Thiết kết giáo án dạy học lớp mầm - Chủ đề: Trường mầm non

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON
I/ MỤC TIÊU
1/ Phát triển thể chất:
 *Sức khỏe – dinh dưỡng:
- Biết một số món ăn thông thường ở trường mầm non.
- Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống( sinh hoạt ) rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, chào mời trước khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn
- Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non như khăn, bàn chải đánh răng, cốc uống nước,bát ăn cơm, thìa xúc cơm
*Vận động:
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như đi, chạy, tung bắt bóng
- Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân.
- Biết tránh những vận dụng và nơi nguy hiểm trong trường, lớp mầm non.
2/ Phát triển nhận thức:
*Khám phá khoa học:
- Biết được đặc điểm, đặc trưng của tết trung thu
- Phân biệt được các khu vực trong trường và công việc của các cô các bác trong khu vực đó.
- Biết được tình cảm bạn bè, cô giáo với ý nghĩa của việc đến trường.
- Biết tên nhóm, tổ, lớp biết hoạt động của lớp hàng ngày, biết giới thiệu bản thân, tên tuổi, sở thích, biết công việc, mối quan hệ của các thành viên trong trường.
*Làm quen với toán:
- Ôn lại số lượng 1- 2 nhận biết được các chữ số 1 – 2
- Đếm đến 3 nhận biết được chữ số 3.
- Nhận biết được kích thước, hình dạng các đồ dùng, đồ chơi trong lớp.
- Phát triển tư duy: phản ứng nhanh với các trò chơi toán học của cô.
3/ Phát triển ngôn ngữ: 
*Làm quen văn học:
- Biêt bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe cô và các ban nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi.
- Kể về các hoạt động trong lớp, trong trường có trình tự,logic.
- Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về trường lớp mầm non.
- Biết cách xưng hô, có thói quen văn minh khi giao tiếp với bạn bè.
*Làm quen chữ viết:
- Nhận biết kí hiệu chữ viết qua các từ.
- Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, lễ phép.
- Nhận ra các chữ cái o,ô,ơ ở mọi lúc mọi nơi, thực hiện tập tô một cách hứng thú.
- Mạnh dạn, vui vẻ trong giao tiếp.
4/ Phát triển thẩm mỹ:
 * Âm nhạc:
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong lớp.
- Thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp có cảm xúc.
*Tạo hình:
- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường, lớp, đồ dùng, đồ chơi, cô giáo các bạn trong lớp
5/ Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ nhận biết được mối quan hệ gữa người với người, giữa người với đồ vật, đặc biệt là mối quan hệ giữa trẻ với các thành viên trong gia đình, với bạn bè và cô giáo trong trường lớp mầm non
- Biết kính trọng, yêu quí cô giáo, các cô chú khác trong trường, thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp.
- Vui thích tham gia vào ngày hội đến trường.
- Yêu quí và giữ gìn bảo vệ môi trường
- Biết thực hiện một số quy định của lớp của trường.
********************************************
CHUẨN BỊ THƯC HIỆN CHỦ ĐỀ
TRƯỜNG MẦM NON
1/ Đối với giáo viên:
- Tranh ảnh về các phương tiện phục vụ cho chủ đề trường mầm non.
- Băng đĩa nhạc về chủ đề, sưu tầm một số bài thơ, câu đố về chủ đề dạy trẻ.
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi cho các góc phù hợp với chủ đề.
- Xây dựng mục tiêu, mạng nội dung, mạng hoạt động cho chủ đề
- Xây dựng kế hoạch hoạt động cho từng chủ đề nhánh
- Sưu tầm một số trò chơi phù hợp với chủ đề thực hiện tích hợp.
- Chuẩn bị một số câu hỏi có tính cách gợi mở để giúp trẻ tư duy, trải nghiệm tìm hiểu chủ đề.
2/ Đối với trẻ:
- Giấy mũ, hồ dán, đất nặn, các loại lon nhựa, hộp giấy bìa cứng.
- Vật liệu mở do cô và phụ huynh sưu tầm.
