Kế hoạch lớp mầm - Chủ đề: Thế giới động vật

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
( Thời gian thực hiện 5 tuần
Từ 26 /12 Đến 27/ 1 /2017)
Lĩnh vực
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Phát triển thể chất
* Trẻ có khả năng:
- Thực hiện đúng các động tác của bài tập thể dục theo hiệu lệnh, bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp hoặc hiệu lệnh.
- Trẻ được rèn luyện và phát triển cơ chân, cơ tay, toàn thân.
- Phát triển vận động nhịp nhàng, khéo léo, qua các bài vận động cơ bản.
- Trẻ biết phối hợp vận động các bộ phận và các giác quan, qua các trò chơi.
- Trẻ vui vẻ hứng thú tập luyện để có sức khoẻ tốt.
- Phát triển trí tò mò, suy luận, nhận xét, phối hợp các cơ vận động và các giác quan.
- Trẻ yêu thích và sảng khoái khi tiếp xúc với môi trường.
* Phát triển vận động: 
- Tập các động tác phát triển cơ và hô hấp.
- Tay: hai tay đưa lên cao, ra phía trước, sang 2 bên
 Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực.
- Bụng,lưng,lườn: 
 + Đứng cúi người về phía trước.
+ Quay người sang trái sang phải.Nghiêng người sang trái, sang phải. 
- Chân: 
+ Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm ; đứng lên; bật tại chỗ.
+ Co duỗi chân.
 Tập luyện các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động :
- Đi và chạy.
- Bò, trườn, trèo.
- Tung ném bắt.
- Bật nhảy. 
* Dinh dưỡng sức khỏe:
Trẻ biết chăm tập thể dục, ăn uống hợp lí để cơ thể khỏe mạnh.
* Tập thành thạo bài thể dục sáng.
* Thể dục vận động:
- ném xa
- Bò cao
- bò chui qua cổng.
* Trò chơi vận động:
- Chuyển hàng vào kho.
Phát triển nhận thức
* Trẻ có khả năng:
- Trẻ có khả năng nhận biết được một tên một số con vật, biết được đặc điểm , đời sống của chúng.
- Biết được chúng đẻ con hay đẻ trứng.
* Làm quen với toán:
- Trẻ có thể đếm, nhận biết nhóm có 1, nhiều đối tượng
- Trẻ biết tạo nhóm các con vật theo kích thước to nhỏ.
* Khám phá khoa học:
-Trẻ tìm hiểu và trò chuyện về các con vật sống trong gia đình, trong rừng, dưới nước.
- Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của những con vật đáng yêu đó.
- Trẻ biết được lợi ích của con vật đối với đời sống của con người.
* Làm quen với toán:
- Đếm,nhận biết nhóm có 1, nhiều đối tượng.
- Củng cố nhận biết kích thước to nhỏ của 2 đối tượng. 
-Trò chuyện với trẻ về một số con vật trong gia đình.
- Một số con vật sống trong rừng.
- Một số loài chim.
* Làm quen với toán:
- Đếm , nhận biết số lượng trong phạm vi 3
- So sánh cao thấp giữa 2 đối tượng
Phát triển ngôn ngữ
* Trẻ có khả năng:
- Mở rộng kĩ năng giao tiếp của trẻ thông qua việc trò chuyện, thảo luận theo chủ đề.
- Trẻ biết mạnh dạn nói một số từ mới và hiểu ý nghĩa của các từ đó, trẻ phát âm đúng không nói ngọng, mạnh dạn trong giao tiếp bằng lời nói với những người xung quanh.
- Biểu lộ các trạng thái xúc cảm của bản thân bằng ngôn ngữ.
- Nghe hiểu nội dung một số bài thơ, câu truyện về chủ đề “Những con vật đáng yêu”.
* Làm quen văn học.
- Trẻ hiểu các từ chỉ tên các con vật
- Trẻ hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản.Hiểu nội dung các câu đơn, câu mở rộng.
- Nghe hiểu nội dung truyện kể, chuyện đọc phù hợp với độ tuổi.
- Nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè phù hợp với độ tuổi.
