Thiết kết giáo án dạy học lớp mầm - Chủ đề: Động vật - Chủ đề nhánh 1: Bé yêu cô giáo

KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: Bé yêu cô giáo
 Thời gian: Từ ngày (14/11-18/11)	
Tuần/thứ
Thời điểm
TUẦN 1
Thứ hai
Thứ ba	
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu	
Đón trẻ, điểm danh, TD sáng.
a. Đón trẻ:
- Đón trẻ vào lớp, trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.
b. Điểm danh: 	
+ Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cô gọi tên từng trẻ, trẻ giơ tay trả lời	
c. Thể dục sáng: Tập kết hợp bài hát: “Gà trống, mèo con và cún con”.
 - Hô hấp: gà gáy
 - Tay: hai tay đưa ra phía trước, sang ngang
 - Bụng: tay chống hông quay người sang ngang
 - Chân: đứng đưa một chân ra trước, khụy gối
 - Bật 1: bật tại chỗ (2 lần/4nhịp)
Hoạt động chơi tập
- TCHT: Xem ai nhanh 
- TCVĐ: Mèo bắt chuột
- Chơi tự do
- TCHT: Đố biết con gì
- TCVĐ: Bắt vịt mắt cạn.
- Chơi tự do
Hoạt động chơi tập
PTTC
Xem bé
chạy theo hướng thẳng nè
PTNN
Cùng làm quen chữ u
PTNT
Nhận biết hình
chữ nhật
PTNN
Bé học thơ: “Bàn tay cô giáo”
PTTM
Nghe hát: Cô giáo miền xuôi
Hoạt động chơi tập
* Kỹ sư tí hon: Xây trang trại chăn nuôi.
* Bé khéo tay: Tô màu tranh các con vật.
* Vườn hoa của bé: Chăm sóc hoa
* Kỹ sư tí hon: Xây trang trại chăn nuôi.
* Bé thích vai nào: Cửa hàng bán vật nuôi.
* Thư viện của bé: Xem tranh về các con vật.
Hoạt động chiều
* Ôn thể dục:
 Ôn xem bé
chạy theo hướng thẳng nè
* Chơi tự do
PTTM
Nặn vòng tặng cô
* Chơi tự do
* Ôn toán: Ôn hình chữ nhật cùng bạn 
* Chơi tự do
PTTC –XH
Trò chuyện về nghề giáo viên
* Chơi tự do
* Ôn âm nhạc:
Cùng lắng nghe: Cô giáo miền xuôi 
* Chơi tự do 
NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ - VỆ SINH LỚP
Thứ hai, ngày 14 tháng 11 năm 2016	
THỂ DỤC SÁNG
* Đón trẻ, Thể dục sáng, điểm danh
 I. Mục tiêu:
 - Cháu thực hiện được từng động tác theo nhịp bài hát.
	- Rèn luyện sức khỏe và phát triển các cơ tay,cơ chân cho trẻ.
	- GD: Cháu tập thể dục mỗi sáng để có sức khỏe tốt. 
II. Chuẩn bị:
Sân rộng rãi sạch sẽ
Bài hát: “Gà trống, mèo con và cún con”
III. Tổ chức hoạt động:
stt
Cấu trúc
Hoạt động của cô và trẻ
1
2
3
Hoạt động 1: Khởi động
Hoạt động 2: Trọng động
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho lớp đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chân, đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng mép bàn chân, kết hợp với chạy nhanh chạy chậm
- Hô hấp : “Gà gáy” (4 lần )
+ Đưa hai tay khum trước miệng làm tiếng gà gáy ò ó o ..(2-3 lần). Cô nói gà gáy và ngân dài hơn nữa để trẻ hít thở sâu hơn.
- Tay : hai tay đưa ra phía trước, sang ngang (2 lần/4 nhịp) 
+ TTCB: Đứng thẳng, hai chân bằng vai 
+ Nhịp 1: Hai tay dang ngang bằng vai 
+ Nhịp 2: Đưa 2 tay ra phía trước
+ Nhịp 3: Đưa 2 tay sang ngang
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị
- Bụng : Quay người sang bên (2 lần/4nhịp)
+ TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi 
+ Nhịp 1: Bước chân trái sang bên rộng bằng vai, 2 tay chống hông
+ Nhịp 2: Quay người sang trái, tay chống hông
+ Nhịp 3: Như Nhịp 1
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị
- Chân: Đứng đưa một chân ra trước, khụy gối (2 lần/4 nhịp)
TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân trái ra phía trước 1 bước, khuỵu gối chân phải, tay đưa ngang lòng bàn tay ngửa.
+ Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị
+ Nhịp 3 : Bước chân phải ra phía trước, như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị
- Bật : Bật tại chỗ (2 lần/4 nhịp)
+ TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi
+ Bật nhảy lên
* Cho lớp vun tay hít thở nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
 - TCHT: Xem ai nhanh 
- TCVĐ: Mèo bắt chuột
- Chơi tự do
I. Mục tiêu:
- Rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn khéo léo nhận qua thính giác.
- Rèn luyện phản xạ nhanh, khả năng chạy nhanh của trẻ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc các con vật, thích thú khi chơi.
II.Chuẩn bị:
- Sân sạch sẽ thoáng mát 
III. Tổ chức hoạt động:
@ HĐ1: TCHT: Xem ai nhanh
- Cho trẻ hát “Con gà trống”. 
- Các bạn từng thấy con gà trống chưa?
- Ở nhà các bạn có nuôi không? Các bạn sẽ làm gì để chăm sóc nó?
- GD: Các con khi nuôi co gà cũng như các con vật khác các con phải cho ăn, cho uống nước, chăm sóc vật nuôi
- TCHT: Xem ai nhanh
- Cách chơi: Cô sẽ đưa tranh các con vật lên và các con sẽ nói tên con vật đó. Ngược lại cô nói tên con vật các con đưa tranh con vật đó lên.
- Luật chơi: Các con phải chọn nhanh và đúng tranh cô nói.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc các con vật, thích thú khi chơi.
@ HĐ 2 : Trò chơi vận động: “mèo bắt chuột”
- Các con rất ngoan, bây giờ cô và các con sẽ chơi một trò chơi. Trò chơi có tên là “mèo bắt chuột”.
- Trẻ nhắc lại tên trò chơi 
- Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay nhau lại, 1 bạn làm mèo, 1 bạn làm chuột, chuột chạy mèo đuổi bắt 
- Luật chơi: trẻ làm mèo phải chạy theo đường chuột đã chạy 
- Cho trẻ chơi khoảng vài phút tùy theo hứng thú của trẻ
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
@ HĐ3: Cô và cháu chơi tự do
- Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời hoặc đồ chơi tự chọn theo nhóm
- Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ
- Cô chơi cùng với trẻ
- Nhận xét tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
Lĩnh vực phát triển thể chất
XEM BÉ CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG NÈ
I. Mục tiêu:	
- Trẻ thực hiện vận động chạy theo hướng thẳng 
- Thông qua vận động phát triển cơ chân cho trẻ, rèn luyện sự dẻo dai nhanh nhẹn.
- Giáo dục trẻ không được đùa giỡn, cẩn thận khi chạy.
II. Chuẩn bị: 	
Sân bãi rộng bằng phẳng đảm bảo an toàn cho trẻ.
Vạch xuất phát, vạch đích.
III. Tổ chức hoạt động:	
Stt
Cấu trúc
Hoạt động của cô và trẻ.
1
Hoạt động 1:
 Khởi động
- Cô cho cháu đi các kiểu đi: bằng mũi bàn chân, gót chân, mép chân, chạy nhanh, chạy chậm.