- Một số hộp giấy nhỏ để trẻ làm bạn trai bạn gái, lồng đèn trung thu.
- Cây cảnh, dụng cụ chăm sóc cây như: bình tưới nước, xẻng nhỏ.
3/ Đối với phụ huynh:
- Kết hợp với giáo viên sưu tầm nguyên vật liệu sẵn có ở địa phương.
MẠNG NỘI DUNG
TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
- Tên trường, địa chỉ của trường.
- Các khu vực của trường, các lớp học,nhà bếp, khu vệ sinh, sân vườn,đồ chơi ngoài trời.
- Mọi người trong trường, bản thân trẻ, các bạn trong lớp, các cô giáo, các bác nhà bếp, cô hiệu trưởng, P hiệu trưởng
- Các hoạt động của trường,tập văn nghệ đón chào năm học mới,đón rằm trung thu.
- Trồng cây xanh.
TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
CHỦ ĐỀ:
TRƯỜNG MẦM NON
TẾT TRUNG THU
LỚP HỌC CỦA BÉ
TẾT TRUNG THU
- Trong mùa thu có tết trung thu
- Các hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu.
- Các loại hoa quả có trong mùa thu: chôm chôm, na, bưởi, hồng,
- Thời tiết mùa thu mát mẻ.
LỚP HỌC CỦA BÉ
- Tên lớp, tên cô.
- Tên các bạn trai, bạn gái trong lớp
 ( sở thích và đặc điểm )
- Các góc chơi trong lớp.
- Các loại đồ chơi đồ dùng trong lớp.
- Các hoạt động của trẻ: Học tập, vui chơi, trò chuyện, ăn ngủ.
MẠNG HOẠT ĐỘNG
Tạo hình
- Vẽ tô màu đồ chơi trong trường mầm non.
- Trang trí rèm của lớp học
- Vẽ, tô màu cô giáo
Âm nhạc
- DH: Trường chúng cháu là trường mầm non, Ngày vui của bé, Ngày đầu tiên đi học...
- VĐ: Vui đến trường, múa cho mẹ xem...
- NH: Lý cây bông, Cò lả, Em yêu trường em... 
Phát triển ngôn ngữ
- Thơ: Bạn mới, Tình bạn, Ông mặt trời, Bó hoa tặng cô, Gà học chữ.
- Bé học toán, Làm quen chữ số, Bập bênh...
- Kể chuyện: Bài học đầu năm, Món quà của cô, Chiếc áo đẹp, Mèo con và quyển sách, Chú vịt khàn, Ai quan trọng nhất, Thỏ trắng biết lỗi...
Làm quen với chữ cái
- Tập tô các nét đơn giản
- Làm quen chữ cái o,ô,ơ
- Tập tô chữ cái o,ô,ơ
TRƯỜNG MẦM NON
Khám phá khoa học
- Tìm hiểu về trường mầm non
- Trò chuyện về hoạt động của cô và cháu trong lớp học
- Tìm hiểu về tết trung thu
Làm quen với toán
- Ôn số lượng từ 1 đến 5
- Tách gộp trong phạm vi 5
- Ôn hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật
Phát triển thể chất
- Tung bóng lên cao và bắt bóng
- Bò bằng bàn tay cẳng chân và chui qua cổng
- Đập và bắt bóng bằng hai tay.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
 (Thời gian thực hiện: 3 tuần từ ngày 07/9 – 25/9/2015)
Tuần
 Thứ
Thời 
điểm
Tuần I
Trường mầm non của bé
Tuần II
Lớp học của bé
T2
T3
T4
T5
T6
T2
T3
T4
T5
T6
Đón trẻ, điểm danh
- Cô nhẹ nhàng vui vẻ đón trẻ vào lớp
- Cô trao đổi một số vấn đề về tình hình của trẻ với phụ huynh
- Cho trẻ chọn đồ chơi mà trẻ thích, hướng dẫn trẻ vào góc chơi. Chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định.
