Mạng hoạt động lớp mầm - Chủ đề nhánh 2: Một số phương tiện giao thông đường thủy – đường không

MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH 2:
MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG THỦY – ĐƯỜNG KHÔNG
(Thời gian: Từ ngày 02/01 đến ngày 06/01/2017) 
Âm nhạc:
- Hát các bài trong chủ đề: em đi chơi thuyền, anh phi công ơi
- Vỗ tay theo nhịp, phách
Tạo hình: Gấp máy bay
- Vẽ, nặn, xé dán theo chủ đề
- Cắt dán làm bài tập mở
KPKH:
- Tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường thủy, đường hàng không
- Trẻ biết được đặc điểm, cấu tạo, nơi hoạt động của các phương tiện giao thông
Toán: Ôn số lượng đã học
Phát triển thẩm mỹ
Phát triển nhận thức
MỘT SỐ 
PTGT ĐƯỜNG THỦY – ĐƯỜNG KHÔNG
Phát triển tình cảm xã hội
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển thể chất
- Trò chơi đóng vai: Nấu ăn, bán hàng, bấc sỹ
- Trò chơi xây dựng: Xây dựng sân bay.
- Chăm sóc cây cảnh,vườn hoa trong trường.
- Yêu quý và bảo vệ các loại hoa,các loại cây.
- Trò chơi học tập; Tạo nhóm các phương tiện giao thông, ghép tranh, phân loại PTGT
 Thơ: Cô dạy con
- Giải câu đố trong chủ đề
- Biết giao lưu giữa các góc chơi
 Chữ cái: Ôn các chữ đã học
- Luyện tập một số vận động cơ bản thông qua các trò chơi vận động
Thể dục: Chuyền bóng qua đầu, qua chân.
-Trò chơi vận động: Bánh xe quay, ô tô và chim sẻ, đi theo tín hiệu
- TCDG: Bịt mắt bắt dê, Kéo co, rồng rắn lên mây
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2:
MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG THỦY, ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
Thời gian: Từ ngày 02/01 đến ngày 06/01/2017.
Người thực hiện: Trần Thị Nhung.
Thứ 
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Trò chuyện với trẻ về một số PTGT đường thủy, đường hàng không
- Tập thể dục sáng – Báo ăn
Hoạt động chung
Nghỉ bù tết dương lịch 
GDTM: 
Tạo hình: 
Gấp máy bay
 GDNN
Thơ:
Cô dạy con
GDNT
Khám phá: Tìm hiểu một số PTGT đường thủy, hàng không.
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Bác sỹ, Cửa hàng kinh doanh, cửa hàng ăn uống
- Góc xây dựng: xây dựng sân bay
- Góc học tập: Tô, nối khoanh tròn PTGT đường thủy, đường không
- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán, các phương tiện giao thông.
- Góc sách: Xem truyện, tranh ảnh, làm sách về phương tiện giao thông
- Góc thiên nhiên lau lá cây cây, chăm sóc cây
- Góc dân gian: Rồng rắn lên mây, Kéo co, nhảy bao bố..
- Góc vận động: Boing, đi cà kheo, nhẩy dây, tung bóng
Hoạt động ngoài trời
- Quan sát:
Vườn rau
TCVĐ: Tín hiệu
- Quan sát:
Thời tiết
- TCDG: 
Kéo co
- Quan sát:
Con đường 
- TCVĐ: 
Đi theo tín hiệu
- Quan sát:
Xe máy
- TCVĐ: Bánh xe quay
Vệ sinh, ăn trưa, ngủtrưa
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân, rửa tay, rửa mặt
- Chuẩn bị bàn ghế, chia ăn cho trẻ, động viên trẻ ăn ngon, hết suất.
- Vệ sinh lớp, chuẩn bị phản kê, chiếu, gối cho trẻ ngủ.
- Thức trẻ dậy, vận động nhẹ, ăn chiều.
Hoạt động chiều
- Giải câu đố trong chủ đề
- Chơi theo ý thích
- Thực hiện vở tạo hình 
( Trang 24)
- Vui chơi kismart
- Chơi theo ý thích
- Văn nghệ cuối tuần
- Nêu gương phát bé ngoan
Vệ sinh, trả trẻ
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân. Nhận xét nêu gương cuối ngày.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ.
HOẠT ĐỘNG GÓC
STT
Tên góc
Yêu cầu
Chuẩn bị
Tiến hành
1
Góc phân vai
- Trẻ thể hiện được vai chơi của mình, thể hiện tính cách của vai chơi như người bán hàng, bác sĩ, người nấu ăn...