2
3
Hoạt động 2: Trọng động
Hoạt động 3: Trò chơi
* Bài tập phát triển chung
- Tay : hai tay đưa ra phía trước, sang ngang (2 lần/4 nhịp) 
+ TTCB: Đứng thẳng, hai chân bằng vai 
+ Nhịp 1: Hai tay dang ngang bằng vai 
+ Nhịp 2: Đưa 2 tay ra phía trước
+ Nhịp 3: Đưa 2 tay sang ngang
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị
- Bụng : Quay người sang bên (2 lần/4nhịp)
+ TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi 
+ Nhịp 1: Bước chân trái sang bên rộng bằng vai, 2 tay chống hông
+ Nhịp 2: Quay người sang trái, tay chống hông
+ Nhịp 3: Như Nhịp 1
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị
- Chân: Đứng đưa một chân ra trước, khụy gối (2 lần/4 nhịp)
TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân trái ra phía trước 1 bước, khuỵu gối chân phải, tay đưa ngang lòng bàn tay ngửa.
+ Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị
+ Nhịp 3 : Bước chân phải ra phía trước, như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị
- Bật : Bật tại chỗ (2 lần/4 nhịp)
+ TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi
+ Bật nhảy lên
* Vận động cơ bản : “Chạy theo hướng thẳng” 
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau.
- Mời 1 cháu lên làm mẫu
+ Cô sửa trên trẻ giải thích: Đầu tiên chúng ta đứng sau vạch chuẩn bị khi có hiệu lệnh trống lắc của cô chúng ta sẽ chạy thẳng về phía trước cho đến vạch đích. Khi thực hiện xong chúng ta về cuối hàng đứng.
- Mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân thực hiện
- Cô quan sát chú ý sữa sai cho các cháu động viên các cháu thực hiện tốt.
 - Cho trẻ chia thành 2 đội thi đua với nhau. 
- Các con vừa thực hiện vận động gì ?
 * Trò chơi vận động “Xem ai nhanh hơn”
- Cô nói cách chơi: Các con đứng sau vạch chuẩn bị khi có hiệu lệnh trống lắc của cô thì các con chạy nhanh về phía trước, ai chạy nhanh tới vạch đích thì bạn đó sẽ thắng.
- Luật chơi: ai chạy nhanh về đích sẽ được cô khen 
- Cho trẻ chơi khoảng vài phút tùy theo hứng thú của trẻ
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
- Nhận xét tuyên dương
4
Hoạt động 4: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi vung tay hít thở nhẹ nhàng vài vòng
- Nhận xét – tuyên dương trẻ
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
* Kỹ sư tí hon: Xây trang trại chăn nuôi.
* Bé khéo tay: Tô màu tranh các con vật.
* Vườn hoa của bé: Chăm sóc hoa	
I. Mục tiêu:	
- Trẻ hiểu được nội dung của các góc chơi và chơi theo sự hướng dẫn của cô 
- Trẻ biết thỏa thuận vai chơi, nhường nhịn trong lúc chơi, trẻ biết thử mình vào vai chơi, rèn kĩ năng tái tạo, bắt chước hành động của người lớn.
- Giáo dục: Trẻ không phá đồ chơi, không tranh dành đồ chơi, khi chơi xong cất đúng nơi qui định.
 II. Chuẩn bị:	
- Đồ chơi cho các góc chơi
III. Tổ chức hoạt động:	
* HĐ1: Ổn định
- Lớp hát bài: ”Một con vịt”.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trò chuyện về bài hát.
* HĐ2: Thỏa thuận trước khi chơi:
- Hôm nay các con rất ngoan cô sẽ tổ chức một số góc chơi cho mấy bạn cùng nhau thỏa sức trong các vai của mình nha! Bạn nào kể lớp mình có những góc chơi nào?
 + Kỹ sư tí hon: Hôm nay cô sẽ cho các con cùng nhau xây trang trại!Chúng ta sẽ dùng gạch xây trang trại, và để các con vật vào nữa nhe. Xây xong chúng ta sẽ trồng cây xanh nữa nha!....Ở góc này bạn nào muốn tham gia? Cô cần một số bạn chơi nè!
+ Bé khéo tay: Các con sẽ tô màu tranh các con vật mà cô đã chuẩn bị sẵn để trang trí lớp mình cho đẹp nha.
+ Vườn hoa của bé: Ở góc này các con sẽ chăm sóc và tưới cây nhé? Góc này bạn nào muốn tham gia? Cô cần vài bạn chơi nè!