- Cô điểm danh, gọi tên từng cháu và chấm cơm cho trẻ, nhắc các cháu nghỉ học phải đi học đều
Thể dục sáng
- Vận động các động tác: Vươn thở - Tay-Chân-Bụng-lườn-vặn mình- Bật- theo bài hát trong chủ đề
- Cho trẻ hít thở vài vòng
Hoạt động có chủ đích
PTTC
Tung bóng lên cao và bát bóng
PTNN
Thơ “Bạn mới”
PTNT
Ôn số lượng từ
1 - 5
LQCC
Tập tô các nét đơn giản
PTTM
DH: Trường chúng cháu là trường mầm non
PTTC
Bò bằng bàn tay cẳng chân và chui qua cổng
PTNN
Kể chuyện: Bài học đầu tiên
PTNT
Tách gộp trong phạm vi 5
LQCC
Làm quen chữ cái o,ô,ơ
PTTM
Vẽ tô màu đồ chơi trong trường mầm non
Hoạt động ngoài trời
Quan sát:Sân trường mầm non
TC: Cướp cờ Chơi tự do
Quan sát: Xích đu
TC: Ném vòng Chơi tự do
Quan sát:
Cầu trượt
TC: Cướp cờ
 Chơi tự do
Quan sát: Nhà bóng
TC: Đuổi bắt Chơi tự do
Quan sát:
Các đồ chơi ngoài trời.
TC: Đu quay Chơi tự do.
Quan sát: Lớp bé
TC: Ai nhanh đến cờ Chơi tự do
Quan sát: 
Lớp nhà trẻ
TC: Đuổi bắt
Chơi tự do
Quan sát:
Nhà bếp
TC: Nhà bếp Chơi tự do
Quan sát:
Các góc trong lớp
TC: Qua cầu Chơi tự do
Quan sát: 
Các đồ chơi trong lớp
TC: Ném trúng vòng Chơi tự do
Hoạt động góc
* Góc xây dựng: XD Vườn rau của bé, công viên, ngôi nhà, nhà cao tầng
* Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng học tập, Bác sỹ, cô giáo, mẹ con.
* Góc học tập: Chơi tranh lô tô về chủ điểm, các trò chơi với toán, kể chuyện thao tranh, đọc thơ
* Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé, dán về chủ đề.
- Hát, múa, chơi với nhạc cụ theo chủ đề.
* Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước.
* Góc xây dựng: XD Vườn rau của bé, công viên, ngôi nhà, nhà cao tầng, 
* Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng học tập, Bác sỹ, cô giáo, mẹ con.
* Góc học tập: Chơi tranh lô tô về chủ điểm, các trò chơi với toán, kể chuyện thao tranh, đọc thơ
* Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé, dán các khuôn mặt khác nhau.., về chủ đề trường mầm non.
Hát, múa, chơi với nhạc cụ theo chủ đề.
* Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, tưới cây. 
Hoạt động chiều
KPKH
Tìm hiểuvề trường mầm non
Nêu gương cuối ngày
Dạy mới
Nêu gương cuối ngày
Ôn lại bài cũ
Nêu gương cuối ngày
Dạy mới
Nêu gương cuối ngày
Ôn luyện
Nêu gương cuối ngày
KPKH
Trò chuyện về lớp học của bé.
Nêu gương cuối ngày
Dạy mới
Nêu gương cuối ngày
Dạy mới
Nêu gương cuối ngày
Ôn luyện
Nêu gương cuối ngày
Ôn luyện
Nêu gương cuối ngày
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
(Thời gian thực hiện: 3 tuần từ ngày 07/9 – 25/9/2015)
 Tuần /
 Thứ
Thời điểm
TUẦN III
Tết trung thu
T2
T3
T4
T5
T6
Đón trẻ
Điểm danh
- Cô nhẹ nhàng vui vẻ đón trẻ vào lớp
- Cô trao đổi một số vấn đề về tình hình của trẻ với phụ huynh
- Cô cho trẻ chọn đồ chơi mà trẻ thích, hướng dẫn trẻ vào góc chơi. Trẻ chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định.
