Thiết kế giáo án lớp Lá - Chủ đề chính: Mùa xuân của bé với hoa quả - Chủ đề nhánh 2: Họ nhà cam quýt

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 16
Chủ đề chính: Mùa xuân của bé với hoa quả
Chủ đề nhánh 2:	 Họ nhà cam quýt
Thời gian: 	 Từ ngày 19 – 12 đến 23 - 12 năm 2016
 Thứ
Thời điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ
Chơi
TD Sáng
Trò chuyện: Con biết gì về quả cam?
Thể dục sáng: Hô hấp 3, tay 1, chân 1, bụng 3, bật 2
Tập với nhạc: « Em yêu cây xanh »
Hoạt động học
GDPTTC
Thể dục
Ném trúng đích nằm ngang
(CS 3)
TCVĐ
Ném bóng vào giỏ»
GDPTNN
LQCC
Làm quen chữ cái
b-d-đ
(CS91)
GDPTNT
LQVT
Đếm và nhận biết số lượng trong phạm vị 8
(CS104)
GDPTTM
TH
Nặn quả cam, quả quýt
(đề tài)
(CS102)
GDPTTM
GDAN
VĐ: Vỗ theo nhịp Quả (CS101)
Nghe: Lý cây xanh
TCAN:Ai đoán giỏi
Chơi, hoạt động
ở các góc
Góc phân vai: Chơi gia đình, bàn hàng, bán hoa quả, bác sĩ. (CS73) 
Góc học tập: xem sách, tranh ảnh, ghép hình về “Mùa xuân của bé với hoa quả” , tô viết chữ cái, chữ số đã học, đôminô, tranh bù chỗ thiếu..(CS9, 104)
Góc xây dựng: Xây dựng “Vườn cây nhà bé”(CS56)
Góc nghệ thuật: Múa hát, tạo hình về thực vật (CS 102, CS 73)
Góc vận động: cháu chơi ném bóng vào giỏ, chơi xếp hình
Chơi ngoài trời
Quan sát khu vận động, dân gian 
Làm thí nghiệm Nước đá biến đi đâu
Hoạt động lao động: Nhặt lá trong sân trường
Quan sát tranh các loại quả
Hoạt động lao động Vệ sinh đồ chơi ở các góc
*Trò chơi: 
Chơi tự do ở khu vận đông, khu dân gian 
Chọn quả
Cạnh tôi là số mấy
Cây nào lá ấy 
Lộn cầu vồng
Chơi, hoạt động theo ý thích
GDPTNN
Cho trẻ Làm quen chữ cái
b-d-đ
GDPTNT
LQVT
Cho trẻ Đếm và nhận biết số lượng trong phạm vị 6
GDPTTM
TH
Cho trẻ tập Nặn các quả cam , quýt
GDPTTM
GDAN
Cho trẻ tập hát: Quả
Trò chơi 
Rồng rắn lên mây
Nêu gương
Cả lớp hát bài hoa bé ngoan
Cô nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan
Nhận xét cháu đạt 2 hoa chấm vào sổ bé ngoan
- Động viên cháu chưa ngoan
Trả trẻ
-Dọn dẹp đồ chơi.
-Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
 TTCM GVCN
 Lê Thị Ngọc Vĩ Phạm Thị Phương Thảo 
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY
THỨ HAI, NGÀY 19 THÁNG 12 NĂM 2016
BUỔI SÁNG
ĐÓN TRẺ: Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ xếp dép, cặp lên kệ, kiểm mang khăn của trẻ. 
 - Trò chuyện: Con biết gì về quả cam, quả quýt?
- Đọc tiêu chuẩn bé ngoan 
 Đi học đều đúng giờ có mang khăn tay đầy đủ
 Chú ý trong giờ học giơ tay phát biểu to
 Giờ vui chơi không gây ồn ào mất trật tự lấy và cất đồ chơi đúng nơi qui định.
 - Điểm danh 
 THỂ DỤC BUỔI SÁNG: 
Tập kết hợp bài hát: Tập kết hợp bài hát « Em yêu cây xanh».
I/ Mục đích yêu cầu:
Cháu tập đều, nhịp nhàng đúng động tác
II/ Chuẩn bị:
Sân rộng sạch
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Khởi động:
Cháu khởi động vòng tròn, đi liểng chân, đi bằng gót chân, đi thườngtập hô hấp “Thổi nơ”
2. Trọng động:
* Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp bài hát «Em yêu cây xanh».
-“Em rất thích trồng nhiều cây xanh cho con chim nhảy nhót trên cành; Sân chơi sẽ có nhiều bóng mát, cho trường em muôn hoa đẹp xinh, Cô giáo dạy em yêu cây xanh, cây có hoa quả chín trên cành, vui mừng vui em sẽ lớn nhanh, để mùa xuân mãi mãi của em”
 ĐT tay 2: Hai tay đưa ra phía trứơc, lên cao (Tập 2 lần)
+Nhịp: Bước chân trái sang ngang,tay đưa ra trước lòng bàn tay sắp
 +Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau
 +Nhịp 3: Hai tay đưa ra trước( như nhịp 1)
 +Nhịp 4: Về TTCB
 +Nhịp 5, 6, 7, 8 thực hiện như trên (đổi chân) 
-“Em rất thích trồng nhiều cây xanh cho con chim nhảy nhót trên cành; Sân chơi sẽ có nhiều bóng mát, cho trường em muôn hoa đẹp xinh, Cô giáo dạy em yêu cây xanh, cây có hoa quả chín trên cành, vui mừng vui em sẽ lớn nhanh, để mùa xuân mãi mãi của em”
ĐT chân 3: Đứng đưa chân ra trước lên cao.
 +Nhịp 1: Hai tay chống hông,chân trái đưa ra trước.
 +Nhịp 2: Về TTCB.
 +Nhịp 3: Như nhịp 1
 +Nhịp 4: Về TTCB
 +Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên.
-“Em rất thích trồng nhiều cây xanh cho con chim nhảy nhót trên cành; Sân chơi sẽ có nhiều bóng mát, cho trường em muôn hoa đẹp xinh, Cô giáo dạy em yêu cây xanh, cây có hoa quả chín trên cành, vui mừng vui em sẽ lớn nhanh, để mùa xuân mãi mãi của em”
-ĐT bụng 3: Nghiêng người sang hai bên.
+Nhịp 1: Chân trái bước sang ngang 2 tay giơ cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
 +Nhịp 2: Nghiêng người sang phải.
 +Nhịp 3: Như nhịp 1.
 +Nhịp 4: Về TTCB
 +Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên.
 Hai tay đưa lên cao, nghiêng người sang 2 bên. (Tập 2 lần)
-“Em rất thích trồng nhiều cây xanh cho con chim nhảy nhót trên cành; Sân chơi sẽ có nhiều bóng mát, cho trường em muôn hoa đẹp xinh, Cô giáo dạy em yêu cây xanh, cây có hoa quả chín trên cành, vui mừng vui em sẽ lớn nhanh, để mùa xuân mãi mãi của em”
ĐT bật 2: Bật tách chân khép chân.
 +Nhịp 1:Bật tách chân sang 2 bên, tay đưa ngang.
 +Nhịp 2:Bật khép chân, tay thả xuôi.
 +Nhịp 3,4,5,6,7,8 thực hiện như trên.
Bật khép chân tách chân (Tập 2 lần)
3/ Hồi tĩnh: Trò chơi “Ngửi hoa ”
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực giáo dục phát triển thể chất
Thể dục
Đề tài: NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG 
Trò chơi vận động: NÉM BÓNG VÀO GIỎ (SỌT)
I/ Mục đích yêu cầu:
-Kiến thức: Cháu biết ném trúng đích nằm ngang : nhặt túi cát bằng tay phải, sau đó con đưa túi cát ngang tầm mắt, người hơi cúi về phía trước và ném mạnh túi cát về đích 
- Kỹ năng: Giúp cơ tay của trẻ khoẻ mạnh
-Thái độ: Giáo dục cháu chơi không chen lấn, xô đẩy bạn.
II / Chuẩn bị:
 - Sân bãi sạch sẽ bằng phẳng
 - Túi cát, đích ném 1,2 mét
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
III/Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Khởi động, tập bài tập phát triển chung.