* HĐ3: Quá trình chơi
- Sau khi thỏa thuận xong cho trẻ về chổ chơi và cô phân vai cho trẻ.
- Trẻ chơi cô đi quan sát và hướng dẫn trẻ chơi (trong quá trình chơi cô hướng dẫn trẻ chơi)
* HĐ4: Nhận xét sau khi chơi
- Cô đi từng góc chơi nhận xét và rút kinh nghiệm trong quá trình chơi. Sau đó tập trung trẻ lại ở góc xây dựng để nhận xét và cho trẻ ở góc này giới thiệu về nhóm chơi của mình.
- Kết thúc: nhận xét-tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Lĩnh vực phát triển thể chất
ÔN: XEM BÉ CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG NÈ
I. Mục tiêu:
- Trẻ thực hiện được vận động cùng cô
- Rèn kỹ năng chạy theo hướng thẳng. Nói được tên vận động
- Trẻ trật tự trong giờ học, thích tập thể dục
II. Chuẩn bị:
- Phòng sạch sẽ thoáng mát, vạch
III. Tổ chức hoạt động:
stt
Cấu trúc
Hoạt động của cô và trẻ
1
2
3
4
Hoạt động 1: 
Ổn định-giới thiệu
Hoạt động 2: ôn vận động
Hoạt động 3: Trò chơi
Hoạt động 4: Hồi tĩnh
Cho cả lớp khởi động đi vòng tròn, đi các kiểu chân, chạy nhanh, chạy chậm
- Các bạn ơi! Buổi sáng cô đã dạy cho các bạn vận động gì nè?
- Cho cả lớp nhắc lại tên vận động
- Bây giờ cô mời 1 bạn lên nhắc lại tư thế chuẩn bị cho cả lớp thực hiện nha
- Cô mời 1 trẻ lên thực hiện cho cả lớp xem
- Cô mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện (cô chú ý sữa sai cho trẻ)
- Lớp mình vừa thực hiện vận động gì?
- Trò chơi: xem ai nhanh hơn
- Các bạn ơi lúc sáng cô đã cho lớp mình chơi trò chơi gì?
- Cô mời bạn nào nhắc lại cách chơi nè?
- Luật chơi bạn nào nhớ nhắc lại cho lớp cùng nhớ nè?
- Lớp mình cùng chơi nha.
- Cho trẻ chơi vài lần 
- Cô nhận xét trẻ chơi và tuyên dương
- Cho cả lớp chơi vài lần rồi đi nhẹ nhàng xung quanh lớp
- Cô nhận xét trẻ và tuyên dương
Nêu gương - trả trẻ - vệ sinh
Thứ ba, ngày 15 tháng 11 năm 2016
* Đón trẻ, điểm danh, Thể dục sáng (giống thứ 2, ngày 14/11/2016)
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
(giống thứ 2, ngày 14/11/2016)
- TCHT: Xem ai nhanh 
- TCVĐ: Mèo bắt chuột
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Cùng làm quen chữ u
I. Mục tiêu:	
- Trẻ phát âm đúng cùng cô.
- Trẻ biết cách tô màu không lem ra ngoài..
- Giáo dục: trẻ chú ý trong giờ học
II. Chuẩn bị: 	
Tranh,vở làm quen chữ cái...
III. Tổ chức hoạt động:	
Stt
 Cấu trúc
Hoạt động của cô và trẻ.
1
2
3
HĐ1: Ổn định
HĐ2: Bé vui học
HĐ3: Trò chơi
- Cả lớp cùng hát với cô bài hát “Cô và mẹ”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai? 
- GD: Các con phải yêu quý kính trọng cô như mẹ, mẹ cũng như cô
- Cho trẻ xem tranh 
- Các con nhìn xem cô có tranh gì đây?
- Cho trẻ phát âm lại từ món quà.
- Các con nhìn xem trong tranh này có nhiều chữ cái, nhưng có một chữ cái có màu xanh, để biết chữ đó là chữ gì thì hôm nay chúng ta làm quen với chữ u nha
- Cô đưa chữ cái u lên phát âm chữ u vài lần và cho trẻ nhắc lại.