- Đồ chơi bán hàng. 
- Đồ chơi bác sĩ, nấu ăn.
* Hoạt động 1: Gây hứng thú, thỏa thuận vai chơi
- Cô và trẻ hát bài “Em đi chơi thuyền”
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Cô giới thiệu các góc chơi trong lớp
- Cô gợi mở để trẻ chọn chủ đề chơi
- Trẻ nhận vai chơi, góc chơi
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện vai chơi
- Trẻ đi về các góc chơi của mình
- Cô quan sát, cùng chơi với trẻ
- Động viên trẻ chơi
- Cô tạo tình huống để trẻ giao lưu nhóm chơi
*Hoạt động 3: Nhận xét
- Cho trẻ kết thúc từng nhóm chơi
- Kết thúc, nhận xét ở góc xây dựng
- Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu về công trình
- Cô nhận xét buổi chơi, khuyến khích trẻ chơi tốt hơn trong giờ sau
2
Góc xây dựng
- Trẻ biết xây dựng mô hình bến phà, sân bay
- Rèn luyện đôi tay khéo léo, phát triển tư duy, tưởng tượng cho trẻ.
- Đồ lắp ghép, gạch nhựa, các PTGT bằng nhựa, các vật liệu phế thải, thiên nhiên như cây cỏ, sỏi, hạt, vỏ thạch
3
Góc học tập, sách
Trẻ biết cầm sách đọc đúng, biết mở sách theo thứ tự. Xem và hiểu được nội dung của tranh, ảnh.
Một số sách, truyện tranh về các phương tiện giao thông đường thủy, hàng không
4
Góc nghệ thuật
- Trẻ thể hiện tình cảm khi hát, múa các bài hát về phương tiện giao thông đường thủy
- Trẻ biết tô, vẽ, xé dán các PTGT đường thủy, hàng không.
- Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, đàn, phách, quạt, trống lắc...
- Giấy vẽ, bút màu, hồ dán, đất nặn, nguyên liệu thiên nhiên, đồ phế thải
5
Góc thiên nhiên
Trẻ biết lợi ích của cây xanh và biết bảo vệ cây xanh.
Bình tưới. Khăn lau, nước để trẻ tưới 
- Chậu, thuyền giấy..
6
Góc dân gian
Trẻ biết chơi các trò chơi dân gian
Hứng thú khi được tham gia trò chơi 
Que chuyền, Hột hạt, dây thừng, cơ thể trẻ 
7
Góc vận động
- Trẻ hứng thú khi được chơi với bóng, gậy, nơ,
- Bóng, gậy, nơ
- Booing,
THỂ DỤC SÁNG: Tập theo bài tập tháng 1.
1. Yêu cầu:
* Kiến thức: Trẻ tập đúng các động tác theo lời bài hát, biết tạo các động tác khỏe.
- Phát triển vận động đều các cơ quan vận động.
* Kỹ năng: Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ, rèn luyện thói quen thể dục thể thao.
* Thái độ: Hứng thú tham gia vào hoạt động thể dục
2. Chuẩn bị: 
* Đồ dùng của cô: Đầu, đĩa nhạc.
* Đồ dùng của trẻ: Quần áo gọn gàng, gậy thể dục.
* Địa điểm: Sân rộng, sạch sẽ
3. Tiến hành:
	Hoạt động của cô	
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Khởi động: 
+ Cho trẻ đi các kiểu chân kết hợp chạy chậm chạy nhanh.
+ Đội hình vòng tròn.
*Hoạt động 2: Trọng động : 
* Bài tập PTC: Tập các động tác kết hợp với bài hát tập tháng 1
+ Hô hấp: Thổi nơ
+ Tay: Tay đưa ra phía trước, gập khuỷu tay ngón tay chạm vai.
+Chân : Ngồi xổm đứng lên lên tục.
+ Bụng : Nghiêng người sang hai bên.
+ Bật : Bật tách, khép chân.
- Mỗi động tác tập kết hợp với một lời của bài hát.
* Trò chơi: “Tín hiệu”
- Cô cho trẻ chơi 2 lần. Động viên trẻ chơi
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng về lớp
- Trẻ đi các kiểu chân
- Trẻ tập 2x8 nhịp
- Trẻ tập 2x8 nhịp
- Trẻ tập 2x8 nhịp
- Trẻ tập 2x8 nhịp
- Trẻ tập 2x8 nhịp
- Trẻ chơi 3, 4 lần
- Trẻ về lớp
Thứ 2 ngày 02 tháng 01 năm 2017
NGHỈ BÙ TẾT DƯƠNG LỊCH 2017
Thứ 3 ngày 03 tháng 01 năm 2017
HOẠT ĐỘNG SÁNG
A. ĐÓN TRẺ
- Vui chơi tự chọn.