- Trả lời và đặt câu hỏi như : “ con gì ?”, “Cái gì?”
- Đọc thơ, kể lại chuyện có sự giúp đỡ của cô. 
- Tham gia vào các trò chơi đóng vai các nhân vật trong truyện 
- Biết cách bảo vệ cây xanh, hoa và vệ sinh môi trường, lớp sạch sẽ. 
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy.
- Trẻ nghe đọc thơ. Thuộc và thể hiện các bài thơ.
Thơ: 
- Đàn gà con.
-.Truyện: Bác gấu đen và 2 chú thỏ
- Rong và cá.
Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội
- Trẻ biết yêu quý con vật sống xung quanh chúng ta.
- Phát triẻn kĩ năng hợp tác, chia sẻ quan tâm đến người khác.
- Có thói quen giao tiếp lịch sự, biết lắng nghe người khác nói, biết thưa gửi lễ phép.
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc, tình cảm về ngôi nhà của mình, những thành viên trong gia đình mình.
- Yêu quý môi trường nước và môi trường cạn.
* Phát triển tình cảm:
- Trẻ yêu thiên nhiên, tham gia cùng cô và các bạn thực hành những công việc nhỏ.
- Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người và sự vật xung quanh.
* Phát triển kỹ năng xã hội.
- Trẻ hiểu được mình phải lễ phép như thế nào.
- Dạy trẻ biết yêu quý con vật đáng yêu
- Biết bảo vệ môi trường xung quanh sạch sẽ.
- Thông qua hoạt động học, chơi tập có chủ đích, hoạt động mọi lúc mọi nơi.
- Trẻ biết giao tiếp với cô và các bạn trong lớp lễ phép.
- Cô giáo phối hợp với phụ huynh để trẻ được học ở mọi lúc, mọi nơi.
Phát triển thẩm mĩ
* Làm quen tạo hình: 
- Trẻ có thể vẽ nặn ,xé ,dán các con vật trẻ yêu thích.
- Trẻ có thể sử dụng một số nguyên vật liệu làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho dạy và học.
* Làm quen âm nhạc: Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát trong chủ đề.
Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu (Nhanh, chậm, phối hợp).
- Chăm chú lắng nghe cô hát, nhận xét về giai điệu nội dung câu bài hát, bản nhạc và thể hiện cảm xúc phù hợp. 
* Làm quen tạo hình: - Biết cầm bút, di màu xoay tròn, ấn dẹt để tạo thành sản phẩm đẹp. 
- Trẻ có hứng thú và tham gia tích cực vào các hoạt động tạo hình của cô tổ chức. 
* Làm quen âm nhạc:
- Nghe và nhận ra các bài hát vui tươi của các bài hát và các bản nhạc.
- Hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu các bài hát về chủ đề, hát và vỗ tay theo tiết tấu, theo nhịp, theo phách, hát, múa.
- Được nghe các bài hát, bản nhạc và nói lên cảm xúc của mình.
* Hoạt động tạo hình:
- Dán con vịt
- Nặn các con vật.
- Vẽ con cá.
* Hoạt động âm nhạc:
- Hát và vận động: Đàn gà con.
- Hát và vận động: Đố bạn.
- Hát : Cá vàng bơi.
- Hát: Con bướm vàng
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
THỨ
LĨNH VỰC
TUẦN 1
TUẦN 2
TUẦN 3
TUẦN 4
TUẦN 5
Thứ 2
Giáo dục phát triển thể chất
Ném xa.
Bò cao.
Tung bóng.
Bò chui qua cổng
Bò dích dắt
Thứ 3
Giáo dục phát triển thẩm mĩ
- Hát và vận động: Đàn gà con
- Hát và vận động: Đố bạn.