- Cô điểm danh gọi tên cháu và chấm cơm.
Thể dục sáng 
-Vận động các động tác: Vươn thở -tay-chân-bụng-lườn-vặn mình-bật theo bài hát trong chủ đề. Cho trẻ hít thở vài vòng. 
Hoạt động 
học có chủ đích
Phát triển 
thể chất:
Đập và bắt bóng bằng hai tay
Phát triển Ngôn ngữ:
Thơ “Tình bạn”
Phát triển nhận thức:
Ôn hình tròn, hình vuông, hình tam giác
Làm quen chữ cái:
Tập tô chữ cái o,ô,ơ
Phát triển thẩm mỹ:
Vẽ, tô màu cô giáo
Hoạt động ngoài trời
Quan sát: 
Cầu trượt
TC: Đuổi bắt
Chơi tự do
Quan sát: Ghế đá
TC: Đu quay
Chơi tự do
Quan sát: Các đồ chơi ngoài trời
TC: Qua cầu
Chơi tự do
Quan sát: Nhà bếp
TC: Cướp cờ
Chơi tự do
Quan sát:
Sân trường mầm non
TC: Đu quay
Chơi tự do
Hoạt động góc 
*Góc phân vai: Cô giáo, bán các đồ dùng học tập.
* Góc xây dựng: Trường mầm non,vườn rau của bé, công viên.
* Góc học tập: Xem tranh lô tô trường mầm non, nhận biết chữ số 1,2.
* Góc nghệ thuật: Sinh hoạt văn nghệ hát một số bài hát về chủ đề.
* Góc thiên nhiên: Chơi thả thuyền, chơi với cát nước,đổ nước vào chai.
Hoạt động chiều
KPKH
Tìm hiểu về tết trung thu
- Nêu gương cuối ngày
Dạy bài mới
- Nêu gương cuối ngày
Dạy bài mới - Nêu gương cuối ngày
Ôn luyện
- Nêu gương cuối ngày
Ôn luyện
- Nêu gương cuối tuần.
KẾ HOẠCH TUẦN I
Chủ dề nhánh: Trường mầm non của bé.
(Thời gian thực hiện: 07/09 – 11/09/2015)
Tuần/ Thứ
TUẦN I
Thời điểm
T2
T3
T4
T5
T6
Đón trẻ 
Điểm danh
- Cô nhẹ nhàng vui vẻ đón trẻ vào lớp
- Cô trao đổi một số vấn đề về tình hình của trẻ với phụ huynh
- Cô cho trẻ chọn đồ chơi mà trẻ thích, hướng dẫn trẻ vào góc chơi. Trẻ chơi xong cất đồ chơi đúng nơi quy định.
- Cô điểm danh gọi tên cháu và chấm cơm.
Thể dục sáng 
-Vận động các động tác: Vươn thở -tay-chân-bụng-lườn-vặn mình-bật theo bài hát trong chủ đề. Cho trẻ hít thở vài vòng. 
Hoạt động 
học có chủ đích
Phát triển 
thể chất:
Tung bóng lên cao và bắt bóng
Phát triển Ngôn ngữ:
Thơ “Bạn mới”
Phát triển nhận thức:
Ôn số lượng 
1 - 5
Làm quen chữ cái:
Tập tô những nét đơn giản
Phát triển thẩm mỹ:
DH:
Trường chúng cháu là trường MN
Hoạt động ngoài trời
Quan sát: 
sân trường MN
TC: Cướp cờ
Chơi tự do
Quan sát: Xích đu
TC: Ném vòng
Chơi tự do
Quan sát: Cầu trượt
TC: Cướp cờ
Chơi tự do
Quan sát: Nhà bóng
TC: Đuổi bắt
Chơi tự do
Quan sát:
Các đồ chơi ngoài trời
TC: Đuổi bắt
Chơi tự do
Hoạt động góc 
*Góc phân vai: Cô giáo, bán các đồ dùng học tập.
* Góc xây dựng: Trường mầm non,vườn rau của bé, công viên.
