Bài giảng lớp Lá - Chủ đề nhánh: Tết trung thu

CHỦ ĐỀ NHÁNH :
TẾT TRUNG THU
Thời gian thực hiện: 1tuần. (Từ 24/9->29/9/2012)
I/ YÊU CẦU
1/ Kiến thức
- Trẻ biết được ngày 15/8 âm lịch là tết trung thu của trẻ em trên mọi miền đất nước.
- Trẻ biết được các hoạt động của đêm rằm trung thu như phá cỗ, rước đèn
-Trẻ biết cách đập bóng xuống sàn và bắt bóng.
- Trẻ nhận biết và tìm được chữ a, ă, â trong từ
- Trẻ biết tên những đồ chơi trung thu.
- Trẻ nhận biết số lượng 4,5. và đếm theo khả năng.
- Trẻ biết tên bài hát có nội dung về Tết Trung Thu.
2 /Kỹ năng: 
- Trẻ biết phối sự khéo léo của đôi tay để đập bóng xuống sàn và bắt bóng..
- Trẻ chú ý quan sát, diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc về ngày tết trung thu.
- Trẻ ngồi đúng tư thế và cầm bút đúng cách, tô trùng khít lên dấu chấm mờ.
- Rèn trẻ vẽ các nét vẽ cơ bản để vẽ,nặn thành đồ chơi trung thu.
- Trẻ biết đếm nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng 4,5 biết thao tác xếp thành các hình học theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát, thể hiện niềm vui được vui đón trung thu.
3/ Giáo dục
- Biết vui tết trung thu lành mạnh, không chơi những đồ chơi nguy hiểm như kiếm, gươm, súng
- Biết nghe lời người lớn không đòi mua nhiều bánh kẹo, đồ chơi.
- Biết trân trọng nét văn hoá truyền thống của dân tộc Việt Nam
II/ MẠNG HOẠT ĐỘNG
* Khám phá khoa học:
- Tìm hiểu về ngày Tết trung thu.
- Trò chuyện về thời tiết mùa thu.
- Trò chuyện về sự tích chú cuội,chị Hằng.
* Làm quen với toán:
- Xác định phía phải, phía trái của bạn khác.
- Ôn số lượng trong phạm vi 5, đếm theo khả năng.
.	
* Văn học:
- Thơ: Trăng sáng
- Nghe đọc truyện: Cô con gái út của ông mặt trời.
* LQCCái:
- Tập tô nhóm chữ a,ă,â.
- Tìm chữ cái trong tên của bạn, trong các loại bánh, đồ chơi trung thu.
PT NHẬN THỨC
PT NGÔN NGỮ
CƠ THỂ TÔI
*
PT THẨM MĨ
* Tạo hình
- Nặn bánh dẻo, bánh nướng.
- Vẽ đồ chơi trung thu.
- Cắt dán mặt lạ, đèn ông sao.
* Âm nhạc:
- Hát : “Rước đèn dưới ánh trăng”
- Nghe hát: “Chiếc đèn ông sao”
- Trò chơi :Ai nhanh nhất. 
PT TÌNH CẢM
 XÃ HỘI 
* Chơi đóng vai: 
“Gia đình, bán hàng phục vụ ngày Tết trung thu, cửa hàng đồ chơi trung thu...” 
* Góc xây dựng: Xây dựng vườn trường mùa thu.
* Góc học tập:Tô màu nhóm đồ chơi trung thu có số lượng là 4-5.
* Góc nghệ thuật:Hát múa, đọc thơ,vẽ đồ chơi trung thu
- Góc thiên nhiên:Chăm sóc vườn hoa. ....
PT THỂ CHẤT
* Dinh dưỡng sức khoẻ:
- Luyện tập kỹ năng chăm sóc cơ thể: Đánh răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng.
* Vận động: 
- Đập bóng xuống sàn và bắt bóng.
- Trò chơi: Ai nhanh nhất.
III/ KẾ HOẠCH TUẦN
THỂ DỤC SÁNG
1/ Nội dung
* ĐT Hô hấp: Thổi nơ 
* ĐT Tay: Hai tay dang ngang đưa trước thả xuôi 
* ĐT Chân: Hai tay dang ngang ngồi khuỵu gối.
* ĐT Bụng: Cúi người tay chạm ngón chân.
* Bật: Hai tay chống hông bật tách chụm. 
