Thiết kế bài soạn lớp Lá năm 2013 - Chủ đề: Bản thân

MỞ CHỦ ĐỀ “BẢN THÂN”
- Cho trÎ h¸t bµi h¸t : Mõng sinh nhËt
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ ngµy sinh nhËt
- Chóng ta ai còng cã mét ngµy sinh nhËt ®ã lµ ngµy chóng ta cÊt tiÕng khãc chµo ®êi, ®em l¹i niÒm vui cho bè, mÑ, «ng, bµ vµ nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh
- Chóng m×nh h·y giíi thiÖu vÒ b¶n th©n chóng m×nh cho c« vµ c¸c b¹n nhÐ 
( Tªn, tuæi, häc líp, së thÝch )
- Trªn c¬ thÓ cña chóng m×nh cã nh÷ng bé phËn nµo? C¸c bé phËn ®ã cã t¸c dông g×? Vµ cã quan träng kh«ng? NÕu thiÕu ®i mét trong c¸c bé phËn c¬ thÓ chóng m×nh sÏ nh­ thÕ nµo? Chóng m×nh cÇn ph¶i lµm g×? 
- C« cho trÎ xem ¶nh cña c¸c b¹n trong líp. §©y lµ ¶nh lóc nhá cña b¹n nµo trong líp? Tr«ng b¹n Êy cã kháe m¹nh vµ ®¸ng yªu kh«ng? B©y giê nh×n b¹n Êy cã kh¸c lóc nhá kh«ng? C¸c con cã biÕt t¹i sao b¹n Êy kháe m¹nh vµ lín nhanh kh«ng?
- Chóng m×nh ph¶i lµm g× cho c¬ thÓ lu«n lu«n kháe m¹nh? ( ¡n uèng ®ñ chÊt, ®¶m b¶o vÖ sinh, b¶o vÖ c¸c c¬ quan trªn c¬ thÓ)
- Ch¬i trß ch¬i: Nghe hiÖu lÖnh cña c« chØ nhanh vµo c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ.
- Chóng m×nh cïng h¸t vang bµi h¸t: Mêi b¹n ¨n 
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Từ ngày 30/9/2013 đến ngày 18/10/2013 (4 tuần)
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
1. LVPT thể chất
- Bật xa tối thiểu 50cm
 (CS: 01)
- Bật qua vật cản
+ Nhảy qua suối nhỏ
- Bật qua vật cản
+TC Nhảy qua suối nhỏ( HĐ chơi)
+ Trò chơi: Thi xem ai nhanh (bật liên tục vào vòng rồi lên gắn chữ cái)
- Trèo qua ghế thể dục (CS: 04)
- Trèo qua ghế thể dục 
+ Tung cao hơn nữa
- Trèo qua ghế thể dục 
+ Tung cao hơn nữa
+ TC: Trèo thang, trượt ống ( HĐ chơi)
- Tô màu kín không chờm ra ngoài đường viền và hình vẽ
 (CS: 06)
-Tô màu kín ,không chờm ra ngoài đường viền và hình vẽ
+ Tô, vẽ (ở hoạt động góc)
-Tô màu kín, không chờm ra ngoài đường viền và hình vẽ
+ Tô, vẽ (ở hoạt động góc)
+ Tô tranh chủ đề “ bản thân”
- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.
 (CS: 17)
- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.
+ Quay mặt ra ngoài khi hắt hơi, ho
- Che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.
+ Quay mặt ra ngoài khi hắt hơi, ho
+ TC: gia đình (hoạt động góc)
- Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng
 (CS: 18)
- Tự rửa mặt chải răng hàng ngày
- Trẻ có thói quen rửa mặt xúc miệng nước muối nhạt hàng ngày
- Nhận ra và không chơi với một số đồ vật có thể gây nguy hiểm
 (CS: 21)
-Trẻ nhận ra và không chơi với một số đồ vật có thể gây nguy hiểm
+ Tránh xa sông, hồ, ao, lòng đường
-Dậy để trẻ nhận ra và không chơi với một số đồ vật có thể gây nguy hiểm
+ Tránh xa sông, hồ, ao, lòng đường
+ Các đồ vật nguy hiểm như ổ điện, dao, kéo
- Biết kêu cứu và chạy ra khỏi nơi nguy hiểm
 (CS: 25)
- Không chơi gần ao, hồ, sông suối, những nơi nguy hiểm
+ Khi sảy ra tai nạn trẻ biết kêu mọi người tới giúp
- Dạy trẻ biết những nơi nguy hiểm, biết kêu cứu khi gặp nguy hiểm.