* Góc học tập: Xem tranh lô tô trường mầm non, nhận biết chữ số 1,2.
* Góc nghệ thuật: Sinh hoạt văn nghệ hát một số bài hát về chủ đề.
* Góc thiên nhiên: Chơi thả thuyền, chơi với cát nước,đổ nước vào chai.
Hoạt động chiều
KPKH
Tìm hiểu về trường mầm non
- Nêu gương cuối ngày
Dạy mới
- Nêu gương cuối ngày
Ôn lại bài cũ
- Nêu gương cuối ngày
Dạy mới
- Nêu gương cuối ngày
Ôn luyện
- Nêu gương cuối tuần.
I/ MỤC TIÊU KẾ HOẠCH TUẦN I
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên trường , địa chỉ trường.
- Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo và các bạn trong lớp.
- Chuẩn bị ngày khai giảng: cùng cô trang trí lớp, tập văn nghệ.
- Tình cảm của trẻ đối với ngày hội
2. Kỹ năng: 
- Rèn kỹ năng nhận biết của trẻ.
- Kỹ năng “đọc”, đọc đúng tên trường lớp của mình và của bạn.
- Rèn kỹ năng biết tự giác giúp đỡ bạn bè và cô giáo trong ngày khai giảng
3. Thái độ: 
- Trẻ biết giữ trường lớp sạch sẽ, biết bảo vệ lớp học của mình.
- Giáo dục trẻ luôn đoàn kết với bạn bè trong lớp 
,biết yêu thương nhau và biết vâng lời cô.
II/ Chuẩn bị:
- Các đồ dùng đồ chơi về trường mầm non cho trẻ tìm hiểu và chơi cùng bạn.
- Những tranh ảnh liên quan đén trường mầm non và lớp học của trẻ.
- Chuẩn bị tốt cho trẻ tâm thế dể sẵn sàng đón ngày khai giảng năm học mới.
III/ Thể dục sáng:
a. Khởi động:
- Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân chuyển sang chạy nhanh dần, chạy chậm dần, đi bình thường, đứng theo hàng tập theo bài tập phát triển chung.
b. Trọng động:
- Cô hướng dẫn trẻ tập các động tác vươn thở - tay- chân- bụng – lườn – vặn mình - bật theo bài hát “Trường chúng cháu là trường MN”.
* Vươn Thở: 2 lần 8 nhịp.
* Tay: 2 lần 8 nhịp
- Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng 2 tay thả xuôi.
- Chân trái bước sang trái 1 bước 2 tay đưa ngang đưa 2 bên, đưa lên cao.
- Hạ tay xuống thu chân về tư thế chuẩn bị.
* Chân: 2 lần 8 nhịp.
- TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi.
- Tay đưa 2 bên, khuỵu gối, tay đưa ra trước, về TTCB.
* Bụng: 2 lần 8nhịp.
+ TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi.
+ Tay đưa lên thẳng cao, cúi gập người, ngón tay chậm bàn chân, quay về TTCB.
* Lườn: 2 lần 8 nhịp.
* Văn mình: 2 lần 8 nhịp.
+ Bật: Bật tại chỗ theo nhịp.
c. Hồi tỉnh:
- Trẻ hít thở nhẹ nhàng.
IV. ĐIỂM DANH UỐNG SỮA
- Cô gọi tên cháu.
- Cô rót sữa vào ly.
- Trẻ mời cô mời bạn uống sữa.
- Lau miệng.
V. HOẠT DỘNG GÓC
1. GÓC XÂY DỰNG: Xây dựng trường mầm non, vườn rau của bé, công viên, nhà bếp.
 a/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết xây dựng mô hình về trường mầm non,vườn rau, công viên,nhà bếp của bé bằng các nguyên vật liệu khác nhau, biết xây dựng bố cục hợp lý.
- Biết chơi cùng nhau và không tranh dành đồ chơi.
- Biết bảo vệ giữ gìn các đồ dùng trong lớp và giữ gìn vệ sinh cơ thể.
 b/ Chuẩn bị:
- Một số nguyên vật liệu. 
 c/ Tổ chức hoạt động:
- Cô và trẻ trò chuyện về trường mầm non.