 - Trẻ đi vòng tròn theo nhạc kết hợp các kiểu đi chạy kiểng chân.
 +Bài tập phát triển chung:
ĐT Tay : Hai tay đưa ra phía trứơc, lên cao (2 lần – 8 nhịp)
 ĐT chân : Đứng đưa chân ra trước lên cao. (4 lần – 8 nhịp)
 ĐT bụng :Nghiêng người sang hai bên. (2 lần – 8 nhịp)
 ĐT bật : Bật tách chân khép chân. (2 lần – 8 nhịp)
*Hoạt động 2: Vận động cơ bản «Ném trúng đích nằm ngang»
Hôm nay cô cho các con ném trúng đích nằm ngang nhé!
 - Cô làm mẫu lần 1
 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích:
 + Con đứng trước vạch chuẩn, khi nghe tín hiệu con sẽ cuối xuống nhặt túi cát bằng tay phải, sau đó con đưa túi cát ngang tầm mắt, người hơi cúi về phía trước và ném mạnh túi cát về đích, thực hiện xong các con sẽ đi nhặt túi cát đặt vào chỗ cũ rồi về cuối hàng đứng .
 - Cô làm mẫu cho các con lần 3 
 + Bây giờ cô mời bạn làm cho cô xem nào (cô cho 2 cháu thực hiện)
 + Bây giờ các con lần lượt lên ném nhé! mỗi lần lên là 2 bạn
 - Cô cho các con thực hiện cô chú ý theo dõi sửa sai cho các cháu
 - Cô cho các cháu thực hiện lần 2
* Hỏi lại đề tài
*Trò chơi vận động : “Ném bóng vào giỏ (Sọt)”
Luật chơi:
Ném bóng vào giỏ, nếu nhiều quả không bị nảy ra ngoài là thắng cuộc.
Cách chơi:
Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị 2 cái giỏ (Sọt), 6 quả bóng, vẽ 1vạch chuẩn cách xa cái giỏ.
Đặt 2 cái giỏ thành hàng ngang cách vạch chuẩn 1, 5m. cái nọ cách cái kia 1m.
Chia trẻ thành 2 nhóm xếp hàng dọc dưới vạch chuẩn, lần lượt cho trẻ đứng vào vạch chuẩn, mỗi trẻ ném 3 lần theo hiệu lệnh của người hướng dẫn.
Giáo viên hướng dẫn gợi ý cho trẻ tìm cách ném để bóng không nảy ra khỏi giỏ.
Ném bóng xong, trẻ lên nhặt bóng về để ở vạch chuẩn  cho bạn tiếp theo, rồi đứng xuống ở cuối hang.
Trẻ thay nhau chơi cho đến hết lượt
*Hoạt động 4: Hồi tĩnh: đi nhẹ nhàng quanh lớp
Nhận xét – cắm hoa. Hát kết thúc 
- Trẻ xếp 3 hàng ngang
- Trẻ về 2 hàng dọc đối diện nhau.
- Cả lớp đồng thanh
- 2 cháu lên ném thử
- Cả lớp thực hiện(2 lần)
Cả lớp chơi (vài lần)
Cắm hoa
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho cháu chơi ở các góc theo chủ đề “Mùa xuân của bé với hoa quả”
I/ Mục đích yêu cầu:
 -Kiến thức: Trẻ biết chơi theo chủ đề Mùa xuân của bé với hoa quả
 - Kỹ năng: Trẻ chơi hứng thú
 - Thái độ: Khi chơi không tranh giành đồ chơi với bạn,
II/ Chuẩn bị:
 Đồ dùng trong sinh hoạt gia đình, đồ chơi khám bệnh, đồ chơi bán hàng bánh kẹo .
 Tập tô viết, chữ cái, chữ số, 
 Đồ chơi xây dựng “Vườn cây nhà bé”: hàng rào, cây ăn quả
 Chơi đông nước, chăm sóc cây kiểng 
III/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 Ổn định Đọc thơ “Giời chơi”
Giới thiệu: Giờ hoạt động vui chơi hôm nay cô sẽ cho các con chơi với chủ chủ đề gì?
 Lớp mình gồm các góc chơi nào? 
Hoạt động 2 Hướng dẫn cách chơi từng góc:
- Góc nghệ thuật: Hát múa những bài hát nói về Mùa xuân của bé với hoa quả, Vẽ hoa nặn quả 
- Góc xây dựng: Xây dựng “Vườn cây nhà bé”, trồng cây xanh nhà
 - Góc phân vai: Chơi gia đình, chơi bán hàng, chơi khám bệnh cho bệnh nhân
- Góc học tập: Chơi tô viết chữ cái, chữ số, đọc chuyện tranh, so hình, ghép tranh
Góc thiên nhiên: Chơi tưới rau, chơi chăm sóc cây 
Góc vận động: Ném bóng vào giỏ, ném vòng cổ chai, lựa đậu...
* Giáo dục vui chơi: Trong khi chơi nên giữ trật tự góc chơi, khi chơi xong cất dọn đồ chơi 
Hoạt động 3
 *Cháu về nhóm tiến hành chơi: kết hợp chơi mua hàng, khám bệnh, tham quan Vườn cây nhà bé
 (Cô bao quát lớp, gợi ý thêm)
 Cháu liên kết nhóm chơi
*Nhận xét sau khi chơi: Nhóm trưởng nhận xét, cô nhận xét bổ sung
Hoạt động 4
Kết thúc: Tuyên dương 
Cháu đọc
“ Mùa xuân của bé với hoa quả ”
( Xây dựng, phân vai, học tập, thiên nhiên, nghệ thuật, vận động
Cháu chơi
Cắm hoa - Hát 
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Quan sát khu vận động, khu dân gian
*Trò chơi tự do
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ quan sát và biết tên các trò chơi ở khu vận động khu dân gian
- Trẻ biết cách chơi và hứng thú chơi trò chơi
II. Chuẩn bị:
Sân rộng rãi, sạch sẽ cho trẻ hoạt động, các trò chơi ở khu vận động khu dân gian
III. Tổ chức hoạt động:
1/ Quan sát khu vận động, khu dân gian
Hát «Em yêu cây xanh»
Cô đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời về tên đồ chơi ở khu vận động, khu dân gian
Con biết đồ chơi gi ? chơi như thể nào cho đúng cách ?
Khi bạn chạy về chạm vào tay thì hai bạn kế tiếp mới được đi.
2/ Trò chơi tự do
Cô giới thiệu các đồ chơi : Bóng vòng cổng chui.. ở khu vận động, khu dân gian
trò chuyện gợi ý cho trẻ 1 số trò chơi ở khu vận động, khu dân gian
Tổ chức cho trẻ về nhóm chơi với trò chơ trẻ thích
IV/ Nhận xét và kết thúc họat động
----------------------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Lĩnh vực giáo dục phát triển ngôn ngữ
Làm quen với chữ cái
Đề tài:Làm quen với chữ cái b d đ 
I/ Mục đích yêu cầu:
 - Kiến thức: Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ b – d – đ
 - Kỉ năng: Trẻ biết chơi trò chơi với chữ b – d – đ
 - Thái độ: Giáo dục trẻ hứng thú khi chơi trò chơi cô tổ chức
II/ Chuẩn bị:
 - Tranh có từ: quả bưởi, quả dâu, quả đu đủ
 - Từ rời: quả bưởi, quả dâu, quả đu đủ
 - Thẻ chữ b, d, đ cho cô và trẻ
 - ĐDĐC có chữ b, d, đ
III/ Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 Ổn định - Giới thiệu:
 Hát: “Sắp đến tết rồi”
Bài hát nói về gì? 
Tết có những gì? 
Tiết học hôm nay cô cho con làm quen với chữ b. d, đ nhé!
 Hoạt động 2
* Làm quen chữ b:
 Cô đố: “Quả gì như quả bóng xanh
Đun đưa trên cành chờ tết trung thu”
Gắn tranh có từ “quả bưởi”
Cô ghép từ “quả bưởi ”
 Cháu chọn chữ đã học rồi
 Cô giới thiệu âm bờ
 Cô đọ : chữ b
 Cô phân tích chữ b: có 1 nét xổ bên trái, nối với nét cong bên phải.
 Cô giới thiệu bờ viết thường
 Cô viết b (in thường) – b (viết thường
 * Làm quen chữ d:
 Cô gắn tranh “quả dâu”
 Cháu ghép từ “quả dâu”
 Cháu chọn chữ giống nhau đã học rồi
 Cháu chọn chữ đã học rồi
 Cô giới thiệu chữ dờ
 Cô đọc chữ: d
 Cô phân tích chữ d: có 1 nét cong bên trái, nét xổ nằm bên phải.
 Cô giới thiệu dờ viết thường
 Cô viết d (in thường) – d (viết thường)
 * So sánh : b - d
 Cho trẻ nhận xét: 
 b – d giống nhau: đều có nét xổ
 b – d khác nhau: 
 b: nét xổ bên trái, nét cong bên phải
 d: nét cong bên trái, nét xổ bên phải
* Làm quen chữ đ:
 Cô đố: “Tên em chẳng thiếu chẳng thừa
Chín vàng ăn bổ lại vừa ngọt thơm”
 Cô gắn tranh “quả đu đủ”
 Cháu ghép từ “quả đu đủ”
 Cháu chọn chữ giống nhau đã học rồi, chữ đã học rồi
 Cô giới thiệu chữ đờ
 Cô đọc: chữ đ
 Cô phân tích chữ đ: có 1 nét cong bên trái, nét xổ nằm bên phải, nét ngang nằm trên nét xổ
 Cô giới thiệu đờ viết thường
 Cô viết đ (in thường) – đ (viết thường)
 * So sánh : d - đ
 Cho trẻ nhận xét:
 d – đ giống nhau: đều có nét xổ, nét cong
 d – đ khác nhau: 
 d: không có nét ngang nằm phía trên
 đ : có nét ngang nằm phái trên
 Gắn b – d – đ cả lớp đọc lại
 Nhận xét – Tuyên dương
- Cả lớp hát
- Ngày tết
- Cháu nói
- Lớp đồng thanh
- Tranh “quả bưởi ”, từ “quả bưởi”
- Từ “quả bưởi”
 u – a – ư – ơ – i
Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân lần lượt đọc âm bờ
Cá nhân – lớp nhắc lại
Cả lớp đọc bờ (in thường) – bờ (viết thường)
 Tranh “quả dâu”, từ “quả dâu”
Từ “quả dâu”
 u – u - â
 Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân lần lượt đọc chữ dờ 
- Cá nhân – lớp nhắc lại
- Cả lớp đọc dờ (in thường) – dờ (viết thường)
Đều có nét xổ
 b: nét xổ bên trái, nét cong bên phải
 d: nét cong bên trái, nét xổ bên phải
Tranh “quả đu đủ” từ “quả đu đủ”
Từ “quả đu đủ”
 u – u – u - a
Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân lần lượt đọc chữ đờ
 Cá nhân – lớp nhắc lại
Cả lớp đọc đ (in thường) – đ (viết thường)
d – đ giống nhau: đều có nét xổ, nét cong
d: không có nét ngang nằm phía trên
đ : có nét ngang nằm phía trên
Cắm hoa
NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
 Hát Hoa bé ngoan
 Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
 Chấm vào số cháu đạt bé ngoan
 Động viên cháu chưa ngoan
 Hát kết thúc
 ----------------------------------------------------------------
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1/ Tên trẻ nghỉ học:
 Lý do .. 
2/Ưu điểm:
...........................................................................................................................................................
3/ Hạn chế
Tên trẻ và nội dung chưa thực hiện được:
.........
.........
4/Hướng khắc phục
..........
THỨ BA, NGÀY 20 THÁNG 12 NĂM 2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực giáo dục phát triển ngôn ngữ
Làm quen với chữ cái
Đề tài:Làm quen với chữ cái b d đ 
I/ Mục đích yêu cầu:
 - Kiến thức: Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ b – d – đ
 - Kỉ năng: Trẻ biết chơi trò chơi với chữ b – d – đ
 - Thái độ: Giáo dục trẻ hứng thú khi chơi trò chơi cô tổ chức
II/ Chuẩn bị:
 - Tranh có từ: quả bưởi, quả dâu, quả đu đủ
 - Từ rời: quả bưởi, quả dâu, quả đu đủ
 - Thẻ chữ b, d, đ cho cô và trẻ
 - ĐDĐC có chữ b, d, đ
III/ Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 Ổn định - Giới thiệu:
 Hát: “Sắp đến tết rồi”
Bài hát nói về gì? 
