 
 gạch, gỗ, cây xanh, rau xanh, 
 của Bác hoa, mô hình mô hình đồ x x
 -Trẻ giới thiệu công chơi, mô hình lăng Bác, mũ 
 trình làm được và thu xây dựng, bay, bàn xoa, xô, ...
 dọn đồ dùng đúng nơi 
 quy định sau buổi 
 chơi
 * Tạo hình: - Bé trang trí trang - Mẫu gợi ý, tranh rống về 
 - Trẻ biết sử dụng các nguyên học phục Bác, lăng Bác, phong cảnh quê hương, trang 
 Góc
 Nghệ sĩ tạo hình để trang trí phong cảnh phong cảnh quê phục Bác, lăng Bác,..
3 Nghệ x x
 tí hon quê hương, trang phục của Bác, hương: tô, vẽ, xé dán, - Nguyên học liệu: giấy màu, 
 thuật tranh cảnh lăng Bác trang trí...
 xốp vụn, vải vụn, len vụn...
 - Khung treo sản phẩm Phân 
 Các hoạt động / trò phối vào 
tt Tên góc chơi Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
 chơi trong góc chơi nhánh
 N1 N2
 - Trẻ biết cầm bút bằng 3 đầu - Bé tô màu giỏi - Mẫu gợi ý
 ngón tay và tô màu - Tranh rỗng các trang phục 
 Bác Hồ, phong cảnh quê 
 x x
 hương, lăng Bác
 - Màu sáp, màu nước, tăm 
 bông, khăn lau...
 - Biết làm lá cờ, dép, mũ quần áo - Làm lá cờ, hoa sen, 
 của Bác Hồ, hoa sen, các loại các loại bánh bằng 
 bánh từ các nguyên học liệu, phế các nguyên vật liệu - Mẫu gợi ý
 liệu + Trẻ sử dụng bút, - Kéo, keo, băng dính
 kéo, keo dính các - Các nguyên liệu, phế liệu: 
 nguyên liệu tạo thành Lõi giấy, giấy bọc, màu, len, x x
 lá cờ vải vụn, lá cây, hạt dưa, xốp 
 + Cắt mo cau, bìa đất nặn, bông, mo cau, xốp 
 cứng và cắt giấy, rắc đen..
 xốp tạo thành các loại 
 bánh Phân 
 Các hoạt động / trò phối vào 
tt Tên góc chơi Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
 chơi trong góc chơi nhánh
 N1 N2
 - Trẻ có kỹ năng sử dụng các thao - Nặn đồ dùng, đồ 
 tác nặn để tạo ra sản phẩm chủ đề chơi và các loại bánh 
 đặc sản quê hương
 + Trẻ quan sát các 
 mẫu của cô - Đất nặn các màu, bảng, 
 + Lấy đất nặn và thực khăn ẩm, dao chia đất, mẫu x x
 hiện các thao tác nặn nặn của cô
 tạo thành các sản 
 phẩm: Bánh đa, bánh 
 gai, bánh rán, bánh 
 đúc, rối tò he. Phân 
 Các hoạt động / trò phối vào 
tt Tên góc chơi Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
 chơi trong góc chơi nhánh
 N1 N2
 *Âm nhạc: - Hát múa về chủ đề 
 - Trẻ hát đúng lời và thể hiện quê hương, đất nước- 
 được một vài cử chỉ, điệu bộ theo 
 Bác Hồ: Hòa bình cho 
 giai điệu bài hát quen thuộc. Có 
 khả năng thể hiện được một số bé, lá cờ Việt Nam, 
 vận động minh họa đơn giản theo Quê hương tươi đẹp, 
 nhịp điệu bài hát, bản nhạc Yêu Hà Nội, Em mơ 
 - Biết sử dụng một số nhạc cụ: gặp Bác Hồ
 Trống, thanh la, sắc xô, đàn, 
 + Trẻ về góc chơi, 
 mõ,...
 phân công nhiệm vụ - Thanh la, sắc xô, phách tre, 
 - Trẻ biết kết hợp với các bạn x x
 trong nhóm chơi và góc chơi cho các bạn trong gáo dừa, mõ, micro 
 khác, chơi vui vẻ. nhóm
 + Lựa chọn các dụng 
 cụ và hát múa thể 
 hiện cử chỉ điệu bộ 
 các bài hát về chủ đề
 + Mời nhóm trẻ góc 
 khác sang xem biểu 
 diễn Phân 
 Các hoạt động / trò phối vào 
tt Tên góc chơi Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
 chơi trong góc chơi nhánh
 N1 N2
 - Ghép tranh các danh 
 lam thắng cảnh:
 + Trẻ chọn các mảnh - Các mảnh ghép về lăng Bác, 
 *Khám phá chủ đề
 ghép và đặt vào nhau Chùa Một cột, Hồ Gươm, 
 - Trẻ biết ghép tranh các danh 
 tạo thành bức tranh đầm sen... bằng que kem và x
 lam thắng cảnh tạo thành bức 
 bìa cứng.
 tranh hoàn chỉnh. hoàn chỉnh theo mẫu
 Góc *Bé vui + Trò chuyện về nội - Bảng chơi, tranh mẫu
4 Học học tập dung bức tranh ghép 
 tập được
 - Ghép tranh các đồ 
 dùng:
 - Trẻ biết ghép tranh các đồ dùng, 
 + Trẻ chọn các mảnh - Các mảnh ghép, bảng chơi, 
 trang phục của Bác tạo thành bức x
 ghép và đặt vào nhau tranh mẫu trang phục của Bác
 tranh hoàn chỉnh.
 tạo thành bức tranh 
 hoàn chỉnh theo mẫu Phân 
 Các hoạt động / trò phối vào 
tt Tên góc chơi Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
 chơi trong góc chơi nhánh
 N1 N2
 - Ghép tranh cờ Tổ 
 quốc, tranh đầm sen:
 + Trẻ chọn các mảnh 
 - Trẻ biết chọn các mảnh ghép rời ghép gắn vào bảng tạo - Các mảnh ghép rời lá cờ Tổ 
 ghép tạo thành bức tranh lá cờ Tổ thành bức tranh lá cờ quốc, tranh đầm sen bảng x
 quốc, tranh đầm sen Tổ quốc, đầm sen chơi, tranh mẫu
 + Nói về đặc điểm, 
 màu sắc của lá cờ và 
 đầm sen
 - Bảng đồ dùng của 
 Bác:
 - Trẻ biết gọi tên và đặc điểm của + Trẻ lựa chọn hình - Bảng, tranh ảnh, hoạ, tranh 
 một số đồ dùng, trang phục của ảnh về các đồ dùng, lo tô về các đồ dùng, trang x
 Bác trang phục của Bác phục của Bác
 gọi tên và dính vào 
 bảng. Phân 
 Các hoạt động / trò phối vào 
tt Tên góc chơi Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
 chơi trong góc chơi nhánh
 N1 N2
 - Xếp số lượng tương 
 ứng:
 + Trẻ quan sát thẻ số - Bảng chơi, mẫu chơi số 
 * Phát triển tư duy, toán: 
 yêu cầu trên bảng lượng thẻ từ 1-5
 - Trẻ biết xếp đúng số lượng theo 
 - Nhóm đối tượng bằng xốp, x x
 yêu cầu, biết đếm số lượng đã chơi
 bìa cứng: lá cờ, hình lăng 
 xếp + Xếp nhóm đối 
 tượng tương ứng với Bác, con diều,...
 số đã yêu cầu, vừa 
 xếp vừa đếm
 - Xếp xen kẽ đối 
 tượng theo quy tắc 
 mẫu ABAB, AABB: - Bảng chơi xếp theo mẫu
 - Trẻ biết xếp xen kẽ các đối + Trẻ quan sát, lấy rổ - Mẫu của cô 
 tượng theo quy tắc và nói về cách đồ dùng( lá cờ, hoa - Đồ dùng bằng xốp, bìa 
 x x
 xếp sen) và xếp theo mẫu cứng, vải dạ về chủ đề: Lá cờ, 
 cho trước Lăng Bác, trang phục, nón lá, 
 + Nói tên đồ dùng, hoa sen,...
 màu sắc và diễn đạt 
 cách xếp Phân 
 Các hoạt động / trò phối vào 
tt Tên góc chơi Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
 chơi trong góc chơi nhánh
 N1 N2
 -Trẻ biết so sánh những vật cao – - Bảng chơi, các đồ vật có độ 
 -Trẻ so sánh những 
 thấp, dài – ngắn theo yêu cầu của dài – ngắn, cao – thấp khác x x
 vật có độ cao – thấp, 
 cô nhau
 dài – ngắn khác nhau.
 - Trẻ tách hai nhóm 
 - Bảng chơi, số, đồ dùng để 
 - Trẻ biết tách hai nhóm đối đối tượng có số lượng 
 chơi: lá cờ, hoa sen x x
 tượng và đếm số lượng 5 5 thành 2 phần tương 
 - Thẻ số chấm tròn từ 1-5
 ứng.
 Bảng bé chọn nhiều hơn- ít 
 - Trẻ biết chọn nhiều hơn ít hơn, Bé chọn nhiều hơn – 
 biết ghép đôi các loại đồ dùng, hơn các loại đồ , trang phục 
 ít hơn x x
 trang phục của Bác, biết phân loại của Bác, 1 số đặc sản quê 
 1 số đặc sản quê hương hương và các chấm tròn
 - Biết nối gài xếp các loại đồ 
 dùng, trang phục của Bác, 1 số 
 Bé nối tương ứng - Bảng nối gài, mẫu gợi ý x x
 đặc sản quê hương, theo đúng 
 số lượng chấm tròn
 - Trẻ biết cách chơi một số trò 
 chơi kết hợp trong chiếc hộp kì - Hộp chơi, bảng quay, thẻ 
 Chiếc hộp kì diệu x x
 diệu (tìm đúng màu, đúng số chơi.
 chấm tròn Phân 
 Các hoạt động / trò phối vào 
tt Tên góc chơi Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
 chơi trong góc chơi nhánh
 N1 N2
 - Trẻ biết lật giở sách, xem tranh - Trẻ về góc chơi, lấy - Rối dẹt
 và kể chuyện theo tranh. bàn và ghế ngồi - Sa bàn
 - Sách, truyện sưu tầm và 
 - Trẻ biết nhìn vào tranh minh - Trẻ tự lấy sách mình 
 họa và gọi tên các nhân vật trong sách tự làm từ họa báo tạp chí 
 thích và thực hiện các của cô và trẻ về chủ đề quê 
 Bé nghe tranh 
 thao tác lật giở quyển hương- đất nước
 kể - Trẻ dùng rối và kể chuyện dưới x x
 sách
 chuyện sự giúp đỡ của cô giáo.
