Thiết kết giáo án dạy học lớp mầm - Phát triển nhận thức: Xé dán lá cây

I. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng các kĩ năng xé để tạo thành một cái cây hoàn chỉnh.
- Rèn kĩ năng xé thẳng, xé xiên, xé tròn...
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
II. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cô.
- Giấy màu, giấy a4, keo, khăn lau tay.
- Giá treo sản phẩm.
- Nhạc, bài hát các chủ điểm.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định – gây hứng thú:
- Cô cùng trẻ hát và vận động theo bài: “ Vườn cây của ba”.
- Cô trò chuyện với trẻ: 
+ Bạn nào có thể kể tên một số cây có trong sân trường của chúng ta nào?
+ Vậy các con có thường xuyên chăm sóc cây không? Các con đã làm gì?
 Cây xanh có rất nhiều lợi ích đối với chúng ta. Vì vậy các con phải biết yêu quý, bảo vệ cây xanh, không được bẻ cành, ngắt lá.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ kĩ năng xé dán:
- Cô cho trẻ xem tranh mẫu và trò chuyện cùng trẻ. 
- Tranh có gì? Cây trong tranh có những bộ phận nào?
- Thân cây có màu gì? Tán lá có màu gì? Quả có màu gì?
- Để có được bức tranh này, cô sử dụng kĩ năng gì để xé?
- Để xé thân cây cô dùng kĩ năng gì?
- Để xé tán cây cô dùng kĩ năng gì?
- Khi dán thì bố cục tranh như thế nào?
* Cô làm mẫu và hướng dẫn trẻ dán:
- Cô vừa làm mẫu vừa hướng dẫn trẻ: 
+ Cô dùng miếng giấy màu nâu để xé thân cây. Khi cô xé tay trái cô cầm giấy, cô dùng ngón trỏ và ngón cái tay phải cô xé, xé xiên từ trên xuống dưới, xé đến đâu tay cô nhích dần đến đó. Xé làm sao cho thân cây phần trên nhỏ và phần dưới to hơn. Tiếp đến cô sử dụng giấy màu xanh để làm tán cây. Cô sử dụng kĩ năng xé nhích dần và xé tròn, dùng 2 ngón tay cái và ngón trỏ của 2 bàn tay cầm tờ giấy, cô xé nhích dần và xé tròn để làm tán cây. Sau đó, cô sắp xếp các phần của cây vào giữa tờ giấy và lấy từng phần để dán. Cô phết hồ mặt trái của hình, sau đó cô miết và dán từng bộ phận của cây vào giấy.
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
Cô cho trẻ về bàn thực hiện.
Trong quá trình trẻ xé dán cô theo dõi, động viên, khuyến khích trẻ, nhắc nhở trẻ bố cục bức tranh. (Cô mở nhạc không lời cho trẻ nghe)
Cô chú ý giúp đỡ những trẻ yếu.
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.
- Cô treo sản phẩm của trẻ lên giá.
- Cô hướng dẫn trẻ quan sát.
- Cô cho trẻ lên chọn bức tranh trẻ thích.
- Cô cho trẻ nhận xét tranh và kĩ năng dán của bạn.
+ Con thích bức tranh của bạn nào nhất?
+ Vì sao con thích?
- Cô nhận xét chung. Khen ngợi trẻ.
- Trẻ hát và nhún nhảy cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát và lắng nghe.
- Trẻ về bàn và thực hiện
- Trẻ quan sát
- Trẻ chọn
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe