Thiết kế bài học lớp Lá năm học 2016 - Chủ đề nhánh 2: Tết và mùa xuân

Chủ đề nhánh 2: TẾT VÀ MÙA XUÂN
Từ ngày: 01/02 đến 05/02/2016
*. YÊU CẦU
- Trẻ biết được một số đặc điểm về cây cối, hoa quả của Tết, mùa xuân.
- Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết.
- Trẻ yêu thích cảnh đẹp mùa xuân, không khí ngày Tết.
- Trẻ biết bảo vệ sức khoẻ bản thân bằng cách hạn chế ăn bánh kẹo, ăn uống, nghỉ ngơi đầy đủ trong những ngày tết.
ĐÓN TRẺ
Cô đến lớp sớm, mở cửa thông thoáng lớp. Chuẩn bị bàn ghế, chén, muỗng cho trẻ.
Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp, trao đổi với PH về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ. Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
Trò chuyện với trẻ theo chủ đề, các hoạt động trong ngày, xem tranh ảnh về mùa xuân và Tết.
Giới thiệu cho trẻ biết về ngày tết cổ truyền của Việt Nam.
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
*Yêu cầu 
- Trẻ tham gia tập thể dục theo cô
- Trẻ tập nghiêm túc.
*Chuẩn bị: Sân rộng, sạch, thoáng mát, gậy.
*Tiến hành 
+Khởi động 
Cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân: đi thường- đi kiễng gót- đi thường- đi bằng gót chân- đi thường- đi bằng mũi bàn chân- đi thường- đi bằng má bàn chân- đi thường- chạy chậm- chạy nhanh
+Troïng ñoäng:
- Hoâ haáp: lái máy bay
- Tay: Hai tay đưa ra trước giơ lên cao
 - Bụng: đưa tay ra trước quay sang 2 bên
- Chân: Hai tay đưa ra trước, 1 chân bước lên phía trước khuỵu gối
- Bật: Bật nhảy chân trước chân sau.
+Hoài tænh:
Cho cháu chơi trò chơi:(Gieo hạt, bóng tròn to, thổi bóng, con thỏ, bóng bay xanh) .
kiểm tra vệ sinh 
HOẠT ĐỘNG CHƠI
Yêu cầu:
Kiến thức:
Trẻ biết vai chơi của mình, biết cùng nhau chơi. Quá trình chơi thể hiện được mối quan hệ chơi, giao tiếp giữa các vai chơi, nhóm chơi.
Biết sử dụng các nguyên vật liệu, các đồ dùng, đồ chơi xây dựng, học tập, bán hàng, nấu ăn để thực hiện ý định chơi
Trẻ xây dựng được vườn cây ăn quả.
Kỹ năng:
Rèn kỹ năng chơi ở từng góc chơi. Trẻ chơi và phản ánh rõ các công việc của người xây dựng, bán hàng, nấu ăn, rèn kỹ năng tô màu, nặn cho trẻ 
Rèn mối quan hệ chơi giữa các nhóm chơi và phát triển khả năng giao tiếp trong khi chơi cho những trẻ còn nhút nhát.
3. Thái độ: Thông qua chủ đề chơi, vai chơi, góc chơi, giáo dục trẻ biết đoàn kết, chia sẽ, giúp đỡ nhau trong khi chơi và biết chấp hành một số tiêu chuẩn khi chơi.
Chuẩn bị:
Phòng, lớp sạch sẽ, cô bố trí các góc chơi hợp lý.
Góc xây dựng: hàng rào, sỏi, đồ chơi lắp ghép, cây ăn quả,
Góc phân vai: Nấu ăn, bán hàng
+ Bộ nấu ăn, thức ăn, bàn, ghế, búp bê, các loại cây ăn quả,
Góc nghệ thuật:
+ Đất nặn, bảng, tranh vẽ cây ăn quả, hoa, màu nước, lá chuối.
+ Đĩa nhạc các bài hát theo chủ đề mà trẻ đã biết, dụng cụ âm nhạc
Góc học tập:
+ Tranh ảnh, sách, báo
+ hột, hạt
Góc thiên nhiên:
+ Cây xanh, bình tưới,
Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1:Giới thiệu gây hứng thú:
Cho trẻ cùng hát bài “ Quả gì”.Cô đặt câu hỏi trò chuyện về nội dung bài hát:
+ Bài hát có tên là gì?