- DH: Cá vàng bơi
Dh: con chim non
Dh con bướm vàng
Thứ 4
Giáo dục phát triển ngôn ngữ
Thơ:
Đàn gà con
Truyện:
Bác gấu đen và 2 chú thỏ
Thơ:
Rong và cá
Truyện giọng hót chim sơn ca
Thơ Ong và bướm
Thứ 5
Giáo dục phát triển nhận thức
Kpkh: tìm hiểu về một số vật nuôi trong gia đình
Đếm ,nhận biết số lượng trong phạm vi 3
Xác định phía trái phía phải của đối tượng
Trò chuyện về một số loài chim
Kpkh Vòng đời của bướm
Thứ 6
Giáo dục phát triển thẩm mĩ / nhận thức 
Vẽ con gà
Nặn các con vật
Xé dán con cá
So sánh cao hơn thấp hơn
So sánh chiều dài của hai đối tượng
KẾ HOẠCH TUẦN 1
Chủ đề nhánh: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG GIA Đ ÌNH
 ( Thực hiện từ ngày 26/12 đến 30/12/2016)
STT
Hoạt động
Nội dung
1
Đón trả trẻ
- Đón trẻ : Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ. 
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyên truyền với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ và tình hình học tập của trẻ. 
- Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh ảnh về các con vật sống trong r ừng.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề : Con vật sống trong r ừng.
2
Thể dục sáng
 Tập theo băng nhạc ngoài sân trường :
- Hô hấp: Đưa hai tay lên miệng giả làm gà gáy.
- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao.
- Chân: Hai chân khuỵu gối.
- Bụng: Nghiêng người sang hai bên.
- Bật: Bật tách, khép chân
3
Hoạt động học
Thứ 2
26/12/2016
Thứ 3
27/12/2016
Thứ 4
28/12/2016
Thứ 5
29/12/2016
Thứ 6
30/12/2016
Phát triển thể chất
Ném xa
Phát triển thẩm mỹ .
DH Đàn gà con
Phát triển ngôn ngữ . 
Thơ: Đàn gà con
Phát triển 
nhận thức.
KPKH : Tìm hiểu về một số vật nuôi trong gia đình
Phát triển thẩm mỹ 
Vẽ con gà
4
Hoạt động góc
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Góc phân vai :
- Cửa hàng bách hoá.
- Gia đình.
- Trẻ tự chọn nhóm chơi, về nhóm chơi. 
- Biết thể hiện một vài hành động chơi phù hợp với vai mình đóng
Búp bê, quần áo, giày túi để đóng vai.
Bộ đồ chơi bán hàng: lương thực, thực phẩm
- Trẻ nhắc tên các góc chơi. 
- Thảo luận:
- Ai đóng vai bố,mẹ, con ? Ai sẽ làm người bán hàng? .
Góc xây dựng:
- Xây dựng vườn bách thú.
- Trẻ biết xây dựng và dùng sỏi xếp bao quanh các chi tiết xung quanh vườn bách thú.
- Các khối gỗ, hột hạt, sỏi.
- Mẫu nhà lắp sẵn.
- Trẻ biết cách lắp ráp theo hướng dẫn của cô.
- Góc nghệ thuật : 
- Hát một số bài hát theo chủ đề.
- Tô màu tranh , nặn các con vật mà mình yêu thích
- Hứng thú tham gia các hoạt động. 
- Bước đầu có một số kĩ năng vẽ, nặn, tô màu đơn giản, tạo ra sản phẩm.
- Thích thú biểu diễn một số bài hát và vỗ đệm bằng các nhạc cụ.
- Tranh về các con vật sống trong rừng.
- Sáp màu, tranh chưa tô màu, đất nặn.
-Băng nhạc theo chủ đề.
- Mũ, nhạc cụ...
- Cô giới thiệu một số sản phẩm tạo hình để gây hứng thú cho trẻ.
- Hướng dẫn trẻ tạo sản phẩm từ nhiều loại nguyên liệu.
- Lựa chọn một vài bài hát có tiết tấu và lời ca đơn giản đẻ trẻ tập biểu diễn.
- Dạy trẻ cách sử dụng đúng các nhạc cụ, tập đứng theo đội hình dể biểu diễn, khuyến khích trẻ sáng tạo động tác minh họa đơn giản.
- Góc sách chuyện:
- Trẻ biết về nhóm chơi, biết cầm và giở sách đúng cách.