- Cô cho trẻ xây dựng mô hình về trường mầm non,vườn rau,nhà bếp và cô quan sát gợi ý cho trẻ bố cục hợp lý.
- Cô nhận xét góc chơi của trẻ.
 2/ GÓC PHÂN VAI: Bác sĩ ,nấu ăn, bán hàng đồ dùng học tập, cô giáo , mẹ con.
 a/ Yêu cầu:
- Trẻ biết thỏa thuận vai chơi và chơi với nhau.
- Biết thể hiện vai của các nhân vật trong xã hội.
 b/ Chuẩn bị:
- Đồ chơi đủ ở góc phân vai.
 c/ Tổ chức hoạt động: 
- Cô và trẻ trò chuyện về các công việc của người bán hàng, bác sĩ về việc khám chữa bệnh cho mọi người.
- Cô cho trẻ thỏa thuận vai chơi và cùng chơi với nhau .
- Cô quan sát trẻ chơi và cùng chơi với trẻ.
- Cô nhận xét góc chơi.
 3/ GÓC HỌC TẬP: Chơi tranh lô tô về chủ điểm, các trò chơi với toán, kể chuyện theo tranh, đọc thơ .
 a/ Mục đích yêu cầu:
- Cháu hứng thú tích cực chơi ở các góc.
- Giáo dục trẻ chơi xong phải cất đúng nơi quy định.
 b/chuẩn bị:
- Các lô tô về chủ đề trường mầm non.
 3/ Tổ chức hoạt động:
- Cô hướng dẫn gợi ý trẻ chơi ở các góc.
- Cô nhận xét góc chơi của trẻ.
 4/ GÓC NGHỆ THUẬT: Vẽ, nặn, xé, dán trường mầm non.
- Hát, múa, chơi với nhạc cụ theo chủ điểm.
 a/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ thuộc và biết múa hát một số bài hát về trường mầm non.
- Biết sử dụng 1 số dụng cụ âm nhạc để minh họa.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
 b/ chuẩn bị:
- 1 số dụng cụ âm nhạc.
- Mũ múa.
 c/ Tổ chức hoạt động:
- Cô hướng trẻ vào các góc chơi trong lớp.
- Cô gợi ý cho trẻ tổ chức biểu diễn văn nghệ.
- Cô để trẻ chơi gợi ý cho trẻ sử dụng mũ múa.
- Cô nhận xét góc chơi.
 5/ GÓC THIÊN NHIÊN: Chăm sóc hoa, chơi với cát, nước.
 a/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết 1 số loại hoa trong trường (Tên, đặc điểm, cấu tạo, lợi ích)
- Biết yêu mến và bảo vệ hoa.
- Biết chăm sóc hoa.
 b/ Chuẩn bị:
- 1 số dụng cụ như xô, nước, ca.
 c/ Tổ chức hoạt động:
- Cô và trẻ trò chuyện về 1 số loại hoa. 
- Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc hoa. 
- Trẻ thực hiện theo sự hướng dẫn của cô.
***********************************************
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ 2 ngày 07 tháng 9 năm 2015 
1.Hoạt động học có chủ đích:
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI: TUNG BÓNG LÊN CAO VÀ BẮT BÓNG.
I. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết cách tung bóng lên cao và bắt bóng như yêu cầu của bài học.
- Biết lắng nghe hiệu lệnh của cô. 
b. Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo và dẻo dai đôi tay cho trẻ.
- Phát triển thể chất cho trẻ.
c. Thái độ:
- Giáo dục trẻ luôn biết bảo vệ đồ dùng, đồ chơi ở trong trường. Không vứt rác bừa bãi ở sân luôn giữ cho trường học xanh – sạch – đẹp. 
II. Chuẩn bị:
- Lớp học sạch sẽ, thông thoáng.
- Bóng đủ với số lượng của trẻ và cô.
- Trò chơi.