+ Bài hát nói về gì?...
Cô giới thiệu chủ đề chơi và cho trẻ nêu các góc chơi: Hôm nay lớp mình sẽ chơi theo chủ đề “Thế giới thực vật” với chủ đề nhánh“ Tết và mùa xuân”. Các bạn kể xem lớp mình có những góc chơi nào?
Cô nhắc lại tên các góc chơi: Lớp mình có những góc chơi như: Góc phân vai, góc xây dựng, góc nghệ thuật, góc học tập, góc thiên nhiên. Góc trọng tâm là góc xây dựng
Cho trẻ tự kể trong góc chơi đó sẽ chơi những gì? Cô gợi mở cho trẻ trả lời.
 Góc phân vai: Gia đình, bán hàng
+ Bạn đóng vai mẹ, con, cô bán hàng
Góc xây dựng
+ Nhóm xây dựng sẽ xây gì?(Gợi ý trẻ xây “Vườn cây ăn quả”)
+ Các bạn chơi lắp ghép sẽ lắp ghép cái gì? 
 Góc nghệ thuật: 
+ Tô màu cây hoa, quả, làm bánh tét, bánh chưng từ lá chuối.
+ Thi biểu diễn văn nghệ
 Góc học tập:
+ Xem tranh ảnh,thực hiện học phẩm
+ Xếp hạt
Góc thiên nhiên: 
+ Tưới nước cho cây, nhặt lá úa
Cô gợi ý trẻ thoả thuận vai chơi, nhiệm vụ chơi và liên kết với góc chơi khác
Cô nêu tiêu chuẩn chơi: Chơi không la to, không giành đồ chơi của bạn, chơi xong biết dọn đồ chơi đúng nơi quy định.
 Cho trẻ về góc chơi và tự thoả thuận vai chơi. 
Hoạt động 2: Tổ chức cho trẻ chơi:
Trẻ thực hiện vai chơi, cô mở nhạc nhẹ nhàng.
Cô đến từng góc chơi, quan sát trẻ chơi nhằm giúp đỡ trẻ khi cần thiết, chú ý phát triển kỷ năng chơi ở trẻ
Chú ý vai chơi của từng trẻ và kỹ năng chơi từng vai. Gợi ý cách chơi, động viên trẻ kịp thời. Giúp đỡ trẻ còn nhút nhát khi chơi
Cô có thể chơi cùng trẻ
Cô quan sát các góc chơi để kịp thời cung cấp đồ dùng, đồ chơi theo nhu cầu chơi của trẻ
Chú ý cho trẻ đổi vai chơi 1 cách nhẹ nhàng, linh hoạt ở các góc chơi theo sở thích, Luôn động viên,khen trẻ khi chơi.Nhắc nhở trẻ chơi nhẹ nhàng
Hết giờ chơi cô đi đến từng góc nhắc trẻ thu dọn đồ dùng.
Hoạt động 3: Nhận xét giờ chơi
Cho trẻ hát bài “ lại đây múa hát cùng cô” tập trung trẻ lại
Cô dẫn trẻ đến từng góc chơi. Mời nhóm trưởng giới thiệu sản phẩm của nhóm mình
Cô mời trẻ khác nhận xét góc chơi của nhóm bạn sau đó cô đưa ra nhận xét
Nhận xét kỹ ở góc trọng tâm: Cho trẻ giới thiệu công trình của nhóm mình, sau đó cô nhận xét.
Nhận xét chung: hôm nay cô thấy các bạn chơi rất ngoan, biết liên hệ giữa các góc chơi với nhau và biết giúp đỡ nhau để tạo nên 1 giờ chơi sinh động. Tuy nhiên có 1 số bạn còn hơi nhút nhát chưa mạnh dạn thể hiện vai chơi lần sau các bạn cố gắng hơn.
Cô tuyên dương trẻ.
Cho cả lớp hát bài “ Giờ chơi hết rồi” và thu dọn đồ chơi
Kết thúc
Thứ hai ngày: 01-02-2016
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐI TRÊN GHẾ BĂNG ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT
YÊU CẦU
Kiến thức: Trẻ biết được tên vận động và biết làm theo hiệu lệnh của cô
Kĩ năng: Rèn kĩ năng đi trên ghế băng đầu đội túi cát. Rèn luyện sự mạnh dạn tự tin, biết phản ứng theo hiệu lệnh của cô.
Thái độ: Trẻ hứng thú và tích cực tham gia vận động. Giáo dục trẻ biết đoàn kết và phối hợp với bạn khi chơi.
CHUẨN BỊ
Sân rộng, sạch, thoáng mát, 2 ghế băng, túi cát, hoa đeo tay, thiệp chúc tết.
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Ổn định
Trò chuyện với trẻ về ngày tết cổ truyền của Việt Nam.
Các con có muốn làm người mẫu để biểu diễn cho ông bà, cha mẹ mình xem trong ngày tết không nè? thế thì hôm nay cô sẽ cho lớp mình cùng luyện tập để biểu diễn cho tốt nhé.
Nội dung
Hoạt động 1: khởi động
 Cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân: đi thường- đi kiễng gót- đi thường- đi bằng gót chân - đi thường- đi bằng má bàn chân- đi thường- chạy chậm- chạy nhanh.
Hoạt động 2: trọng động
Bài tập phát triển chung
Động tác tay: hai tay dang ngang, đưa ra phía trước
Động tác bụng: hai tay dang ngang, nghiêng người sang 2 bên
Động tác chân: hai tay dang ngang, đưa ra trước đồng thời khuỵu gối
Động tác bật: tay chống hông bật tách khép chân
Vận động cơ bản: “ Đi trên ghế băng đầu đội túi cát”
Cho trẻ tập trung thành 2 hàng ngang đối diện nhau, cô giới thiệu băng ghế và tên bài tập.
Cô làm mẫu lần 1 không giới thiệu động tác
Cô làm mẫu lần 2 giới thiệu động tác: từ đầu hàng cô tiến lên trước vạch lấy túi cát đặt lên đầu bước lần lượt từng chân lên ghế, đứng thẳng cô đi nhẹ nhàng về phía trước mắt nhìn thẳng đầu không cúi cho đến cúi ghế rồi bước từng chân xuống đặt túi cát vào rổ rồi về cúi hàng.
Mời 1 trẻ lên thực hiện.
Mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện 1 lần
Cô cho trẻ luyện tập trên bồn cây 1 lần
Cho 2 đội thi đua với nhau, cô giới thiệu hình thức thi đua: mỗi bạn của 2 đội sẽ lần lượt thực hiện bạn nào thực hiện đúng sẽ được thưởng 1 tấm thiệp, hết giờ đội nào nhiều thiệp sẽ chiến thắng.
Hoạt động 3: hồi tỉnh cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
YÊU CẦU
Kiến thức: trẻ biết được những thay đổi của trường lớp khi sắp đến Tết
Kĩ năng: rèn kĩ năng quan sát,sự tự tin khi phát biểu ý kiến cho trẻ
Thái độ: trẻ tích cực tham gia hoạt động
CHUẨN BỊ: sân rộng, sạch, thoáng mát, phấn, 
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: trò chuyện về cảnh quan xung quanh trường
Cho trẻ ra sân quan sát xung quanh trường
Các con vừa quan sát trường mình vậy các thấy sân trường mình hôm nay có gì?
Thế các con có biết vì sao trường mình lại trang trí nhiều hoa vậy không nào?
Ngoài hoa có trong sân trường con còn thấy hoa gì trong ngày Tết nữa
Hoạt động 2: trò chơi “ Kéo co”
Cô giới thiệu trò chơi và hướng dẫn cách chơi
Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
Hoạt động 3: chơi tự do
Cho trẻ vẽ hoa bằng phấn trên sân, thổi bong bóng
Chơi tự do với đồ chơi trên sân
Cô quan sát trẻ chơi.
Hết giờ cô nhận xét, cho trẻ đi vệ sinh, uống nước.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
Trẻ chơi không la to, không giành đồ chơi với bạn
Biết thể hiện vai chơi và biết liên kết giữa các góc chơi
Cô quan sát trẻ chơi, có thể chơi cùng trẻ
Nhắc nhở trẻ chơi xong biết cất dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN, NGỦ
Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, sau khi ăn xong biết đánh răng , lau miệng.
Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
YÊU CẦU
Kiến thức: trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài vè “ Lúa ngô là cô đậu nành”. Có hiểu biết thêm về rau.
Kĩ năng: trẻ đọc to, rõ ràng. Rèn kĩ năng nghe và khả năng ghi nhớ cho trẻ.
Thái độ: trẻ biết chú ý và tích cực tham gia hoạt động.
CHUẨN BỊ
Cô thuộc và đọc diễn cảm bài thơ. Một số loại rau có trong bài vè
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Cả lớp cùng hát bài “ Lý trái cây”. Cô hỏi trong bài hát có gì?
Trái cây giúp ích gì cho cơ thể chúng ta?
Ngoài trái cây ra thì chúng ta còn cần phải ăn gì nữa?
Cô cho trẻ xem 1 số loại rau và cho trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc
Cô giới thiệu bài vè và đọc cho trẻ nghe lần 1. Hỏi trẻ trong bài vè có gì?
Cô đọc lần 2 rồi dạy cháu đọc từng câu 2,3 lần
Cho trẻ đọc theo nhóm, cá nhân
Cô nhận xét hoạt động
Vệ sinh- Nêu gương- Trả trẻ
Đánh giá cuối ngày:
....
Thứ ba ngày: 02-02-2016
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
LÀM THIỆP CHÚC XUÂN
YÊU CẦU
Kiến thức: Trẻ biết làm thiệp chúc xuân và hiểu được ý nghĩa của tấm thiệp
Kĩ năng: Trẻ làm được thiệp từ các nguyên vật liệu sẵn có. Rèn luyện kĩ năng quan sát, trí tưởng tượng và sự khéo léo của đôi tay.
Thái độ: Trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm của mình. Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình.
CHUẨN BỊ
Giấy bìa màu, sơ dừa các màu, rể lục bình, lá cây, màu nước,keo, bông lau
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Ổn định giới thiệu
Cả lớp cùng hát bài “ Tết đến rồi”
Trò chuyện về bài hát. Hỏi trẻ vào ngày tết người ta thường làm gì?
Các con có chuẩn bị gì để mừng tuổi ông bà, cha mẹ chưa? Thế thì hôm nay co sẽ cho các con làm thiệp chúc tết ông bà, cha mẹ nhé.
Nội dung
Hoạt động 1: Quan sát và phân tích mẫu
Hôm nay có người gủi món quà đặc biệt đến cho lớp mình, bây giờ chung ta cùng xem đó là gì nhé
Cô lần lượt cho trẻ xem những tấm thiệp cô đã làm và hỏi trẻ
+ Trên tấm thiệp có gì? Được làm bằng gì?
+ Nó có màu gì?
Cô phân tích từng tấm thiệp: tấm được làm bằng sơ dừa, bằng lá cây, bằng màu nước.
 Cô hỏi ý tưởng của vài trẻ. Các con đã sẵn sang chưa nào, vậy bây giờ bạn nào thích trang trí thiệp của mình như thế nào thì lấy dụng cụ thực hiện nhé.
Cô và trẻ cùng đọc bài “ Dung dăng dung dẻ” trẻ lấy dụng cụ rồi về bàn thực hiện
Hoạt động 2: Bé khéo tay
Trẻ thực hiện cô mở nhạc nhẹ nhàng. Cô bao quát trẻ
Cô nhắc nhở trẻ làm khéo, động viên trẻ cố gắng hoàn thành sản phẩm và giúp đỡ những trẻ còn yếu.
Hoạt động 3: Sản phẩm của bé
Trẻ thực hiện xong cô cho trẻ trưng bày sản phẩm
Mời vài trẻ nhận xét sản phẩm: ( Con thích sản phẩm nào ? vì sao con thích?)
Cô nhận xét, chỉ ra những tấm thiệp đẹp và động viên khuyến khích những trẻ chưa hoàn thành sản phẩm.