- Chuẩn bị thêm sách, truyện theo chủ đề.
- Báo, tạp chí cũ để trẻ tập làm quen với việc tự giở sách.
- Nhắc trẻ quy tắc khi về nhóm chơi: Lấy ghế, bàn.
- Giới thiệu sách của chủ đề, nhắc nhở trẻ cách cầm và giở sách, đọc từ trái qua phải, từ trên xuống dưới; Hỏi trẻ để trẻ phỏng đoán nội dung tranh vẽ.
- Nhắc nhở trẻ biết yêu quý sách báo.
- Góc học tập:
- Trẻ biết xếp đường đi cho các con vật, tìm và nối thức ăn cho các con vật.
-Tranh lô tô con vậtn và thức ăn của từng loài vật, sỏi, hột hạt.
- Trẻ biết xếp tương ứng theo yêu cầu của cô.
5
Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động mục đích: Xem tranh con vật sống trong rừng.
- TCVĐ: Bắt chước dáng đi của các con vật, chó sói xấu tính, cáo và thỏ.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ở ngoài trời và đồ chơi mang theo như: Bóng rổ, chong chóng, vòng, phấn. 
6
Hoạt động chiều
Hoạt động góc
Ôn bài
Ôn bài
Hoạt động góc
Bình bé ngoan
7
Rèn nền nếp thói quen và chăm sóc sức khoẻ
- Thói quen lễ phép chào hỏi khi khách đến thăm , cách xưng hô với bạn bè người lớn 
- Lau mặt , rửa tay vệ sinh sạch sẽ 
- Sắp xếp đồ chơi vào đúng góc quy định , biết phối hợp với bạn bè cung cấp đồ dùng ,đồ chơi (kỹ năng phối hợp).
- Trẻ biết hoạt động của trường mầm non 
 Thứ 2 ngày 26 tháng 12 năm 2016
1.Đón trẻ:
- Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng để trò chuyện về chủ đề nhánh “Động vật nuôi trong gia đình”.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình và ở lớp
2.Thể dục sáng:
- Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục.
3.Hoạt động học:
NÐm xa
- TC: B¾t ch­íc t¹o d¸ng
I. Mục đích yêu cầu
* KiÕn thøc:
- TrÎ biÕt dïng søc cña c¸nh tay ®Ó ®Èy bao c¸t ®i xa ®óng t­ thÕ
- TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i
* Kü n¨ng:
- Ph¸t triÎn vËn ®éng kháe, khÐo cña tay
- TrÎ cã ph¶n xa nhanh khi ch¬i trß ch¬i
* Th¸i ®é:
 - TrÎ høng thó tham gia vµo ho¹t ®éng cïng c¸c b¹n
II. Chuẩn bị
- S©n tËp s¹ch
- 12 bao c¸t
-Nh¹c bµi §µn gµ trong s©n, bµi gµ g¸y le te
- V¹ch xuÊt ph¸t
- Nh¹c thÓ dôc
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hđ1: Khëi ®éng
- C« vµ trÎ cïng xem 1 sè h×nh ¶nh vÒ c¸c con vËt nu«i trong gia ®×nh vµ trß chuyÖn víi trÎ vÒ c¸c con vËt, cïng x©y chuång gióp c¸c con vËt
+ Khëi ®éng: C« cho trÎ ®i theo ®éi h×nh vßng trßn, kÕt hîp c¸c kiÓu ®i, ®øng thµnh hµng ngang theo tæ 
*Hđ2: Träng ®éng
BTPTC: TËp theo nh¹c
+ Tay: §­a tay ra tr­íc xoay cæ tay
+ Ch©n: ®øng co mét ch©n vÒ phÝa tr­íc, b­íc sang ngang 
+ L­ên: nghiªng ng­êi sang hai bªn
+ BËt: Chôm t¸ch
b. V§CB: NÐm xa
- C« giíi thiÖu tªn vËn ®éng vµ lµm mÉu lÇn 1: kh«ng ph©n tÝch ®éng t¸c
- C« lµm mÉu lÇn 2: ph©n tÝch ®éng t¸c: §øng tô nhiªn ë v¹ch xuÊt ph¸t, 2 ch©n réng b»ng vai. Khi cã hiÖu lÖnh hai tay cïng cÇm tói c¸t, gi¬ cao lªn ®Çu vµ nÐm m¹nh vÒ phÝa tr­íc 