2/ Yêu cầu
a. Kiến thức:
- Trẻ tập đúng động tác theo nhịp 
- Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng.
b. Kỹ năng:
- Rèn, phát triển các cơ và hô hấp cho trẻ.
- Rèn thói quen tập thể dục sáng và tăng cường thể lực cho trẻ.
c. Giáo dục:
-Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.Yêu thích tập luyện thể dục sáng.
3/ Chuẩn bị
- Sân tập rộng, sạch, mát
4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Khởi động:
 Cho trẻ xoay các khớp cổ, tay, chân, gối, bụng (lườn)Mỗi động tác 2-3 lần 
* Hoạt động 2: Trọng động:
- Cô cho trẻ tập các động tác
. Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng .
H Đ CỦA TR Ẻ
-Trẻ tập cùng cô
- Trẻ tập các động tác
- Trẻ đi nhẹ nhàng
----------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG GÓC 
1/ Nội dung:
- Góc phân vai:
+ Gia đình, nấu ăn, cửa hàng phục vụ tết trung thu, đồ chơi trẻ em.
- Góc xây dựng:
+ Xây dựng: Vườn trường mùa thu
 - Góc nghệ thuật:
+ Vẽ , nặn, cắt dán các đồ chơi trung thu.
+ Biểu diễn các bài hát có nội dung về chủ đề
- Góc học tập: Tô màu nhóm đồ chơi trung thu có số lượng là 4,5
+ Xem tranh ảnh về các hoạt động trong ngày tết trung thu.
- Viết số tương ứng với các loại bánh kẹo, đồ chơi
- Tìm, gạch chân chữ cái a, ă, â trong từ.
2/ Mục đích yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết thực hiện một số hành động của vai chơi.
- Trẻ biết tái tạo lại một số công việc, trong cuộc sống hàng ngày của người lớn, thông qua các vai chơi: Bố, mẹ, người bán hàng, mua hàng trong trò chơi ở các góc.Biết tái tạo quanh cảnh khu vườn trường
- Trẻ xây được vườn trường có cây cối,cây xanh, khu trường cho trẻ thơ
- Trẻ nhận biết các chữc cái a, ă, â trong các từ của chủ đề: 
- Trẻ hoàn thành được các bài trong vở Toán và Tập tô.
- Trẻ vẽ, nặn, cắt, dán được các loại bánh kẹo, đồ chơi trung thu
- Trẻ hát, múa, biểu diễn được 1 số bài về chủ đề 
b. Kỹ năng:
- Rèn và phát triển ngôn ngữ, khả năng giao tiếp, tư duy, tưởng tượng cho trẻ.
- Trẻ biết sử dụng một số kỹ năng chơi, để tạo ra sản phẩm phù hợp với nội dung chơi ở các góc.
c. Giáo dục: 
- Trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn bạn bè.
- Biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi nhẹ nhàng.
3/ Chuẩn bị:
- Bộ đồ nấu ăn, một số hàng hóa, bánh kẹo, đồ chơi trung thu, đèn ông sao. Một số nguyên liệu thay thế và các loại rau củ quả bằng đồ chơi.
- Bộ lắp ghép hàng rào, ghép nút to, cây xanh, cây hoa lô tô các loại thực phẩm.
- Một số hình ảnh về tết trung thu: Mâm quả,	
- Đất nặn, bảng con, bút mầu, giấy vẽ, tranh ảnh, hồ dán, kéo
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Cho trẻ hát “Chiếc đèn ông sao”:
- Bài hát nói về điều gì?
- Hãy kể các hoạt động trong ngày tết trung thu?
* Hoạt động 2:Thoả thuận trước khi chơi:
- Cô nêu chủ đề chơi 
- Hỏi trẻ: Có bao nhiêu góc chơi? Là những góc chơi nào? 
- Cho trẻ tự nhận góc chơi, mỗi góc trẻđứng 1 hàng theo số trẻ quy định ở mỗi góc.
- Cô đưa nội dung chơi cho từng góc? Hỏi trẻ chơi như thế nào? 
- Cho trẻ về các góc, chuẩn bị đồ chơi để tiến hành chơi.
* Hoạt động 3: Quá trình chơi.
- Tất cả cá góc cùng tiến hành chơi.
- Cô theo dõi trẻ chơi và gợi ý trẻ, xử lý tình huống (nếu có).
- Ví dụ:
+ Bác đang làm gì vậy?
+ Xây khu vườn trường cho các cháu cần có gì?
- Bác xếp và ghép đồ chơi như thế nào?