Kết thúc
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
YÊU CẦU
Kiến thức: Trẻ biết được tên bài thơ “ Cây đào và hiểu được nội dung bài thơ”
Kĩ năng: Rèn kĩ năng nghe và khả năng ghi nhớ cho trẻ, trẻ đọc to, rõ bài thơ cùng cô
Thái độ: Trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động
CHUẨN BỊ
Sân rộng, thoáng mát
Lá cây, phấn, 
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: làm quen bài thơ “ Cây đào”
Cho trẻ ra sân ngồi vòng tròn. Cô và trẻ cùng hát bài “ Tết đến rồi”
Cô hỏi trẻ bài hát nói về gì? Trong ngày Tết các con thường thấy hoa gì?
Cô nói trong ngày Tết còn có cây đào, thế thì hôm nay cô sẽ dạy các con dọc bài thơ “ Cây đào”.
Cô đọc lần 1, tóm nội dung: đây là bài thơ nói về hoa đào là một loài hoa nho nhỏ khi đào nở là tết đến đó các con, và hoa đào là ở miền Bắc con trong Nam mình thì có hoa mai cũng là hoa của ngày tết.
Cô đọc lần 2 sau đó dạy trẻ đọc từng câu theo cô 2,3 lần
Hoạt động 2: trò chơi “ Chồng nụ chồng hoa”
Cô giới thiệu trò chơi “ Chồng nụ chồng hoa” và tổ chức cho trẻ chơi vài lần
Hoạt động 3: chơi tự do
Cho trẻ lấy phấn vẻ hoa, bánh ngày Tết
Làm bánh từ lá cây, thổi xà phòng
Cho trẻ chơi tự do với trò chơi trên sân
Cô quan sát giúp đỡ trẻ khi cần thiết
Hết giờ cô nhận xét , kết thúc hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
Trẻ chơi không la to, không giành đồ chơi với bạn
Biết thể hiện vai chơi và biết liên kết giữa các góc chơi
Cô quan sát trẻ chơi, có thể chơi cùng trẻ
Nhắc nhở trẻ chơi xong biết cất dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN, NGỦ
Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, sau khi ăn xong biết đánh răng , lau miệng.
Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
YÊU CẦU
Kiến thức: trẻ biết tên bài hát và hiểu nội dung bài hát “ Em yêu cây xanh
Kĩ năng: trẻ hát to, rõ lời. Rèn kĩ năng nghe và vận động cho trẻ. Rèn kĩ năng cầm bút
Thái độ: trẻ biết lắng nghe và tích cực tham gia hoạt động.
CHUẨN BỊ
Nhạc bài hát “ Em yêu cây xanh”,
Hoa cho cô và trẻ, máy tính, hình ảnh hoa, cây xanh
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Cô cho trẻ quan sát cây xanh, hoa trên máy
Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe bài hát “ Em yêu cây xanh” lần 1
Cô hát lần 2, tóm nội dung: bài hát nói về các bạn nhỏ rất thích trồng cây xanh vì cây cho hoa, quả chin và còn đem mùa xuân về.
Cô giáo dục trẻ biết yêu quý và chăm sóc cây xanh
Cô dạy cháu hát từng câu 2,3 lần.Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân
Cô cho trẻ vận động nhịp nhàng theo bài hát 2 lần.
Cô hướng dẫn trẻ làm học phẩm
 kết thúc
Vệ sinh- Nêu gương- Trả trẻ
Đánh giá cuối ngày:
Thứ tư ngày: 03-02-2016
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
THƠ “ CÂY ĐÀO
YÊU CẦU
Kiến thức:Trẻ biết được tên bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ
Kỹ năng: Trẻ đọc to, rõ ràng. Rèn kỹ năng nghe và khả năng ghi nhớ cho trẻ
Thái độ: Trẻ tập trung chú ý, biết yêu quý và chăm sóc cây.
CHUẨN BỊ
Bài thơ “ Cây đào”, hình ảnh minh hoạ nội dung bài thơ trên máy
Hoa đào, tranh vẽ cây đào, trò chơi “ Cây nào hoa nấy”
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Ổn định- gây hứng thú
 Cả lớp cùng chơi trò chơi “ Giao hạt”
Cho trẻ xem cành đào hỏi trẻ đây là gì?
Thế các con biết khi đào nở là báo hiệu ngày gì không?