- LÇn 3: C« mêi 2 trÎ lªn tËp mÉu. C¶ líp quan s¸t vµ nhËn xÐt. C« chó ý söa sai cho trÎ nÕu cã
- + C« mêi lÇn l­ît 2 trÎ lªn tËp, c« söa sai 
+ C« mêi nhãm trÎ tËp, c« söa sai cho trÎ
+ C« cho c¶ líp thi ®ua xem ®­îc xa h¬n
c. TCV§: B¾t ch­íc t¹o d¸ng 
C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i
C« tæ chøc cho trÎ ch¬i tïy theo høng thó cña trÎ
*Hđ3: - C« vµ trÎ cïng h¸t vµ v©n ®éng bµi: “ Gµ g¸y le te”
Trẻ xem trenh cùng cô
Trẻ đi theo cô
Trẻ tập theo cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi
Trẻ hát
4.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, đoán xem thời tiết của ngày hôm ấy. Trẻ so sánh với thời tiết hôm qua.
 - Ôn kiến thức củ: Vẽ con gà trống.
 - Cung cấp kiến thức mới: Thương con mèo
b.Trò chơi vận động: Đua ngựa
c.Trò chơi dân gian : Chồng nụ, chồng hoa
d.Chơi tự do: Cho trẻ vẽ theo ý thích, xâu hạt, gấp lá làm đồ chơi
5.HOẠT ĐỘNG GOC :
TÊN GÓC
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân vai
“ Cửa hàng bán thức ăn gia cầm” Bác sỹ thú y.
Trẻ biết phân và chọn vai chơi cho phù hợp.
Chọn vai “Người mua hàng, người bán hàng”. Các loại thức ăn cho các con vật gia cầm. Thuốc, ống tiêm... Áo quần bác sĩ.
: Cô cùng trẻ nói cách chơi, cách bán thức ăn cho gia cầm, về cách khám bệnh cho các con vật nuôi, cho trẻ nhận vai và chơi, cô gợi ý để trẻ kết hợp với góc chơi gia đình và phòng khám thú y.
Góc xây dựng
xây “Trại chăn nuôi gia cầm”
Trẻ biết dùng gạch bằng xốp, xây được nhiều chuồng cho mỗi con vật nuôi
Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, , cây xanh. Các con vật nuôi bằng đồ chơi
Cô cho trẻ nhận vai chơi, bầu đội trưởng của nhóm xây dựng, các trẻ còn lại làm nông dân, nói cách chơi, cách xây dựng như thế nào cho hợp lý để xây được nhiều chuồng trại cho các con vật nuôi,...
Góc thiên nhiên
Chăm sóc cây xanh và tưới nước
Chăm sóc cây xanh,bón phân cho cây, chơi với cát nước.
Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi, quả trứng bằng nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi, vì sao? 
Góc nghệ thuật
Tô vẽ dán hát
Trẻ biết chọn trang phục,cách cầm các dụng cụ âm nhạc để gõ nhịp theo bài hát. Đọc thơ diễn cảm về cac con vật nuôi.
Mũ đội các con vật, phách tre, trống lắc...các bài thơ về con vật nuôi
Cô cùng trẻ chơi ở góc này, cô hướng dẫn cho trẻ mặc trang phục, đội mũ và hát theo bài hát hợp với trang phục trẻ mặc. Giới thiệu cá nhân lên biểu diễn đọc thơ.
Góc học tập và sách
Xem sách, tranh ảnh . 
Cô cho 1 nhóm tô màu tranh, 1 nhóm vẽ các con vật nuôi.
: Tranh pô tô về các con vật nuôi, bút màu, bút chì, giấy vẽ.
Cho trẻ về góc sách + tạo hình, cô tham gia chơi cùng với trẻ, trao đổi từng nhóm trẻ để trẻ hoàn thành công việc cô giao.