- Điểm danh – Chấm báo ăn.
B. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
GIÁO DỤC THỂ CHẤT:
Thể dục: CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU QUA CHÂN.
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức: Trẻ biết chuyền bóng qua đầu, qua chân bằng 2 tay và không làm rơi bóng.
* Kỹ năng : Rèn luyện sức khỏe, tính kiên trì bền bỉ và sự khéo léo cho trẻ.
* Giáo dục : Ý thức tập luyện thể dục.
2. Chuẩn bị: 
- Đồ dùng của cô: Sân tập sạch sẽ, bóng, xắc xô, .
- Đồ dùng của trẻ: Quần áo sạch sẽ, gọn gàng, bóng cho trẻ chuyền.
- Địa điểm: Dưới sân trường
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ làm đòn tàu đi vòng tròn, kết hợp đi kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy nhẹ nhàng, chạy nhanh, chạy chậm 3 vòng sân. Cho trẻ đứng xếp thàng 3 hàng ngang cho trẻ quay phải, quay trái, dãn cách hàng để tập bài phát triển chung.
* Hoạt động 2: Trọng động
a) Bài tập phát triển chung
- ĐT tay vai: Nhịp 1: 2 tay giang ngang, chân trái bước rộng bằng vai, nhịp 2 tay giơ cao, chân thu về, nhịp 3,4 đổi bên
- ĐT lưng bụng: Nhịp 1: chân bước rộng bằng vai, tay giơ cao, nhịp 2: Cúi gập người tay chạm mũi chân, Nhịp 3,4 đổi
- ĐT chân: Nhịp 1: 2 tay giang ngang, 1 chân đưa về phía sau, nhịp 2: 2 tay đưa về phía trước đồng thời chân đưa về phía trước vuông góc, Nhịp 3,4 tương tự đổi bên
- ĐT bật chụm chân lên cao: Thực hiện 5-6 lần
b) Vận động cơ bản: 
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang đối diện
- Cô giới thiệu tên vận động.
* Cô thực hiện mẫu lần 1: Thực hiện nhanh
- Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích: Cô cầm bóng bằng 2 tay khi có hiệu lệnh cô chuyền bóng qua đầu, cô hơi ngả người ra phía sau để chuyền bóng cho bạn phía sau, cô chuyền cẩn thận không làm rơi bóng, khi bạn phía sau đã đỡ bóng được và chuyền cho bạn tiếp theo, cứ chuyền như vậy cho đến bạn cuối cùng. Bạn cuối cùng chạy lên đưa bóng cho cô cầm bóng người cúi xuống chuyền bóng qua chân cho bạn phía sau, cứ như vậy cho đến hết...
* Trẻ thực hiện:
- Cho 3 trẻ lên chuyền trước.
- Lần 1: 2 tổ thi đua chuyền bóng qua đầu, qua chân. Cô chú ý sửa sai cho trẻ. 
- Lần 2: Thi đua nhóm bạn trai, nhóm bạn gái. Cô động viên trẻ.
- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
c) Trò chơi vận động
- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “ Kéo co”
- Cô khuyến khích trẻ chơi hứng thú. Cô nhận xét 
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân. 
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ thực hiện
- Trẻ tập 2 lần 8 nhịp
- Trẻ tập 2x 8 nhịp
- Trẻ tập 2x 8 nhịp
- Trẻ tập 2x 8 nhịp
- Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe
- Trẻ thực hiện vận động.
- Trẻ thi đua nhau.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi 3 lần
- Trẻ đi nhẹ nhàng
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: - Vườn rau
- TCVĐ: Tín hiệu
- Chơi theo ý thích.
1. Mục đích yêu cầu:
+ Kiến thức: 
Trẻ nhận biết được đặc điểm các loại rau, biết các công đoạn trồng rau. Biết chơi trò chơi vận động và chơi theo nhóm.
+ Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định
+ Thái độ: Trẻ có ý thức trong giờ học
2. Chuẩn bị:
+ Địa điểm: Vườn rau
+ Đồ dùng của cô: Chuẩn bị địa điểm quan sát, hột hạt, phấn, các nguyên liệu thiên nhiên cho trẻ hoạt động
+ Đồ dùng của trẻ: hột hạt, phấn, các nguyên liệu thiên nhiên cho trẻ hoạt động
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú:
- Chúng mình cùng cô đi tham quan nào.