+Nói với người lớn khi phát hiện ra có sự nguy hiếm
+ Không chơi gần ao, hồ, sông 
2. LVPT TC và quan hệ xã hội
- Ứng sử phù hợp với giới tính của bản thân
 (CS: 28)
- Ứng sử phù hợp với giới tính của bản thân.
+ Con gái nói nhẹ nhàng, chơi với búp bê
- Ứng sử phù hợp với giới tính của bản thân.
+ Con gái nói nhẹ nhàng, chơi với búp bê
+ Thông qua các trò chơi (hoạt động góc)
- Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc
 (CS: 32)
- Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc
+ Thông qua các hoạt động học, hoạt động chơi trong ngày
- Thể hiện sự vui thích khi hoàn thành công việc
+ Thông qua các hoạt động học, hoạt động chơi trong ngày
+ Hứng thú khi tham gia vào các hoạt động
- Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ, nét mặt
 (CS: 36)
- Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ, nét mặt
+ Thông qua các hoạt động trong ngày
- Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ, nét mặt
+ Thông qua các hoạt động trong ngày
+ Mọi lúc mọi nơi
- Chủ động giao tiếp với bạn bè và người lớn gần gũi
 (CS: 43)
- Chủ động giao tiếp với bạn bè và người lớn gần gũi
+ Thân thiện với mọi người xung quanh
- Chủ động giao tiếp với bạn bè và người lớn gần gũi
+ Thân thiện với mọi người xung quanh
+ Thông qua các hoạt động trong ngày: HĐ học, chơi
- Trao đổi ý kiến của mình với các bạn
 ( CS: 49)
- Trao đổi ý kiến của mình với các bạn
+ Khi tham gia vào hoạt động học, hoạt động chơi thảo luận nhóm
- Trao đổi ý kiến của mình với các bạn
+ Khi tham gia vào hoạt động học, hoạt động chơi 
+ Thảo luận nhóm
- Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác
 (CS: 53)
- Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác
+ Dạy trẻ khi làm bất cứ việc gì phải chú ý đến sự ảnh hưởng của nó đến mọi người xq
- Nhận ra việc làm của mình có ảnh hưởng đến người khác
+ Dạy trẻ khi làm bất cứ việc gì phải chú ý đến sự ảnh hưởng của nó đến mọi người xq
+ Thông qua hoạt động học, hoạt động chơi.
- Chấp nhận sự khác biệt giữa người khác với mình
 (CS: 59) 
-Trẻ biết sự khác biệt giữa mình với các bạn trong lớp
+Trẻ thể hiện sự tôn trọng người khác
- Trẻ biết sự khác biệt giữa mình với các bạn trong lớp như ; về sở thích,hình dáng bên ngoài ,
+ Trẻ thể hiện sự tôn trọng người khác
+ TC: cô giáo
3. LVPT ngôn ngữ và giao tiếp
- Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2,3 hành động
 (CS: 62)
- Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2,3 hành động
+ Chú ý lắng nghe khi người khác nói
- Dạy trẻ nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2,3 hành động
+ Chú ý lắng nghe khi người khác nói
+ Qua các trò chơi
- Sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày
 (CS: 66)
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày
+ Chơi đóng kịch
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, hành động, tính chất và từ biểu cảm trong sinh hoạt hàng ngày
+ Dạy trẻ biết nói bằng các loại câu khác nhau trong giao tiếp
+ TC: Đóng kịch, bán hàng, bác sỹ thú y...
- Chăm chú nghe người khác, đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt phù hợp
 (CS: 74)
- Chăm chú nghe người khác, đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt phù hợp
+ Chú ý nghe cô và bạn khi nói chuyện, giao tiếp
- Rèn trẻ có ý thức chú ý nghe cô và bạn đọc bài thơ, chuyện, lúc giao tiếp
+Chú ý nghe cô và bạn khi nói chuyện, giao tiếp
+ TC: Đóng kịch
- Không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện
 (CS: 75)
- Không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện
+ Chú ý nghe cô và bạn khi nói chuyện, giao tiếp
- Không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện
+ Rèn trẻ có ý thức chú ý nghe cô và bạn đọc bài thơ, chuyện, lúc giao tiếp
+ TC: Đóng kịch
- Có hành vi giữ gìn sách vở
 (CS: 81)
- Biết học xong cất đúng nơi quy đinh
+Không xé sách, vở, bài làm của mình và bạn
- Biết học xong cất đúng nơi quy đinh
+Không xé sách, vở, bài làm của mình và bạn. Biết giữ gìn bài tập của mình và bạn
+ Dạy trẻ học xong cất gọn sách vở đúng nơi quy định 
- Biết ý nghĩa của một số ký hiệu, biểu tượng trong cuộc sống
 (CS: 82)
- Biết ý nghĩa của một số ký hiệu, biểu tượng trong cuộc sống
+ Ký hiệu biển báo giao thông, biển báo nơi nguy hiếm, cấm hút thuốc
- Biết ý nghĩa của một số ký hiệu, biểu tượng trong cuộc sống
+ Ký hiệu biển báo giao thông, biển báo nơi nguy hiếm, cấm hút thuốc
+ Thông qua các hoạt động ngoại khóa
- Biết chữ viết có thể đọc thay cho lời nói
 (CS: 86) 
- Biết chữ viết có thể đọc thay cho lời nói
+ Dạy trẻ biết khi đọc truyện, thơcó thể hiểu nội dung đó nói lên điều gì?
- Dạy cho trẻ biết chữ viết có thể đọc thay cho lời nói
+ Trẻ biết khi đọc truyện, thơcó thể hiểu nội dung đó nói lên điều gì
- Tập " Viết" chữ cái làm Allbun
4. LVPT nhận thức
Nói được một số đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm nơi trẻ sống
 (CS: 94)
- Trẻ nhận biết được một số đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm
+ Mùa xuân: Ấm áp
+ Mùa hè: Nóng nực
+ Mùa thu: Mát mẻ
+ Mùa đông: Lạnh
- Trẻ biết được các đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm
+ Biết nhận xét, so sánh sự khác biệt của các mùa trong năm
+ Trẻ biết phân nhóm theo từng nhóm: Mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đông
+ TC: Bốn mùa
Kể được một số địa điểm gần gũi nơi trẻ sống
 (CS: 97)
Kể được một số địa điểm gần gũi nơi trẻ sống
+ TrÎ thÓ hiÖn mét sè hiÓu biÕt vÒ m«i tr­êng x· héi.
Kể được một số địa điểm gần gũi nơi trẻ sống
+ TrÎ th¶o luËn nhãm
+ Quan s¸t khi tham quan
-Hát đúng giai điệu bài hát: 
 (CS: 100)
-Hát đúng giai điệu bài hát: 
+ Hát đúng nhạc, đúng nhịp
-Hát đúng giai điệu bài hát: 
+ Hát đúng nhạc, đúng nhịp,
thuộc lời bài hát: Khuôn mặt cười, cái mũi, mời bạn ăn
+ Lắng nghe cô hát: Thật đắng chê, nụ cười
-Số lượng trong phạm vi 6
 ( CS: 104)
- Trẻ nhận biết số lượng trong phạm vi 6
+ Nhận biết số 6
- Trẻ nhận biết số lượng trong phạm vi 6
+ Nhận biết số 6
- Trò chơi: Nối chữ số với số lượng tương ứng trong phạm vi 6.
Phân biệt được hôm qua, hôm nay, ngày mai qua các sự kiện trong ngày
 ( CS :110)
- Trẻ có một số nhận biết ban đầu về thời gian.
+ Một ngày có: Buổi sáng, buổi trưa, buổi tối
- Dạy trẻ nhận biết phân biệt được hôm qua, hôm nay ngày mai qua các sự kiện hằng ngày.
+ Một ngày có: Buổi sáng, buổi trưa, buổi tối
+ TC: Trời tối-trời sáng
- Thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh.
 (CS 113 )
- Thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh.
+ Trẻ thích khám phá, tìm hiểu về các sự vật xung quanh thông qua hoạt động góc, hoạt động ngoài trời, khám phá khoa học..
- Dạy khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh.
+ Trẻ thích khám phá, tìm hiểu về các sự vật xung quanh thông qua hoạt động góc, hoạt động ngoài trời, khám phá khoa học..
+ TC: thả vật chìm nổi...
-Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc
 ( CS:116)
-Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc
+ Dạy trẻ thông qua hoạt động học
Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc
+ Dạy trẻ thông qua hoạt động học
+ TC: Lắp ghép
Nhánh 1 : TÔI LÀ AI ? ( 1 Tuần)
CHÀO MỪNG TRÒN MỘT NĂM THÀNH LẬP THÀNH PHỐ CAO BẰNG
 Từ ngày 30 tháng 9 đến ngày 04 tháng 10 năm 2013
Hoạt động
Thứ hai
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Nhắc trẻ xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về chủ đề nhánh“ Tôi là ai ?”
- Hướng trẻ vào các đồ dùng, đồ chơi và lựa chọn góc chơi mà trẻ thích.
Thể dục sáng
Khëi ®éng: §i vßng trßn xung quanh s©n kÕt hîp vç tay, dËm ch©n, gi·n c¸ch ®Òu.
TËp c¸c ®éng t¸c: Tay, ch©n, lưên, bông, bËt theo bµi h¸t.
Ch¬i trß ch¬i: Reo hạt, Trời nắng-trời mưa
Hoạt động học
ÂN:(KNCH)
Khuôn mặt cười.
( Nhạc hàn quốc)
MTXQ: 
Sinh nhật của bé
Toán:
¤n luyÖn nhËn biÕt sè l­îng trong ph¹m vi 5. 
Thơ: 
Chiếc bóng
TG: Phạm Thanh Quang
Vận động:
Ném xa bằng 1 tay-bật xa 50cm
ÂN:(KNVĐ)
Khuôn mặt cười
( Nhạc hàn quốc)
Tạo hình:
Vẽ bạn trai, bạn gái
Chữ cái:
Tập tô chữ a, ă, â
Chơi, HĐ ở các góc
- Gãc ph©n vai: Gia ®×nh- nÊu ¨n-sinh nhËt
- Gãc x©y dùng: X©y nhµ cña bÐ
- Gãc th­ viÖn: Xem s¸ch b¸o, tranh ¶nh vÒ b¶n th©n 
- Gãc thiªn nhiªn thiªn: Ch¨m sãc c©y c¶nh cña líp 
- Gãc nghÖ thuËt: C¾t d¸n, vÏ ch©n dung, nặn hình người, h¸t móa c¸c bµi h¸t vÒ chñ ®Ò b¶n th©n
- Gãc häc tËp-s¸ch: XÕp ch÷, l¾p ghÐp h×nh, xÕp sè tõ 1®Õn 4, chơi đôminô chữ và số đã học
HĐ ngoài trời
- Ho¹t ®éng cã môc ®Ých: Quan s¸t cây sấu
- Trß ch¬i: Tung bóng
- Ch¬i tù do: ch¬i tù do víi c¸c ®å ch¬i ngoµi trêi
HĐ chiều:
Chơi và hoạt động theo ý thích.
- Trß ch¬i HT: Thi xem ai nãi nhanh.(SGK T9)
- Cho trẻ làm quen với tiếng TC Kitmar
- Trß ch¬i V§: Tung bãng. (SGK T 11)
- Nªu g­¬ng cuèi ngµy.
- Hưíng dÉn vÖ sinh c¸ nh©n: röa tay.
-Thực hiện vở BLQV Toán 
- Nªu g­¬ng cuèi ngµy.
- ¤n :Trß chuyÖn vÒ sinh nhật của bé
- Cho trẻ làm quen với số 1 bằng tiếng anh (oen )
- Nªu g­¬ng cuèi ngµy.
- Trß ch¬i d©n gian: KÐo co
- NhËn xÐt cuèi tuÇn, ph¸t phiÕu bÐ ngoan.
Trả trẻ
- Vệ sinh.
- Nhắc trẻ về nhà nhớ ôn bài, sáng mai đi học đúng giờ.
- Trao đổi với phụ huynh về học tập và sức khỏe của trẻ trong ngày.
Nhánh 1 : TÔI LÀ AI ? ( 1 Tuần)
CHÀO MỪNG TRÒN MỘT NĂM THÀNH LẬP THÀNH PHỐ CAO BẰNG
 Từ ngày 30 tháng 9 đến ngày 04 tháng 10 năm 2013
Thể dục sáng.