6. Vệ sinh – ăn ngủ - trưa
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Trẻ chơi tự do ở các góc
7 Vệ sinh – Bình cờ – trả trẻ: 
 Thứ 3 ngày 2 tháng 12 năm 2016
1.Đón trẻ:
- Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng để trò chuyện về chủ đề nhánh “Động vật nuôi trong gia đình”.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình và ở lớp.
2.Thể dục sáng:
- Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục.
3.Hoạt động học:
- DH: §µn gµ con
I. Mục đích yêu cầu
_* KiÕn thøc: 
- TrÎ thuéc bµi h¸t, hiÓu néi dung bµi h¸t “ §µn gµ con”, “Gµ g¸y le te”. C¶m nhËn ®­îc giai ®iÖu nhÑ nhµng cña bµi h¸t 
* KÜ n¨ng: 
- TrÎ h¸t ®óng giai ®iÖu, m¹nh d¹n tù tin khi thÓ hiÖn bµi h¸t , 
- RÌn kÜ n¨ng ch¬i TC
* Th¸i ®é: 
- TrÎ biÕt yªu quý, ch¨m sãc nh÷ng chó gµ con 
- TrÎ cã th¸i ®é hµo høng , tÝch cùc tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng trong giê häc 
II.Chuẩn bị:
- §µn, nh¹c bµi : §µn gµ con, gµ g¸y le te
- Mò gµ, vÞt
- §o¹n clip vÒ c¸c chó gµ con
-1 sè dông cô: ph¸ch tre, 
x¾c x«
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
HĐ1. æn ®Þnh:
- C« cho trÎ xem ®o¹n clip vÒ nh÷ng chó gµ con v¶tß chuyÖn víi trÎ: C¸c con võa xem g×? 
+ Con cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng chó gµ con? 
- C« giíi thiÖu, dÉn d¾t vµo bµi h¸t “ §µn gµ con” 
*HĐ2. a, D¹y trÎ h¸t “§µn gµ con”
- C« h¸t cho trÎ nghe lÇn 1: Hái trÎ tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶
- C« cho trÎ vÒ chå ngåi 
 + C« h¸t lÇn 2 cã nh¹c ®ªm vµ ®µm tho¹i cïng trÎ vÒ néi dung bµi h¸t
- C« b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t cïng c« 1- 2 lÇn
- C« yªu cÇu trÎ h¸t theo hiÖu lÖnh cña c«, c« ®­a tay réng trÎ h¸t to, c« ®¸nh tay hÑp trÎ h¸t bÐ.
- Lêi bµi h¸t vui nhén, nhÝ nh¶nh. C« yªu cÇu trÎ h¸t vµ lµm mét sè ®éng t¸c minh ho¹ bµi h¸t
- C« tæ chøc thi ®ua gi÷a c¸c nhãm, tæ, c¸ nh©n
-> GD trÎ biÕt yªu quý ch¨m sãc c¸c chó gµ con vµ c¸c con vËt nu«i trong gia ®×nh 
b. Nghe h¸t “ Gµ g¸y le te”
- C« h¸t ©m la bµi h¸t vµ yªu cÇu trÎ ®o¸n tªn bµi h¸t
- C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t vµ h¸t cho trÎ nghe.
 C« gi¶ng néi dung bµi h¸t
- LÇn 3 c« khuyÕn khÝch trÎ cïng vËn ®éng víi c« theo néi dung bµi h¸t theo b¨ng nh¹c
 c,. TC: “Gµ g¸y vÞt kªu ”
C« phæ biÕn luËt ch¬i c¸ch ch¬i, tæ chøc cho trÎ ch¬i tïy theo høng thó cña trÎ.
*Hđ3. C« ®éng viªn khen trÎ.KÕt thóc giê häc
Trẻ xem tranh cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ hát
Trẻ làm theo cô
Trẻ thi đua
Trẻ đoán
Trẻ vận động
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
4.Hoạt động ngoài trời :
a.Quan sát: - Cho trẻ đi dạo ngoài sân, đoán xem thời tiết của ngày hôm ấy. Trẻ so sánh với thời tiết hôm qua.