+ Trang trí quang cảnh ra sao?
+ Cổng ra vào ở đâu?
- Tương tự các góc khác, cô cung cấp, gợi mở cho trẻ chơi.
- Đầu tuần: + Góc phân vai chơi cả 3 nhóm. 
 + Góc xây dựng: Xếp lắp ghép thành mô hình các khu vực chơi của trẻ..
 + Góc học tập: Gợi ý trẻ tô màu, nối số tương ứng
 + Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, cắt, dán đồ chơi trung thu
- Cuối tuần: + Góc phân vai: Chơi cả 3 nhóm
 + Góc xây dựng: Hoàn thiện khu vực vui chơi.
 + Góc học tập: Tìm các chữa a, ă, â trong các từ về chủ đề. Hoàn thiện vở Toán và tập tô.
 + Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn chủ đề trung thu. Hát, múa về chủ đề. 
* Hoạt động 4: Nhận xét:
- Cô đến từng góc chơi nhận xét, góp ý, để lần sau trẻ làm tốt hơn.
- Cùng trẻ cất dọn đồ dùng.
H Đ CỦA TR Ẻ
- Cả lớp hát
- 2-3 trẻ trả lời (rước đèn, phá cỗ)
- 2 trẻ nêu
- Trẻ đứng theo hàng của từng góc chơi
- Trẻ nêu được kĩ năng chơi
 Trẻ về các góc
- Trẻ tự chơi
- Trẻ trả lời
- 1 số trẻ nhận xét
Các trò chơi trong tuần
+ Trò chơi mới: 
- Bịt mắt đá bóng
+ Ôn trò chơi: 
- Rồng rắn lên mây.
- Thi đi nhanh,
- Ai nhanh nhất
- Chuyền bóng qua đầu 
- Nhảy tiếp sức
- Phân biệt phía phải phía trái của bạn khác 
IV/ THỜI GIAN BIỂU
H Đ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thứ 7
Hoạt
động
học
có
chủ
định
PTTC
VĐCB:
- Đập bóng xuống sàn và bắt bóng.
- Trò chơi vận động: Ai nhanh nhất
PTNT
Tìm hiểu về ngày Tết Trung Thu
PTNN
- Dạy trẻ đọc thơ: Trăng sáng” 
- Tích hợp: Tạo hình “Vẽ trăng”
PTNT
Đề tài: 
- Dạy trẻ xác định phía phải, phía trái của bạn khác 
PTNN
Đề tài: 
- Dạy trẻ tập tô nhóm chữ a,ă,â.
PTTM
- Dạy trẻ vận động bài “Rước đèn dưới ánh trăng”- Nghe hát bài “Chiếc đèn ông sao” 
Hoạt
động
ngoài
trời
- Quan sát bánh trung thu ( bánh dẻo, bánh nướng)
- Tổ chức trò chơi :
+ Trò chơi mới: “ Bịt mắt đá bóng” 
+ Ôn trò chơi: “ Thi nói nhanh”
- Chơi tự do: vẽ phấn, chơi với cát nước,lá cây.
- Quan sát thời tiết mùa thu
- Ôn trò chơi: “Ai nhanh nhất”
 “Rồng rắn lên mây”
- Chơi tự do:
- Chơi tự do: vẽ phấn trên sân, xếp hình bằng sỏi, bóng, đánh cầu
 - Quan sát: “ Mặt nạ, đèn
- Tổ chức trò chơi :
+ Trò chơi “Thi ai nói nhanh”
+ Trò chơi “Chuyền bóng qua đầu”
- Chơi tự do:
Tung bóng, vẽ, cắp cua, chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Quan sát “ Đôi chân” của trẻ 
- Tổ chức trò chơi .
+ Trò chơi “ Thi xem tổ nào nhanh”, “Chi chi chành chành”.
- Chơi tự do:
+ Chơi chong chóng
+ Chơi với đồ chơi ngoài trời 
.- Quan sát “miệng xinh của bé”
- Tổ chức trò chơi:
+ Trò chơi: “Tung bóng”
+ Trò chơi: “Truyền tin”
- Chơi tự do: Thổi bóng bay xà phòng, chơi đồ chơi ngoài trời.
- Quan sát đôi mắt
- Ôn trò chơi: “Đoán xem ai vào”,”rồng rắn”
- Chơi tự do: chơi xếp hình, tung bóng, cắp cua, thả vật chìm nổi. 
Hoạt
động
chiều 
 - Xem tranh vẽ về một số giác quan. 