Mục đích yêu cầu:
Trẻ được tiếp xúc với không khí trong lành của buổi sáng, rèn luyện sức khỏe cho trẻ.
Biết phối hợp với các bạn khác để tạo thành đội hình tập thể dục.
Tập đúng nhạc, đúng nhịp, đúng động tác, chơi thành thạo trò chơi.
Hứng thú tham gia hoạt động thể dục.
b.Chuẩn bị:
Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
Quần áo cô và trẻ gọn gàng.
Hướng dẫn các động tác riêng lẻ tại lớp.
c.Tiến hành:
*Khởi động:
Cho trẻ đi, chạy theo nhạc 2-3 vòng kết hợp vỗ tay dậm chân giãn cách đều
*Trọng động:
Động tác tay: 2 tay đưa ra trước lên cao, ra trước hạ xuống.
Động tác chân: Nhún khuỵu gối.
Động tác lườn: 2 tay chống hông quay người sang 2 bên.
Động tác bật: Bật chụm tách Bóng bay, cây cao cỏ thấp.chân.
 *Trò chơi: Reo hạt, trời nắng – trời mưa
 - Nhận xét buổi tập thể dục buổi sáng.
 - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2-3 vòng
2. Hoạt động ngoài trời
Quan sát có mục đích: Quan sát Cây sấu
Trò chơi vận động: Tung bóng.
Chơi tự do: Chơi tự do với các đồ chơi ngoài trời.
a. Mục đích yêu cầu.
- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, cây cỏ, hoa lá, không khí. 
- Giáo dục trẻ giữ gìn, chăm sóc và bảo vệ cây
b. Chuẩn bị.
- Địa điểm quan sát: Cây sấu trong sân trường
c. Tổ chức hoạt động.
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát cây Sấu
- Cho trẻ xuống sân đứng xung quanh cây sấu 
- Trò truyện với trẻ về cây cho bóng mát
+ Đây là cây gì ? ?
+ Đây là bộ phận gì của cây ?
+ Trồng cây xanh để làm gì ?
- Cô nói cho trẻ biết : Cứ mùa xuân về là cây cối đâm chồi nảy lộc trăm hoa đua nở, các con quan sát thấy cây xấu ntn ?
- Cho trẻ hát em yêu cây xanh
* Trß ch¬i vËn ®éng: Tung bãng 
- C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, vµ cho trÎ ch¬i.
- LuËt ch¬i: NÐm, b¾t bãng b»ng 2 tay. Ai bÞ r¬i 2 lÇn ph¶i ra ngoµi 1 lÇn ch¬i.
- C¸ch ch¬i: Chia trÎ lµm 4 nhãm mçi nhãm 10 - 13 trÎ ®øng thµnh vßng trßn. Mçi nhãm 1 qu¶ bãng. Mét trÎ cÇm bãng tung cho b¹n trong nhãm. B¹n b¾t xong ph¶i tung cho b¹n kh¸c ®èi diÖn m×nh. Yªu cÇu ph¶i chó ý b¾t bãng ®Ó kh«ng bÞ r¬i, võa tung võa ®äc, mçi nhÞp tung cho b¹n ®äc 1 c©u: 
Qu¶ bãng con con 	 Qu¶ bãng trßn trßn 	
Qu¶ bãng trßn trßn B¹n tung em ®ì 
Em tung b¹n ®ì	 	 Tung cao h¬n n÷a	
Tung cao h¬n n÷a Em b¾t rÊt tµi
B¹n b¾t rÊt tµi 	 C« b¶o c¶ hai
Qu¶ bãng con con Chóng em ®Òu giái ” 
- Cho trÎ ch¬i trß ch¬i 3-4 lÇn 
* Chơi tự do: 
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cô quan sát trẻ chơi.
3. Hoạt động góc
a. Mục đích yêu cầu:
- Góc phân vai: Biết giúp nhau sắp xếp bàn sinh nhật, biết nói lời chúc đến chủ nhân bữa tiệc sinh nhật, biết tặng hoa, tặng quà. Biết công việc của người bàn hàng, lời mời, chào, cảm ơn
- Góc xây dựng: Biết sử dụng các khối gỗ, gạch đồ chơiđể xếp ghép thành nhà, biêt đặt tên cho công trình của mình.