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân phát âm lại.
- Chữ cái u có màu gì?
- Cô giới thiệu chữ u in thường, u viết thường tuy cách viết khác nhau nhưng đều phát âm là chữ u.
- Hôm nay các con học rất ngoan cô sẽ cho các con chơi trò chơi: “Xem ai nhanh”
+ Cách chơi: Cô đưa thẻ chữ cái lên trẻ phát âm lại chữ cái đã học, ngược lại cô phát âm chữ cái trẻ tìm chữ cái và giơ cao lên.
+ Luật chơi: phát âm nhanh đúng sẽ được cô khen
- Cho trẻ chơi vài lần.
- Bây giờ cô sẽ cho các con chơi một trò chơi nữa đó la trò chơi: “ Về đúng tranh”.
+ Cách chơi: Cô dán tranh có chữ cái trẻ đã học xung quanh lớp và phát cho trẻ thẻ chữ cái, trẻ vừa đi vừa hát khi cô nói về đúng tranh thì trẻ cầm chữ cái nào thì nhanh chạy về tranh có chữ cái đó, ai về không đúng tranh thì sẽ mất lượt chơi tiếp theo.
+ Luật chơi: Về nhanh đúng sẽ được cô khen 
- Cho trẻ chơi vài lần.
- Nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
(như thứ 2, ngày 14/11/2016)
* Kỹ sư tí hon: Xây trang trại chăn nuôi.
* Bé khéo tay: Tô màu tranh các con vật.
* Vườn hoa của bé: Chăm sóc hoa
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Hoạt động chơi tập
Phát triển thẩm mĩ 
NẶN VÒNG TẶNG CÔ (mẫu)
1. Mục tiêu: 
- Trẻ biết nặn nặn vòng để tặng cô.
- Trẻ biết chia đất, xoay tròn, lăn dọc viên đất và tạo thành sản phẩm hoàn chỉnh
- Giáo dục: trẻ yêu quý cô giáo, vâng lời cô.
2. Chuẩn bị: 
Đất nặn, bảng con, bảng tên dĩa sản phẩm, mẫu của cô 
III. Tổ chức hoạt động :
STT
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ VÀ TRẺ
1
Hoạt động 1: Ổn định – Giới thiệu bài
- Hát bài hát: “cô và mẹ”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai?
- Giáo dục: trẻ yêu quý cô giáo, vâng lời cô.
2
Hoạt động 2: Quan sát, làm mẫu
- Trời tối – trời sáng
- Các con xem cô có mẫu nặn gì đây?
- Vòng có màu gì?
- Vòng có dạng hình gì?
- Thế các con thích nặn nhiều vòng đẹp như cô không?
 - Hôm nay cô cháu mình sẽ nặn vòng để tặng cô nhé!
 - Các con xem cô nặn mẫu: cô lấy đất nặn lăn tròn dài rồi dùng ngón tay cái và ngón trỏ miết 2 đầu lại. Như vậy mình có sản phẩm đẹp và hoàn chỉnh.
3
Hoạt động 3:
Trẻ thực hiện
- Phát đất nặn, bảng con để trẻ thực hiện.
- Cô theo dõi giúp đỡ trẻ, sửa sai cho trẻ, gợi ý trẻ sáng tạo.... 
- Nhắc trẻ gần hết giờ
4
Hoạt động 4:
Trưng bày sản phẩm
- Cô vừa cho các con làm gì?
- Các con thích sản phẩm nào nhất?
- Bạn nặn giống mẫu của cô không?
- Giáo viên nhận xét sản phẩm chưa hoàn chỉnh... để trẻ khắc phục ở lần sau
Nhận xét – tuyên dương trẻ
Nêu gương - vệ sinh - trả trẻ
**********************************************************
 Thứ tư, ngày 16 tháng 11 năm 2016
* Đón trẻ, điểm danh, Thể dục sáng (giống thứ 2, ngày 14/11/2016)
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
(giống thứ 2, ngày 14/11/2016)
 - TCHT: Xem ai nhanh 
- TCVĐ: Mèo bắt chuột
- Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
Lĩnh vực phát triển nhận thức
 NHẬN BIẾT HÌNH CHỮ NHẬT
I. Mục tiêu:	
- Trẻ biết hình chữ nhật và gọi đúng tên chữ nhật.