+ Chúng mình sẽ đi bằng PTGT gì để đi tham quan nào?
+ Máy bay là PTGT đường gì?
+ Máy bay đùng để làm gì?
+ Muốn máy bay bay được cần có những gì?
+ Khi ngồi trên máy bay các con phải ngồi thế nào?
* Hoạt động 1: Quan sát có mục đích
- Máy bay đã đến khu vườn sinh thái rồi, chúng mình cùng hạ cánh an toàn nào.
- Trước mặt chúng mình có gì?
- Có những loại rau gì?
- Rau bắp cải có đặc điểm như thế nào?...
- Để trồng được rau cần những dụng cụ gì?
- Trồng rau gồm những công đoạn nào?
- Trước tiên phải làm gì? (Kể các công đoạn trồng rau)
- Giáo dục trẻ: Ăn nhiều rau cho đủ chất để cơ thể phát triển khỏe mạnh.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Cô cho trẻ chơi : “ Tín hiệu ”
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Cho trẻ chơi 2,3 lần. Nhận xét sau khi chơi
* Hoạt động 3: Chơi the ý thích
- Cho trẻ chơi tự chọn với hột hạt.
- Xếp mô hình, vẽ, tô màu tranh chủ đề. Trẻ gấp máy bay, tàu thủy.
- Vâng ạ
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Trẻ trả lời
- Trẻ cùng cô trò chuyện
- Trẻ trả lời
- Trẻ kể các công đoạn trồng rau
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi trò chơi vận động
- Trẻ chơi tự chọn
D. HOẠT ĐỘNG GÓC
* Cô cho trẻ vào các góc chơi:
- Góc xây dựng: Xây dựng sân bay Nội Bài.
- Góc đóng vai: Bế em, nấu ăn, cô giáo, bán hàng
- Góc học tập: Trẻ đọc các bài thơ, câu chuyện về chủ đề. Trẻ vẽ nặn, xé dán 1 số PTGT đường thủy, hàng không.
- Góc nghệ thuật: Trẻ hát, múa các bài hát, vẽ, nặn, xé dán về chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cây cảnh của lớp.
- Góc dân gian: dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng
- Góc vận động: Chơi boing, đi cà kheo...
* Kết thúc: Nhận xét ở góc xây dựng.
E. TRẺ ĐI VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA.
F. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Thức trẻ dậy, vận động nhẹ, ăn chiều.
2. Hoạt động ôn luyện: Giải câu đố trong chủ đề.
a. Mục đích yêu cầu:
+ Kiến thức: - Trẻ trẻ trả lời được các câu đố trong chủ đề. Biết chơi thành thạo trò chơi.
+ Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. Khả năng ghi nhớ có chủ đích.
+ Thái độ: - Giáo dục trẻ chăm chỉ học tập.
b. Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Cô thuộc câu đố.
- Đồ dùng của trẻ: quần áo sạch sẽ
- Địa điểm: Trong lớp học.
c. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
+ Hoạt động 1: Giải câu đố trong chủ đề
- Cô đọc câu đố về các phương tiện giao thông và đố trẻ: 
 Làm bằng gỗ
 Nổi trên sông
 Có buồm dong
 Nhanh tới bến
 Là cái gì?
- Câu đố về xe đạp, xe máy, máy bayđố trẻ
- Cô nhận xét, kết thúc.
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Tín hiệu
- Quan sát trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe và trả lời các câu đố cô đưa ra.
- Trẻ lắng nghe và trả lời
- Trẻ chơi trò chơi
3. Trẻ chơi tự chọn ở các góc
4. Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4, ngày 04 tháng 01 năm 2017.
HOẠT ĐỘNG SÁNG
A. ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ- trò chuyện về các PTGT
- Điểm danh – Chấm báo ăn.
- Thể dục sáng: Tập theo bài tập tháng 1. 
B. HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH: 
GIÁO DỤC THẨM MỸ:
Tạo hình: GẤP MÁY BAY( MẪU)
1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức: Trẻ biết dùng các kỹ năng gấp để gấp được máy bay
* Kĩ năng: Rèn luyện ở trẻ kỹ năng gấp và sự khéo léo của đôi bàn tay, trí tưởng tượng phong phú
* Thái độ: Giáo dục trẻ ý thức học tập, tinh thần thi đua.