À khi mà chúng ta thấy hoa mai hoa đào nở là dấu hiệu của ngày tết đến đó các con, vậy hôm nay cô sẽ dạy các con bài thơ “ Cây đào” nhé.
Nội dung
Hoạt động 1: Dạy thơ
Cô đọc thơ lần 1. Hỏi trẻ tên bài thơ
Bài thơ nói về cái gì? 
Cô đọc lần 2, tóm nội dung: đây là bài thơ nói về hoa đào là một loài hoa nho nhỏ khi đào nở là tết đến đó các con, và hoa đào là ở miền Bắc con trong Nam mình thì có hoa mai cũng là hoa của ngày tết.
Dạy trẻ đọc thơ cùng cô 2,3 lần.Cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân
Cô và trẻ cùng chơi : dung dăng dung dẻ rồi ngồi trước máy tính
Cô mở slide hình ảnh minh hoạ bài thơ cho trẻ đọc theo lớp, nhóm.
Cô giáo dục trẻ: các con ơi hoa trong ngày tết rất đẹp vì vậy các con nhớ chăm sóc hoa không được ngắt hay giẫm lên hoa nhé.
Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh hơn”
Hôm nay các con học ngoan cô sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi đó là “ Cây nào hoa nấy”
Cách chơi: lớp chia làm 3 đội chơi, trên đây cô có 3 tranh vẽ cây đào, 3 rổ đựng các loại hoa khác nhau.Mỗi lượt là 1 bạn của mỗi đội sẽ lên tìm hoa nào là hoa đào rồi dán lên cây và lần lượt như vậy cho đến hết thời gian, đội nào dán được nhiều và đúng sẽ chiến thắng.
Trẻ thực hiện trò chơi, cô quan sát
Hết giờ cô và trẻ cùng nhận xét, tuyên dương
Hoạt động 3: Cho trẻ chơi trò chơi “ Chồng nụ chồng hoa”.
Kết thúc tiết học
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
YÊU CẦU
Kiến thức: trẻ có hiểu biết về một số loài hoa, biết vẽ hoa, lá
Kĩ năng: trẻ nhớ và đọc diễn cảm bài thơ “ Cây đào”, sử dụng khéo léo các kĩ năng vẽ để vẽ hoa, lá mùa xuân
Thái độ: trẻ biết lắng nghe và tích cực tham gia hoạt động.
CHUẨN Bị: Sân rộng, thoáng mát.Dây, phấn
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: ôn bài thơ “ Cây đào”
Trẻ ra sân ngồi thành vòng tròn
Cô cho trẻ đọc lại bài thơ “ Cây đào” theo lớp, nhóm, cá nhân
Cho trẻ quan sát 1 số hoa trên sân trường, trẻ gọi tên, đặc điểm, màu sắc của hoa.
Hoạt động 2: trò chơi “ Kéo co”
Cô giới thiệu trò chơi và hướng dẫn cách chơi
Tổ chức cho trẻ chơi vài lần
Hoạt động 3: chơi tự do
Cho trẻ lấy phấn rồi vẽ hoa, lá mà trẻ thích
Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trên sân
Cô quan sát trẻ
Hết giờ chơi cô nhận xét.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
Trẻ chơi không la to, không giành đồ chơi với bạn
Biết thể hiện vai chơi và biết liên kết giữa các góc chơi
Cô quan sát trẻ chơi, có thể chơi cùng trẻ
Nhắc nhở trẻ chơi xong biết cất dọn đồ chơi.
HOẠT ĐỘNG TRƯỚC GIỜ ĂN, NGỦ
Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, sau khi ăn xong biết đánh răng , lau miệng.
Rèn cho trẻ có thói quen ngủ đúng giờ.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
YÊU CẦU
Kiến thức: trẻ nắm được giai điệu bài hát “ Tết đến rồi, trẻ biết chúc Tết ông bà, cha mẹ và người thân.
Kĩ năng: trẻ hát rõ lời và hát đúng giai điệu bài hát. Rèn kĩ năng nghe và vận động cho trẻ.
Thái độ: trẻ biết chú ý lắng nghe và tích cực tham gia hoạt động.
CHUẨN BỊ: máy tính, đoạn phim về ngày Tết, nhạc bài hát “ tết đến rồi”
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Cả lớp cùng đọc “ Rì rà rì rà” đến trước máy
Cô cho trẻ xem đoạn phim nói về các hoạt động của ngày Tết
Hỏi trẻ trong đoạn phim có gì?