- Gãc häc tËp-s¸ch: XÕp ch÷, l¾p ghÐp h×nh, xÕp sè tõ 1®Õn 4, chơi đôminô chữ và số đã học
Góc nghệ thuật: Hát những bài hát có nội dung về bản thân
Góc tạo hình: Vẽ chân dung, vẽ những đồ mà trẻ thích.
- Góc thiên nhiên: Biết tưới cây, lau lá.
b. Chuẩn bị:
- Đồ dùng, đồ chơi, tiền (Đồ chơi)
- Gạch đồ chơi, các khối gỗ, thảm hoa, cây cảnh
- Tranh, ảnh, sách báo, truyện có nội dung về chủ đề bản thân.
- Bút chì, bút sáp màu, vở vẽ
- Bình tưới nước, khăn lau.
c.Tổ chức hoạt động: 
* Trò chuyện với trẻ về chủ đề bản thân.
- Trò chuyện với trẻ về ngày sinh nhật, về bữa tiệc mừng sinh nhật.
+ Muốn tổ chức 1 bữa tiệc sinh nhật cần có những gì? Mua những thứ đó ở đâu? Bày như thế nào cho đẹp? Sinh nhật bạn thì tặng những gì? Nói như thế nào khi tặng quà? 
+ Nhà của con ở đâu? Nhà 1 tầng hay nhiều tầng? Ai đã xây ngôi nhà đó? Nếu là công nhân xây dựng con sẽ xây ngôi nhà như thế nào?
Cô giới thiệu cách chơi và đồ dùng trong góc. Gợi ý cách chơi.
* Thỏa thuận chơi:
Cô cho trẻ nêu ý định chơi của chủ đề tại các góc. Hướng dẫn trẻ vào chủ đề VD: Hôm nay là sinh nhật của bạn A, bố mẹ bạn tổ chức cho bạn, bạn mời chúng mình đến dự. Chúng mình sẽ làm gì để sinh nhật bạn được vui vẻ.
* Quá trình chơi:
Cho trẻ về góc và tự lấy đồ chơi ra chơi.
Cô quan sát trẻ trong quá trình chơi, nhập vai chơi cùng với trẻ, cô giúp trẻ chơi liên kết giữa các nhóm.
* Nhận xét buổi chơi:
Cô đến từng góc chơi nhận xét riêng các nhóm, cho trẻ tự giới thiệu về sản phẩm của mình.
Cho trẻ tham quan các góc chơi và nêu nhận xét.
Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng, đồ chơi vào nơi quy định.
4. Ho¹t ®éng chiÒu
- VÖ sinh.
- ¡n quµ chiÒu
- ¤n bµi buæi s¸ng, chơi trò chơi...
 * Trß ch¬i häc tËp: Thi xem ai nãi nhanh.(SGK T15)
- Mục đích: Trẻ trả lời nhanh các từ theo hiệu lệnh
- Cách chơi: 
+ Cho trẻ chơi cả lớp ( hoặc theo nhóm 7-8 trẻ)
+ Cho trẻ ngồi thành hình vòng cung. Cô chỉ vào bộ phận nào của cơ thể, trẻ nói nhanh tên của bộ phận đó
+ Khi trẻ đã chơi quen, cô cho trẻ thi xem ai nói đúng và nhanh nhất
 * Trß ch¬i vËn ®éng: Tung bãng 
- C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i, vµ cho trÎ ch¬i.
- LuËt ch¬i: NÐm, b¾t bãng b»ng 2 tay. Ai bÞ r¬i 2 lÇn ph¶i ra ngoµi 1 lÇn ch¬i.
- C¸ch ch¬i: Chia trÎ lµm 4 nhãm mçi nhãm 10 - 13 trÎ ®øng thµnh vßng trßn. Mçi nhãm 1 qu¶ bãng. Mét trÎ cÇm bãng tung cho b¹n trong nhãm. B¹n b¾t xong ph¶i tung cho b¹n kh¸c ®èi diÖn m×nh. Yªu cÇu ph¶i chó ý b¾t bãng ®Ó kh«ng bÞ r¬i, võa tung võa ®äc, mçi nhÞp tung cho b¹n ®äc 1 c©u: 
Qu¶ bãng con con 	 Qu¶ bãng trßn trßn 	
Qu¶ bãng trßn trßn B¹n tung em ®ì 
Em tung b¹n ®ì	 	 Tung cao h¬n n÷a	
Tung cao h¬n n÷a Em b¾t rÊt tµi
B¹n b¾t rÊt tµi 	 C« b¶o c¶ hai
Qu¶ bãng con con Chóng em ®Òu giái ” 
- Cho trÎ ch¬i trß ch¬i 3-4 lÇn 
* Trß ch¬i d©n gian : Kéo co
* Hướng dẫn trẻ vào máy tính chơi trò chi KitMark
- Cho trẻ làm quen với số 1 bằng tiến anh : 1đọc là « oen »
- H­íng dÉn trÎ vÖ sinh c¸ nh©n röa tay: trÎ tù lµm c¸c thao t¸c trªn kh«ng võa lµm võa nãi. 