Tết có những gì? 
Tiết học hôm nay cô cho con làm quen với chữ b. d, đ nhé!
 Hoạt động 2
* Làm quen chữ b:
 Cô đố: “Quả gì như quả bóng xanh
Đun đưa trên cành chờ tết trung thu”
Gắn tranh có từ “quả bưởi”
Cô ghép từ “quả bưởi ”
 Cháu chọn chữ đã học rồi
 Cô giới thiệu âm bờ
 Cô đọ : chữ b
 Cô phân tích chữ b: có 1 nét xổ bên trái, nối với nét cong bên phải.
 Cô giới thiệu bờ viết thường
 Cô viết b (in thường) – b (viết thường
 * Làm quen chữ d:
 Cô gắn tranh “quả dâu”
 Cháu ghép từ “quả dâu”
 Cháu chọn chữ giống nhau đã học rồi
 Cháu chọn chữ đã học rồi
 Cô giới thiệu chữ dờ
 Cô đọc chữ: d
 Cô phân tích chữ d: có 1 nét cong bên trái, nét xổ nằm bên phải.
 Cô giới thiệu dờ viết thường
 Cô viết d (in thường) – d (viết thường)
 * So sánh : b - d
 Cho trẻ nhận xét: 
 b – d giống nhau: đều có nét xổ
 b – d khác nhau: 
 b: nét xổ bên trái, nét cong bên phải
 d: nét cong bên trái, nét xổ bên phải
* Làm quen chữ đ:
 Cô đố: “Tên em chẳng thiếu chẳng thừa
Chín vàng ăn bổ lại vừa ngọt thơm”
 Cô gắn tranh “quả đu đủ”
 Cháu ghép từ “quả đu đủ”
 Cháu chọn chữ giống nhau đã học rồi, chữ đã học rồi
 Cô giới thiệu chữ đờ
 Cô đọc: chữ đ
 Cô phân tích chữ đ: có 1 nét cong bên trái, nét xổ nằm bên phải, nét ngang nằm trên nét xổ
 Cô giới thiệu đờ viết thường
 Cô viết đ (in thường) – đ (viết thường)
 * So sánh : d - đ
 Cho trẻ nhận xét:
 d – đ giống nhau: đều có nét xổ, nét cong
 d – đ khác nhau: 
 d: không có nét ngang nằm phía trên
 đ : có nét ngang nằm phái trên
 Gắn b – d – đ cả lớp đọc lại
Hoạt động 3
 * Trò chơi: “ Chọn lô gô có chứa chữa cái”
- Cháu chọn 1 lô gô và xem phía sau lô gô có chữ cái nào đọc to cho các bạn nghe và cả lớp giơ chữ cái đó lên và đồng thanh.
 * Trò chơi: “Ghép cánh hoa”
- cho 2 đội thi gắn những nhị và hoa vào (có chữ cái thành bông hoa) mỗi bông hoa có chữ cái
Hoạt động 4
Hôm nay cô cho con làm quen chữ gì?
Nhận xét lớp
Chọn. giới thiệu nhận xét tranh đẹp
 Nhận xét – Tuyên dương
- Cả lớp hát
- Ngày tết
- Cháu nói
- Lớp đồng thanh
- Tranh “quả bưởi ”, từ “quả bưởi”
- Từ “quả bưởi”
 u – a – ư – ơ – i
Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân lần lượt đọc âm bờ
Cá nhân – lớp nhắc lại
Cả lớp đọc bờ (in thường) – bờ (viết thường)
 Tranh “quả dâu”, từ “quả dâu”
Từ “quả dâu”
 u – u - â
 Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân lần lượt đọc chữ dờ 
- Cá nhân – lớp nhắc lại
- Cả lớp đọc dờ (in thường) – dờ (viết thường)
Đều có nét xổ
 b: nét xổ bên trái, nét cong bên phải
 d: nét cong bên trái, nét xổ bên phải
Tranh “quả đu đủ” từ “quả đu đủ”
Từ “quả đu đủ”
 u – u – u - a
Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân lần lượt đọc chữ đờ
 Cá nhân – lớp nhắc lại
Cả lớp đọc đ (in thường) – đ (viết thường)
d – đ giống nhau: đều có nét xổ, nét cong
d: không có nét ngang nằm phía trên
đ : có nét ngang nằm phía trên
Cháu chơi 
 Cháu chơi 
- b d đ
- Cắm hoa
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
Cho cháu chơi ở các góc theo chủ đề “Mùa xuân của bé với hoa quả”
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Đọc thơ “Giờ chơi của bé”
 Hôm nay cô có gì?