Cho trẻ ôn vận động bài hát “ Tết đến rồi” 2 lần
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện học phẩm.
Cô nhận xét hoạt động
Vệ sinh- nêu gương- Trả trẻ
Đánh giá cuối ngày:
 Thứ năm ngày: 04-02-2016
HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐẾM TRÊN ĐỐI TƯỢNG TRONG PHẠM VI 4 VÀ
ĐẾM THEO KHẢ NĂNG
Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức: Trẻ biết đếm đến 4, trẻ nhận biết nhóm có 4 đối tượng.
2 . Kỹ năng: Luyện kỹ năng ghép tương ứng 1- 1, luyện kỹ năng đếm đến 4.
- Phát triển: Tư duy, óc sáng tạo, trí nhớ, ngôn ngữ toán học.
3. Thái độ: Trẻ lắng nghe, mạnh dạn phát biểu, tích cực hoạt động.
Chuẩn bị
-Hoa mai, hoa đào, hoa cúc, đồng tiền trên máy, rổ dựng một số loài hoa
- Đồ dùng của cô giống như của trẻ nhưng kích thước to hơn
-Tranh vẽ nhóm hoa với số lượng khác nhau và chữ số 4, trò chơi “ Bé khéo tay”
Tổ chức hoạt động
Ổn định gây hứng thú
Cả lớp cùng hát bài “ Tập đếm”. 
Bài hát tên gì? Trong bài hát có những chữ số nào?
Nội dung  
 Hoạt động 1: ôn số 3
Cả lớp cùng hát bài “ Cả nhà thương nhau”. Các con xem trong bài hát có những ai?
Có 3 người, các con cùng đếm với cô nào : 1,2,3. Các con xem trong lớp mình cái gì có số lượng 3.
Hoạt động 2: đếm trên đối tượng trong phạm vi 4
Cô giơ 4 hoa mai lên hỏi trẻ đây là gì? Có bao nhiêu hoa mai?
Cô giới thiệu tên bài học “ Đếm trên đối tượng trong phạm vi 4 và đếm theo khả năng”
Cho trẻ chơi trò chơi “ Rì rà rì rà” di chuyển đến máy tính
Cô mở ình ảnh các nhóm hoa lên, cô và trẻ cùng đếm và so sánh số lượng hoa trong phạm vi 4
+ Có bao nhiêu hoa mai? (4), Bao nhiêu hoa đào? (3), hoa đào như thế nào so với hoa mai? Ít hơn mấy? để số lượng hoa mai và số lượng hoa đào bằng nhau và bằng 4 ta phải làm sao?
+ Tương tự cho trẻ so sánh số lượng hoa cúc với hoa đồng tiền.
Hoạt động 3: luyện tập
Cô đọc bài đồng dao cho trẻ lấy rổ đựng hoa rồi về chỗ ngồi tạo nhóm hoa có số lượng là 4.
Cô quan sát và kiểm tra kết quả trẻ vừa thực hiện
 trò chơi “ Ai nhanh hơn”
Cô giới thiệu trò chơi, đồ dùng và cách chơi: lớp chia làm 3 đội mỗi đội sẽ lần lượt 2 bạn lên tìm 1nhóm hoa có số lượng 4 rồi dùng bút nối nhóm hoa đó với chữ số 4 và tiếp tục cho đến hết giờ, đội nào thực hiện nhanh và đúng sẽ chiến thắng.
Trẻ thực hiện trò chơi cô quan sát
Hết giờ cô và trẻ cùng nhận xét và tuyên dương đội chiến thắng.
Kết thúc 
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
YÊU CẦU
Kiến thức: Trẻ biết dùng thao tác vẽ nguệch ngoạc bằng phấn trên sân. Biết thêm về trò chơi dân gian 
Kĩ năng: trẻ hát to bài hát “ Sắp đến tết rồi” hát cùng cô. Biết dùng hơi để thổi xà phòng.
Thái độ: trẻ hứng thú và tích cực tham gia hoạt động
CHUẨN BỊ: sân rộng, thoáng mát, phấn,