2. Chuẩn bị:
+ Địa điểm: Trong lớp
+ Đồ dùng của cô: 2 gấp mẫu của cô, đầu đĩa, đĩa nhạc
+ Đồ dùng của trẻ: Giấy màu, bàn ghế, giá treo tranh...
3. Tổ chức hoạt động:
Hoat độngcủa cô
Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú
- Cô và trẻ hát bài: Anh phi công ơi
- Bài hát nhắc đến ptgt đường gì?
- Máy bay dùng để làm gì?
- Ai đã được nhìn thấy máy bay rồi?
* Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
- Cho trẻ quan sát hình mẫu:
- Tranh 1 cô gấp máy bay dán vào vở
- Cô có tranh gì đây?
- Ai có nhận xét gì về bức tranh này?
- Bức tranh này có những gì?
- Vậy PTGT này hoạt động ở đâu?
- Máy bay dùng để làm gì?
- Cho trẻ quan sát máy bay cô gấp
- Quan sát xem chiếc máy bay này có những gì?
- Chúng mình có muốn gấp chiếc máy bay này không?
* Hoạt động 2: Cô làm mẫu
+ Cô làm mẫu lần 1:
+ Cô gấp mẫu lần 2: Vừa gấp vừa giải thích
- Bước 1: cô lấy tờ giấy hình chữ nhật gấp đôi để lấy sống giữa
- Sau đó gấp chéo 2 mép giấp vào sống giữa giấy
- Bước 2: Gấp tiếp 1 lần nữa
- Bước 3: Lật ngược lại gấp 2 cánh vào giữa sống giấy
- Bước 4: Gấp ngược mũi vào trong
- Bước 5: Mở ra thành chiếc máy bay 
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cho trẻ thực hiện
- Cô quan sát trẻ gấp: làm việc riêng với từng trẻ giúp đỡ trẻ thực hiện được sản phẩm 
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
- Trẻ giới thiệu sản phẩm của mình
- Làm thế nào con gấp được chiếc máy bay này?
- Cho trẻ nhận xét: Con thích sản phẩm nào nhất?
- Vì sao con thích?
- Cô NX chung cả lớp
- Cô bổ xung ý kiến và chọn ra sản phẩm giống mẫu và sáng tạo
- Cho trẻ mang lên góc sản phẩm
- Trẻ hát
- Trẻ trả lời.
- Quan sát tranh
- Trẻ nhận xét.
- 2, 3 trẻ nêu ý kiến
- Trẻ quan sát cô thực hiện mẫu
- Trẻ thực hiện
- Trẻ tự giới thiệu sản phẩm của mình
- Trẻ nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ treo sản phẩm
Quan sát: - Bầu trời và trò chuyện về thời tiết
- TCDG: Kéo co
- Chơi theo ý thích
1. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ biết quan sát bầu trời và cảm nhận thời tiết trong ngày, biết cách chơi trò chơi
- Kĩ năng: Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, phát triển tư duy, ngôn ngữ cho trẻ
- Thái độ: Giáo dục trẻ biết ăn mặc phù hợp theo thời tiết, chơi đoàn kết với bạn 
2. Chuẩn bị:
+ Đia điểm: Sân trường
+ Đồ dùng của cô: Đồ dùng tạo hình, nguyên liệu phế thải cho trẻ chơi
+ Trẻ : Trang phục gọn gàng phù hợp, nguyên liệu tạo hình
3. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú:
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề: 
- Hôm nay cô cùng chúng mình đi du lịch nhé.
+ Chúng mình sẽ đi bằng PTGT gì để đi du lịch nào?
+ Máy bay là PTGT đường gì?
+ Máy bay đùng để làm gì?
+ Muốn máy bay bay được cần có những gì?
+ Khi ngồi trên máy bay các con phải ngồi thế nào?
* Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích
- Các con thấy thời tiết hôm nay như thế nào? 
- Chúng mình có thấy chiếc máy bay nào không?...
- Nhìn lên bầu trời con thấy mây màu gì? Đoán xem trời sẽ nắng hoặc mưa, râm?
- Đố biết có gió không? Gió ntn? Vì sao biết?
- Khi nắng lên con cảm thấy ntn? Nếu bây nắng mà con còn mặc áo ấm thì điều gì sẽ xảy ra?
- Buổi sáng đến lớp nếu thời tiết lạnh thì con mặc trang phục ntn?
- Về mùa thu con thấy có điều gì khác ? ( Có sương, se lạnh, bầu trời cao, trong xanh)
* Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe và mặc trang phục phù hợp với thời tiết.