Con hãy đến góc học tập đọc chơi ghép từ các loại quả này nhé
 Phân vai: Chơi bán hàng, bác sĩ
 Xây dựng: Chơi xây dựng « vườn cây nhà bé » Con xây cổng, hàng rào cây ăn quả, ... 
 Nghệ thuật: Chơi ca hát, nặn vẽ về Mùa xuân của bé với hoa quả
Học tập: Ghép tranh, đô mi nô đói góc, tô chữ cái chữ số ghép tranh, bé tập đếm,.
Thiên nhiên: Tưới rau, 
Thể chất : chơi ném bóng vào giỏ, ném bowling...
Cháu đọc 
Tranh các loại quả 
DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
* Làm thí nghiệm Nước đá biến đi đâu
*Trò chơi «Chọn quả »
I. Mục đích yêu cầu:
- Giúp trẻ hiểu được sự tan ra của nước khi nhiệt độ ấm lên (quá trình đá tan thành nước).
Trẻ biết thử nghiệm vật chìm vật nổi
- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi trò chơi
-Rèn sức mạnh cho trẻ, giáo dục tinh thần tập thể và tính kỷ luật
II. Chuẩn bị:
1cục nước đá; hai cốc nước ấm
III. Tổ chức hoạt động:
1/ Làm thí nghiệm Nước đá biến đi đâu
Cho trẻ quan sát cục đá để trong khay đá.
Cho trẻ sờ tay và thành 2 cốc nước ấm và để trẻ nhận xét xem thành cốc như thế nào.
Bỏ cục đá vào một trong hai cốc nước. Cho trẻ quan sát hiện tượng : cục nước đá nhỏ dần rồi biến mất. Sau đó cho trẻ sờ tay vào hai thành cốc, so sánh, nhận xét xem cốc nào lạnh hơn. Nước ở cốc nào nhiều hơn? Vì sao? 
Cuối cùng đi đến kết luận:
Nước đá biến đi đâu? (Nước đá tan thành nước)
Tại sao có một cốc đầy hơn? Một cốc vơi hơn? (Cốc đầy là do nước đá tan ra).
+Tại sao sờ tay vào hai cốc thì có một cốc lạnh hơn, cốc ấm hơn? (Cốc lạnh hơn là do nước đá tan ra làm giảm nhiệt độ trong cốc
2/ Trò chơi «Chọn quả»
 Cách chơi cho trẻ ngòi thành vòng cung, phát cho trẻ 5-6 loại quả như đã chuẩn bị, cho trẻ xếp những loại quả ra trước mặt. khi cii nêu dấu hiệu cụ thể về màu sắc, hình dàng thị trẻ xếp nhanh những loại quả đó có đặc điểm thành 1 nhóm. Ai chọn đúng và nhanh nhất được cô và các bạn khen. Cho trẻ để lại đồ chơi như lúc ban đầu và trò chơi tiếp tục với các dấu hiệu khác
Quả có dạng tròn (dài)
Quả có dạng nhẳn (Sần sùi)
Quả có dạng chua (ngọt)
Quả có một hạt (nhiều hạt)
Quả có múi (không có múi) 
IV/ Nhận xét và kết thúc họat động
------------------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức
Làm quen với toán
Đề tài: ĐẾM VÀ NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 8 
I/ Mục đích yêu cầu:
 - Kiến thức: Nhận biết nhóm đồ vật có số lượng 8 nhận nhóm có 8 đối tượng nhận biết chữ số 8.
- Kỹ năng:Củng cố kiến thức về thực vật.
- Thái độ: Cháu nói đ