- Qua bài học này trẻ biết những vật xung quanh vật nào có hình chữ nhật.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi....
II. Chuẩn bị: 
- Hình chữ nhật, giáo án.
III.Tổ chức hoạt động:
stt
 Cấu trúc
Hoạt động của cô và trẻ.
1
HĐ1: Ổn định
- Hát: “gà trống, mèo con và cún con”
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về con gì?
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi....
- Hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết hình, để biết hình đó là hình gì các con chú ý nhìn xem nha!
2
HĐ2: Nhận biết hình chữ nhật cùng cô
- Nhìn xem! Nhìn xem!
- Các bạn ơi! Cô có hình gì đây?( Hình chữ nhật)
- Cho cả lớp nhắc lại
- Hình chữ nhật có màu gì?
- Có lăn được không?
- Có cạnh và góc như thế nào?
3
HĐ3: Trò chơi
- Hôm nay các con học rất ngoan cô sẽ cho các con chơi trò chơi: 
- TC1: Ai nhanh hơn
+ Cách chơi: Cô sẽ nói tên hình trẻ đưa hình lên hoặc cô đưa hình lên trẻ phát âm nhanh, ai nhanh và đúng sẽ được cô khen.
+ Luật chơi: Trả lời nhanh đúng sẽ được cô khen
+ Cho trẻ chơi vài lần.	
- TC2: Kết bạn
+ Cách chơi: Cô phát hình cho trẻ, trẻ vừa đi vừa hát khi cô nói kết bạn kết bạn thì trẻ cầm hình nào thì nhanh chạy về bạn có hình đó đứng
+ Luật chơi: Ai về không đúng tranh sẽ bị mất lượt chơi tiếp theo.
+ Cho trẻ chơi vài lần.
- Hôm nay cô cho các con nhận biết hình gì?
- Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
(như thứ 2, ngày 14/11/2016)
* Kỹ sư tí hon: Xây trang trại chăn nuôi.
* Bé khéo tay: Tô màu tranh các con vật.
* Vườn hoa của bé: Chăm sóc hoa
Hoạt động chiều
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Ôn hình chữ nhật cùng bạn
I. Mục tiêu:	
- Trẻ biết được hình chữ nhật
- Phát triển khả năng ghi nhớ cho trẻ.	
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi....
II. Chuẩn bị:
- Giáo án, đồ vật có hình chữ nhật
III. Tổ chức hoạt động:
stt
Cấu trúc
Hoạt động của cô và trẻ
1
2
3
Hoạt động 1: Ỗn định giới thiệu
Hoạt động 2: Ôn nhận biết hình chữ nhật cùng bạn
Hoạt động 3: Bé học mà chơi
- Hát: “gà trống, mèo con và cún con”
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về con gì?
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi....
- Các bạn ơi! Buổi sáng cô dã dạy cho các bạn học gì nè?
 -Vậy chiều nay cô cùng các bạn ôn lại nha? 
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân nhắc lại vài lần. 
- Nhìn xem! Nhìn xem!	
- Cô đã chuẩn bị cho các bạn rất nhiều hình có dạng hình chữ nhật nè.
- Các bạn nhìn xem xung quanh lớp mình còn có hình nào là hình chữ nhật nữa?
* Các bạn khi sáng cô đã cho các bạn chơi trò gì nè?
- Cô mời bạn nào lên nhắc lại tên trò chơi cho cả lớp nghe nha!
- TC1: Ai nhanh hơn
+ Cách chơi: Cô sẽ nói tên hình trẻ đưa hình lên hoặc cô đưa hình lên trẻ phát âm nhanh, ai nhanh và đúng sẽ được cô khen.
+ Luật chơi: Trả lời nhanh đúng sẽ được cô khen
+ Cho trẻ chơi vài lần.	