- Đọc bài thơ “ tay ngoan ”, 
 Nêu gương cuối ngày
- Hát bài “rước đèn dưới trăng”
- Trò chơi “Nhảy tiếp sức”
- Nêu gương cuối ngày 
- Vẽ trang trí chiếc khăn hình vuông(mẫu).
- Nêu gương cuối ngày 
- Nghe kể chuyện “Đôi tai xấu xí”.
- Ôn xác định tay phải - tay trái, phía phải- phía trái của bản thân 
- Nêu gương cuối ngày 
 - Đọc thơ: “Những con mắt”
- Chơi: “Thi nói nhanh
- Nêu gương cuối ngày.
- Nhận xét, đánh giá
- Thưởng phiếu bé ngoan
- liên hoan văn nghệ
V/ KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai, ngày 24-9-2012.
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:
(Lĩnh vực phát triển thể chất)
1/ Nội dung:
- Vận động cơ bản: Đập bóng xuống sàn và bắt bóng
- Trò chơi vận động: “Ai nhanh nhất”
- Bài tập phát triển chung:
*ĐT Hô hấp: Hít - thở.
*ĐT Tay: Hai tay ra trước lên cao.
* ĐT bụng: Cúi người tay chạm ngón chân.
* ĐT Chân: Ngồi khuỵu gối.
* Bật : Hai tay chống hông, bật tiến.
2/ Yêu cầu:
a. Kiến thức: 
- Trẻ biết Trẻ biết dùng sức mạnh của đôi tay để đập bóng xuống sàn và khi bóng nảy lên đỡ bóng bằng 2 tay- Trẻ chơi vui vẻ đúng luật.
b. Kỹ năng
- Rèn luyện kĩ năng vận đông bằng đôi tay, và sự khéo léo của các bộ phận khác trên cơ thể.
- Thông qua bài tập phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt.Yêu thích tập luyện môn thể dục..
3/ Chuẩn bị 
- 8-10 quả bóng
- Sân tập sạch sẽ.
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Cho trẻ hát và làm động tác “đêm trung thu”
- Cho trẻ kể một số hoạt động trong ngày tết trung thu? .
- Để có đêm trung thu vui vẻ các con phải làm gì?.
* Hoạt động 2:Khởi động:
- Cho trẻ xếp thành 2 hàng dọc, làm đoàn tàu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi mũi chân =>đi thường =>đi bằng gót chân => đi thường => đi nghiêng bàn chân =>đi nhanh dần=> chậm dần => chạy nhanh dần, chậm dần =>đi thường và trở về 2 hàng dọc, điểm số 1-2 =>.chuyểnhàng.
* Hoạt động 3:Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung:
- Cho trẻ tập mỗi động tác 2 lần x 8 nhịp, (nhấn mạnh động tác tay, chân thêm 1-2 lần x 8 nhịp.
b.Vận động cơ bản:
- Cho trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện cách nhau 3-4m.
- Cô giới thiệu bài tập.
- Cô làm mẫu 2 lần:
+ lần 1: Cô làm mẫu chậm rõ ràng.
+ Lần 2: Phân tích động tác. Cô đi từ đầu hàng ra vạch xuất phát “chuẩn bị” Sau đó cô cúi xuống nhặt bóng và dùng sức mạnh của đôi tay đập mạnh bóng xuống sàn khi bóng nảy lên thì đỡ bóng bằng 2 tay. Đỡ khéo léo không làm rơi bóng.
Cứ như vậy đập xong cô quay lại trở về đứng cuối hàng.
- Cho một trẻ lên làm thử . Nếu trẻ làm được cho trẻ thực hiện luôn, nếu trẻ chưa làm được cô nói lại yêu cầu bài tập hoặc làm mẫu 1lần nữa.
- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Lần lượt 2 trẻ lên tập.
+ Lần 2: Từng nhóm 4 trẻ tập.
+ Lần 3: Thi đua theo tổ (chú ý sửa sai cho trẻ).
- Củng cố: 
+ Hỏi lại trẻ tên bài tập
+ Cho 1 trẻ tập tốt lên tập lại 1 lần
 Trò chơi vận động: “Ai nhanh nhất”
- Cô nêu tên trò chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hoạt động 4:Hồi tĩnh:
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng sân.
HĐ CỦA TR Ẻ
- Trẻ hát
- 2-3 trẻ nêu (rước đèn, múa hát
- Ngoan ngoãn, vâng lời
- Trẻ khởi động theo tín hiệu.