 - Có ý thức bảo vệ sách. - “Đọc” sách và thảo 
 luận với bạn về hình 
 ảnh minh họa trong 
 quyển sách KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 1: QUÊ HƯƠNG - ĐẤT NƯỚC
 Thứ 2 ngày 13 tháng 5 năm 2024
 Lĩnh vực phát triển: Phát triển thể chất
 Đề tài: Xếp chồng 8-10 khối lên nhau
I. Mục đích- yêu cầu
- Trẻ biết tập các cử động bàn tay, ngón tay, xếp chồng từ 8-10 khối gỗ.Trẻ biết xếp chồng bằng các vật liệu khác nhau
- Rèn cho trẻ các cử động của bàn tay, ngón tay và các cử động tay, mắt. Rèn kĩ năng khéo léo, kỹ năng xếp chồng cho trẻ
- Trẻ hứng thú tích cực tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
II. Chuẩn bị
- Mô hình Lăng Bác
- Gạch, hộp sữa, khối gỗ, khối tam giác
- Bàn, ghế ngồi cho trẻ
III. Tiến hành hoạt động
1. Hoạt động 1: Khởi động cùng đôi bàn tay
- Cô giới thiệu về đôi bàn tay
- Cho trẻ chơi trò chơi “những ngón tay nhúc nhích”
+ Chúng mình vừa được chơi trò chơi gì?
+ Với đôi bàn tay, hằng ngày các con có thể làm những công việc gì?
- Cô khái quát: kết hợp giáo dục trẻ biết giữ gìn đôi bàn tay sạch sẽ và biết giúp đỡ bố mẹ những công việc vừa sức như: 
nhặt rau, gấp quần áo, quét nhà, vẽ và xếp chồng các khối
2. Hoạt động 2: “Xếp chồng 8-10 khối lên nhau”
- Cô tạo tình huống xuất hiện mô hình Lăng Bác
+ Hỏi trẻ đây là gì? 
+ Lăng Bác được xếp chồng bằng những khối gì?
+ Các khối được xếp lên nhau như thế nào? - Cô giới thiệu vận động “Xếp chồng 8-10 khối lên nhau”
+ Cô làm mẫu lần 1: không giải thích
+ Cô làm mẫu lần 2 + phân tích: Cô cầm khối gỗ chữ nhật thứ nhất bằng các ngón tay, cô đặt xuống mặt bàn, tiếp theo cô 
cầm khối chữ nhật thứ 2 xếp chồng khít lên khối gỗ thứ nhất, cứ như vậy cô xếp các khối chữ nhật tiếp theo. Cuối cùng cô 
cầm khối tam giác và xếp chồng lên các khối chữ nhật vừa xếp để tạo thành mái nhà. Như vậy, cô đã xếp xong mô hình 
Lăng Bác bằng các khối gỗ. Ngoài ra chúng mình có thể xếp mô hình Lăng Bác từ các vật liệu khác như gạch, vỏ hộp sữa... 
- Giáo dục trẻ: Giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
- Cô giới thiệu đồ dùng và cho trẻ thực hiện.
* Cho trẻ xếp chồng
- Lần 1: Cô cho trẻ thực hiện dưới sự quan sát của cô (Cô chú ý động viên hướng dẫn trẻ cầm khối, tư thế ngồi xếp và xếp 
chồng khít lên nhau)
- Lần 2: Cô cho các đội thi đua xếp chồng mô hình Lăng Bác 
- Cô nhận xét kết quả.
* TCVĐ: “Di chuyển thành hàng đến thăm Lăng Bác
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội chơi. Cô dùng băng keo để dán ruy băng thành đường thẳng trên sàn rồi chuyển góc để 
tạo thành nhiều đường vuông góc và song song với nhau. Bé cần đi theo đường ruy băng, chân sau nối gót chân trước. Có 
thể cho các bé nối đuôi thành đoàn tàu và đi theo nhau.
+ Luật chơi: Thời gian 1 bản nhạc, đội nào đi đến Lăng Bác nhanh hơn thì đội đó dành chiến thắng
- Trong khi trẻ chơi, cô quan sát, hướng dẫn và khuyến khích trẻ chơi
3. HĐ3: Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 lần quanh sân tập theo nhạc bài hát “ Nhớ ơn Bác”
IV/Đánh giá cuối ngày
1. Tình trạng sức khoẻ : ..
.......................................................................................................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc: 
........................................................................................................................................................................................................ 
3. Kiến thức, kĩ năng :