* Hoạt động 2: TCVĐ: Kéo co
- Cô cho trẻ chơi 2 lần. Động viên khuyến khích trẻ. 
* Hoạt động 3. Chơi theo ý thích.
- Cho trẻ chơi tự chọn theo nhóm, chơi với hột hạt, phấn, vẽ PTGT...
- Cô bao quát trẻ chơi. Nhận xét kết thúc giờ chơi
- Vâng ạ
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Trẻ cùng cô dạo chơi trên sân trường
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Nói cảm nghĩ của mình
- 2, 3 trẻ trả lời
- Trẻ nêu ý kiến
- Trẻ chú ý
- Chơi 2, 3 lần
- Trẻ chơi theo nhóm
- Trẻ lắng nghe
D. HOẠT ĐỘNG GÓC.
* Trẻ vào các góc chơi :
 - Góc xây dựng : Xây dựng sân bay Nội Bài.
- Góc đóng vai: Bế em, nấu ăn, cô giáo, bán hàng
- Góc sách, truyện: Trẻ đọc các bài thơ, câu chuyện về chủ đề.
- Góc âm nhạc: Trẻ hát, múa các bài hát về chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Trẻ chăm sóc cây cảnh của lớp.
- Góc dân gian: dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng
- Góc vận động: Chơi boing,cà kheo...
E. TRẺ VỆ SINH - ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA.
F. HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
1. Ngủ dậy vận động nhẹ nhàng, vệ sinh, ăn phụ
2. Làm vở tạo hình ( Trang 24 )
a. Mục đích yêu cầu:
+ Kiến thức: Trẻ biết cách giở vở đúng yêu cầu, biết vẽ những phương tiện giao thông đường thủy.
+ Kĩ năng: Phát triển vận động cho trẻ, rèn trẻ về tạo hình 
+ Thái độ: Trẻ tích cực chủ động khi vẽ, rèn nề nếp học tập
b. Chuẩn bị: 
+ Địa điểm: Trong lớp
+ Đồ dùng của cô: vở bài tập tạo hình, bút màu cho trẻ vẽ 
+ Đồ dùng của trẻ: Đồ dùng của trẻ giống của cô
c. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Đàm thoại
- Cô giới thiệu hướng dẫn trẻ cách dở vở, quan sát tranh.
+ Cô cho trẻ quan sát hình mẫu ?
+ Tranh vẽ gì đây?
+ Tàu thủy là PTGT đường gì?
+ Muốn vẽ được tàu thủy các con phải vẽ thế nào?
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Hướng dẫn trẻ làm bài: + Vẽ thuyền trên biển
- Trẻ biết vẽ thuyền trên biển bằng những kiến thức cô đã dạy: Vẽ nét cong, nét thẳng, biết tô màu cho bức tranh thêm đẹp.
- Cô gợi ý và hướng dẫn trẻ thực hiện
* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm.
- Gọi trẻ nhận xét sản phẩm. Cô gợi ý để trẻ biết nhận xét.
- Kết thúc cô cùng trẻ hát bài: Em đi chơi thuyền.
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ nêu ý kiến
-Trẻ hát
3. Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc
4. Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ
* Đánh giá cuối ngày:
.....
Thứ 5 ngày 05 tháng 01 năm 2017
HOẠT ĐỘNG SÁNG
A. ĐÓN TRẺ
- Đón trẻ- trò chuyện về các PTGT
- Điểm danh – Chấm báo ăn.
- Thể dục sáng tập theo bài: Em đi chơi thuyền.
B. HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH	
GIÁO DỤC NHẬN THỨC:
Khám phá: TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY – HÀNG KHÔNG.
I. Mục đích - yêu cầu:
 1. Kiến thức:
 -Trẻ biết có nhiều loại phương tiện giao thông khác nhau.
 -Trẻ biết tên, đặc điểm, tiếng kêu, nơi hoạt động của một số PTGT đường thủy, hàng không.
 - Trẻ biết phương tiện giao thông hoạt động ở các đường riêng biệt khác nhan như: đường thủy, đường hàng không.
 2. Kĩ năng:
 - Trẻ biết so sánh, phân biệt được điểm giống nhau, khác nhau của các PTGT.
 - Rèn luyện cho trẻ khả năng trao đổi, thảo luận theo nhóm.
 - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển vốn từ về chủ đề giao thông.
 3. Thái độ:
 -Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động.
 - Giáo dục trẻ có ý thức chấp h