- TC2: Kết bạn
+ Cách chơi: Cô phát hình cho trẻ, trẻ vừa đi vừa hát khi cô nói kết bạn kết bạn thì trẻ cầm hình nào thì nhanh chạy về bạn có hình đó đứng
+ Luật chơi: Ai về không đúng tranh sẽ bị mất lượt chơi tiếp theo.
+ Cho trẻ chơi vài lần.
- Cô cho ôn cho các con hình gì?
- Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.
Nêu gương - vệ sinh - trả trẻ
**********************************************************
Thứ năm, ngày 17 tháng 11 năm 2016
* Đón trẻ, điểm danh, Thể dục sáng (giống thứ 2, ngày 14/11/2016)
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP
 - TCHT: Đố biết con gì
- TCVĐ: Bắt vịt mắt cạn.
- Chơi tự do
1. Mục tiêu:
- Trẻ biết tuân thủ cách chơi, luật chơi
- Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ, trau dồi óc quan sát
- GD: Các con khi nuôi gà cũng như các con vật khác các con phải cho ăn, cho uống nước, chăm sóc vật nuôi
Chuẩn bị:
- Sân chơi rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ
- Đồ chơi tự do: bóng, vòng, phấn, giấy
3.Tổ chức hoạt động:
@ HĐ1: Trò chơi học tập: “Đố biết con gì”
- Cho trẻ hát “Con gà trống”
- Ở nhà các bạn có nuôi không? Các bạn sẽ làm gì để chăm sóc nó?
- GD: Các con khi nuôi gà cũng như các con vật khác các con phải cho ăn, cho uống nước, chăm sóc vật nuôi
- Cách chơi: cô làm động tác mô phỏng các con vật kết hợp với tiếng kêu và trẻ phải nói nhanh xem đó là con gì? Ai nói đúng cô cho mô phỏng lại động tác của con vật
- Luật chơi: bạn nào biết thì giơ tay lên trả lời
- Cho trẻ chơi vài lần
@ HĐ2: Trò chơi vận động: “Bắt vịt mắc cạn”
- Cách chơi: tất cả trẻ nắm tay nhau đứng vòng tròn làm hàng rào ”nhốt vịt”. Hai trẻ làm người đi “bắt vịt”. Vài trẻ làm ”vịt” đứng ở trong vòng tròn, vừa đi vừa kêu ”cạc, cạc”. Khi có hiệu lệnh chơi, người đi ”bắt vịt” chú ý lắng nghe tiếng ”vịt” kêu để bắt được”vịt”, . Ai bắt được ”vịt” thì được cô và các bạn tuyên dương. Còn ”vịt” bị bắt thì phải đóng vai người ”bắt vịt”
- Luật chơi: trẻ làm ”vịt” không được đi ra khỏi hàng rào
- Cho trẻ chơi vài lần
- Luật chơi: ai chấp hành đúng luật sẽ được tuyên dương
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
@ HĐ3: Chơi tự do
- Cho trẻ chơi đồ chơi ngoài trời 
- Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ
- Cô chơi cùng với trẻ
- Nhận xét tuyên dương.
Hoạt động chơi tập
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Bé học thơ: Bàn tay cô giáo
I. Mục tiêu:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ và tên tác giả
- Cháu biết ngồi ngoan lắng nghe cô đọc. hiểu được nội dung bài thơ.
 - GD trẻ biết nghe lời cô giáo, yêu mến, kính trọng cô
II. Chuẩn bị:
Giáo án điện tử,...
III. Tổ chức hoạt động:
stt
Cấu trúc
Hoạt động của cô và trẻ.
1
2
3
4
HĐ1: Ổn định và giới thiệu bài
HĐ2: Trích dẫn đàm thoại giảng từ khó
HĐ3: Trẻ đọc thơ
HĐ4 : Trò chơi
- Cô cho trẻ hát bài “cô và mẹ”
- Các con vừa hát xong bài hát gì?
- GD trẻ biết nghe lời cô giáo, yêu mến, kính trọng cô
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các bạn 1 bài