- Nêu gương cuối ngày ( cắm cờ) ; 
- Nêu gương cuối tuần: (Phát phiếu bé ngoan)
* H¸t, móa c¸c bµi h¸t vÒ quª h­¬ng Cao B»ng
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ quª h­¬ng Cao B»ng
- C« h¸t cho trÎ nghe c¸c bµi h¸t vÒ quª h­¬ng Bao B»ng, cho trÎ nghe h¸t qua ®Üa CD
- H­¬ng th¬m nµ m¹
- Cao B»ng quª h­¬ng t«i
- Khi trë l¹i Cao B»ng
- Cao B»ng b­íc vµo ngµy míi
Thứ hai, ngày 30 tháng 9 năm 2013
TiÕt 1: ¢m nh¹c:
KHUÔN MẶT CƯỜI
 I. Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
Trẻ biết tên bài hát, thuộc lời bài hát và hát đúng nhịp.
Trẻ hiểu nội dung bài hát.
2.Kĩ năng:
Hát rõ lời, đúng nhạc, đúng nhịp.
3.Thái độ:
Yêu mến bạn bè, luôn vui vẻ, niềm nở.
II. Chuẩn bị:
Đàn oóc, vòng thể dục 6 chiếc
Bài hát nghe: Nụ cười. Nhạc Nga
Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất 
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ổn định tổ chức
Cho trẻ chơi trò chơi “ Giấu tay”
+ Tay đẹp đâu ?
+ Buổi sáng ngủ dậy các con thường làm gì ?
+ Tay nào cầm cốc, tay nào cầm bàn chải ?
+ Tại sao phải đánh răng ?
Để hàm răng trắng, hơi thở thơm mát, khuôn mặt lúc nào cũng tươi cười các con phải chăm đánh răng và nhớ là đánh răng đúng cách. Có một bài hát nói về khuôn mặt cười nhạc Hàn Quốc rất hay các con hãy lắng nghe cô hát nhé.
Nội dung
Dạy hát bài “ Khuôn mặt cười” Nhạc Hàn Quốc
Cô hát lần 1
Bài hát nói về khuôn mặt vui vẻ luôn luôn nở nụ cười tươi, thật dáng yêu...
Cô hát lần 2 kết hợp động tác minh hoạ.
Cô đọc chậm lời bài hát
Cho trẻ hát cùng cô 3-4 lần 
Hát theo tổ, nhóm, cá nhân. ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
Nghe hát bài “ Nụ cười”Nhạc Nga
Cô hát lần 1
Khi trời sáng lên nụ cười rạng rỡ nở trên môi, tiếng cười bay xa vang xa làm đẹp lòng mọi người...
Cô hát lần 2 kết hợp vận động minh hoạ.
KTTH: Cho trẻ hát lại bài hát “ Khuôn mặt cười” 1 lần
Giấu 2 tay ra phía sau
Tay đẹp đây
Đánh răng
Tay trái cầm cốc tay phải cầm bàn chải
- Để không bị sâu răng
-Lắng nghe cô hát
Đọc cùng cô 2 lần
Hát cùng cô cả bài
Hát mỗi tổ, nhóm, cá nhân 1 lần
Lắng nghe cô hát
Hưởng ứng cùng cô
Hát 1 lần
Tiết 2: KP MTXQ
SINH NHẬT CỦA BÉ
I. Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
Trẻ biết ngày sinh nhật là ngày sinh của trẻ, đó là ngày bé cất tiếng khóc chào đời. Biết ý nghĩa của ngày sinh nhật.
Biết họ tên, tuổi và ngày sinh của mình.
Biết giới tính và sở thích của bản thân.
Biết quan tâm đến sở thích