 - Ôn kiến thức củ: Vẽ con gà trống.
 - Cung cấp kiến thức mới: Thương con mèo
b.Trò chơi vận động: Đua ngựa
c.Trò chơi dân gian : Chồng nụ, chồng hoa
d.Chơi tự do: Cho trẻ vẽ theo ý thích, xâu hạt, gấp lá làm đồ chơi
5.HOẠT ĐỘNG GÓC :
TÊN GÓC
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Góc phân vai
“ Cửa hàng bán thức ăn gia cầm” Bác sỹ thú y.
Trẻ biết phân và chọn vai chơi cho phù hợp.
Chọn vai “Người mua hàng, người bán hàng”. Các loại thức ăn cho các con vật gia cầm. Thuốc, ống tiêm... Áo quần bác sĩ.
: Cô cùng trẻ nói cách chơi, cách bán thức ăn cho gia cầm, về cách khám bệnh cho các con vật nuôi, cho trẻ nhận vai và chơi, cô gợi ý để trẻ kết hợp với góc chơi gia đình và phòng khám thú y.
Góc xây dựng
xây “Trại chăn nuôi gia cầm”
Trẻ biết dùng gạch bằng xốp, xây được nhiều chuồng cho mỗi con vật nuôi
Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, , cây xanh. Các con vật nuôi bằng đồ chơi
Cô cho trẻ nhận vai chơi, bầu đội trưởng của nhóm xây dựng, các trẻ còn lại làm nông dân, nói cách chơi, cách xây dựng như thế nào cho hợp lý để xây được nhiều chuồng trại cho các con vật nuôi,...
Góc thiên nhiên
Chăm sóc cây xanh và tưới nước
Chăm sóc cây xanh,bón phân cho cây, chơi với cát nước.
Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi, quả trứng bằng nhựa.
chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi, vì sao? 
Góc nghệ thuật
Tô vẽ dán hát
Trẻ biết chọn trang phục,cách cầm các dụng cụ âm nhạc để gõ nhịp theo bài hát. Đọc thơ diễn cảm về cac con vật nuôi.
Mũ đội các con vật, phách tre, trống lắc...các bài thơ về con vật nuôi
Cô cùng trẻ chơi ở góc này, cô hướng dẫn cho trẻ mặc trang phục, đội mũ và hát theo bài hát hợp với trang phục trẻ mặc. Giới thiệu cá nhân lên biểu diễn đọc thơ.
Góc học tập và sách
Xem sách, tranh ảnh . 
Cô cho 1 nhóm tô màu tranh, 1 nhóm vẽ các con vật nuôi.
: Tranh pô tô về các con vật nuôi, bút màu, bút chì, giấy vẽ.
Cho trẻ về góc sách + tạo hình, cô tham gia chơi cùng với trẻ, trao đổi từng nhóm trẻ để trẻ hoàn thành công việc cô giao.
6.. Vệ sinh – ăn ngủ - trưa
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Ôn bài : - DH: §µn gµ con
7. Vệ sinh – Bình cờ – trả trẻ:
Thứ 4 ngày 28 tháng 12năm 2016
1.Đón trẻ:
- Chuẩn bị sắp xếp đồ dùng để trò chuyện về chủ đề nhánh “Động vật nuôi trong gia đình”.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ ở gia đình và ở lớp.
2.Thể dục sáng:
- Chuẩn bị băng đài, quả bông cho bài thể dục.
3.Hoạt động học:
. Th¬: §µn gµ con
I. Mục đích yêu cầu
* KiÕn thøc:
- TrÎ biÕt tªn vµ t¸c gi¶ bµi th¬, trÎ hiÓu néi dung bµi th¬: Nãi vÒ vÎ ®Ñp, ®¸ng yªu cña cac chó gµ con
* Kü n¨ng:
- TrÎ ®äc diÔn c¶m , biÕt nhÊn m¹nh, ng¾t nghØ theo nhÞp ®iÖu bµ