III. Tiến hành hoạt động:
* Hoạt động 1:Ổn định và trò chuyện:
- Cô cùng trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường MN”
- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát và nội dung chủ đề.
* Hoạt động 2:Khởi động:
- Cô cùng trẻ đi vòng tròn hát bài “một đoàn tàu” và kết hợp các kiểu chân, làm đoàn tàu.
* Hoạt động 3: Trọng động:
 a/ Bài tập phát triển chung :
- Cho trẻ xếp thành 3 hàng ngang cô ra hiệu lệnh hoa đâu? ngửi hoa nào!
- Cô cùng với trẻ tập các động tác phát triển chung gồm 7 động tác và kết hợp với bài hát “Vui đến trường” 
- Cô mở nhạc cho trẻ tập
- Sau khi tập xong cô hô bóng đâu? Bóng đâu? Thổi bóng nào!
- Cô giới thiệu bài cho trẻ.
 b/ Vận động cơ bản:
- Cô giới thiệu cho trẻ bài tập hôm nay, cô giới thiệu những quả bóng mà trẻ sẽ tập cùng - - Cô sẻ làm mẫu trước cho trẻ xem.
- Lần 1: Cô làm không phân tích.
- Lần 2: Cô vừa làm vừa phân tích từng động tác cho trẻ hiểu.
- Cô mời trẻ lên làm cùng với cô.
 Hoạt động 4: Trẻ thực hiện:
- Cô mời 2 trẻ lên tung bóng lên cao và bắt bóng
- Cô cho trẻ thực hiện từng trẻ một cho đến hết lớp.
- Cô chia trẻ làm các nhóm để thi đua nhau, cho trẻ lần lượt theo nhau.
- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát và giúp đở những trẻ chưa làm được.
- Cô cho những trẻ làm đẹp lên làm cho cả lớp cùng xem.
- Cô củng cố lại bài cho trẻ, hôm nay cô dạy cho các con bài thể duc gì?
- Đúng rồi các con nhớ phải tập thể dục thường xuyên để cơ thể khỏe mạnh nhé!
* Hoạt động 5:Trò chơi: Chi chi chành chành.
- Cô nêu luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi nhiều lần.
* Hồi tỉnh: Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
4.1 Nhận xét hoạt động:
*********************************
2.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Sân trường mầm non
Trò chơi vận động: Cướp cờ
2.1. Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Cháu hứng thú khi quan sát và trả lời được câu hỏi của cô.
- Trẻ nhận biết sân trường mầm non
b. Kỹ năng:
- Rèn sự chú ý cho trẻ khi quan sát, ghi nhớ.
c. Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi của trường, luôn giữ cho trường sạch đẹp.
2.2 Chuẩn bị:
- Cờ cho trẻ chơi
- Trò chơi dân gian.
- Trò chơi tự do.
- Thùng rác.
- Bình tưới nước.
2.3.Tiến hành hoạt động:
*Hoạt động 1: Ổn định lớp
- cho trẻ hát bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Các con vừa hát xong bài hát gì nào?
* Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.
*Hoạt động 2: Quan sát sân trường mầm non
* Hát bài hướng trẻ đến giữa sân trường và hỏi trẻ.
- Các con đang đứng ở đâu đây? ( Dạ ở sân trường )
- À đúng rồi !
- Cô chỉ vào từng đặc điểm có trong sân trường và đặt câu hỏi cho trẻ trả lời.
( Sau mỗi câu mời lớp và mời cá nhân trả lời)
Tương tự với các đồ vật khác. Cô cũng nêu các câu hỏi cho trẻ trả lời, cho trẻ nói các đặc điểm của trường và có lợi ích,dùng làm gì?..
*Hoạt động 3: Trò chơi vận động
- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi
- Cô cho trẻ chơi trò chơi
* Hoạt động 4: Chơi tự do
- Cô giới thiệu các trò chơi
- Trẻ chơi theo ý thích.
* Kết thúc cô cho trẻ rửa tay và nghỉ.
****************************************
3.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Khám phá khoa học
Tìm hiểu về trường mầm non.
3.1. Mục đíc