 - Trẻ tập các động tác
- Trẻ quan sát cô
- 1 trẻ tập thử
- Trẻ tập
- Trẻ nêu tên bài tập
- Trẻ chơi
-----------------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1/ Nội dung: 
- Quan sát bánh trung thu ( bánh dẻo, bánh nướng)
- Tổ chức trò chơi :
+ Trò chơi mới: “ Bịt mắt đá bóng” 
+ Ôn trò chơi: “ Thi nói nhanh”
- Chơi tự do: vẽ phấn, chơi với cát nước, lá cây.
2/ Yêu cầu:
a. Kiến thức: 
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ý nghĩa của 2 chiếc bánh 
- Trẻ nắm được luật chơi, cách chơi, chơi vui vẻ.
b. Kỹ năng:
- Rèn luyện và phát triển khả năng quan sát, tư duy, ngôn ngữ và ghi nhớ cho trẻ.
- Trẻ phối hợp các bộ phận, các giác quan để chơi trò chơi.
c. Giáo dục: 
 - Trẻ biết ăn uống sạch sẽ, vệ sinh.
 - Chơi đoàn kết 
3/ Chuẩn bị: 
- Một số đồ dùng đồ chơi cho trẻ chơi trò chơi: “Khăn bịt mắt, sỏi, phấn ”
- Địa điểm quan sát, đồ chơi cho trẻ chơi các trò chơi.
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1:Trò chuyện về chủ đề:
- Cho trẻ hát và vận động “múa sư tử”
- Mọi người múa sư tử trong ngày nào?
- Ngày rằm tháng 8(âm lịch) thường ăn những bánh gì?
=>Khái quát lồng giáo dục
* Hoạt động 2: Quan sát bánh dẻo, bánh nướng 
- Con có nhận xét gì về hộp bánh? (Có mấy loại bánh? Là những bánh gì? ...)
- Ai nhận xét gì về chiếc bánh dẻo? (Hình dáng, màu sắc, mùi vị)
- Cho trẻ nhận xét bánh nướng tương tự.
- Vì sao bánh dẻo và bánh nướng gọi là bánh trung thu?
=> Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh, ăn uống điều độ
* Hoạt động 3:Tổ chức trò chơi:
- Trò chơi mới: Bịt mắt đá bóng.
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm xếp thành 2 hàng ngang ở 2 bên lớp (gần vạch chuẩn). Cho 2 trẻ lên chơi, đứng đối diện với bóng. Trước khi bịt mắt cho trẻ quan sát kỹ vị trí của quả bóng. Khi có hiệu lệnh thì 2 trẻ tiến về quả bóng ai đá trúng các bạn hoan hô. Ai chơi xong đứng về cuối hàng bạn khác tiếp tục chơi.
+ Luật chơi: Đá bóng rồi mới được bỏ khăn
Ai kéo khăn bịt mắt trên đường đi không được chơi tiếp nữa.
- Ôn trò chơi: Gợi ý trẻ nhớ lại luật chơi, cách chơi.
*Hoạt động 4:Chơi tự do:
- Gợi ý trẻ về các nhóm chơi 
- Cô theo dõi đảm bảo an toàn cho trẻ.
HĐ CỦA TRẺ
- Trẻ hát
- 2 trẻ trả lời
- 3-5 trẻ nhận xét
- 2 trẻ trả lời
- 3 trẻ nêu
- Trẻ chú ý cô
- Cả lớp chơi
- Trẻ chơi
- Chơi 2-3 lần.
- Trẻ chơi theo nhóm
------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1/ Nội dung:
 - Xem tranh vẽ về một số hoạt động trong ngày tết trung thu. 
- Đọc bài thơ “ trăng sáng ”, 
- Vệ sinh trả trẻ.
2/ Yêu c ầu:
a. Kiến thức: 
- Trẻ gọi đúng tên một số hoạt động trong ngày tết trung thu như: Múa sư tử, rước đèn.
- Trẻ thích đọc bài thơ, đọc đúng âm điệu, nhịp điệu của bài thơ.
b. Kỹ năng
- Rèn, phát triển vận động và chú ý có chủ định, ngôn ngữ cho trẻ.
c. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật tốt. 
- Trẻ biết tự hào về ngày tết của mình.
3/ Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ.
4/ Hướng dẫn:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề.
- Hát vận động “bé và trăng”
- Bài bát nói lên điều gì?
- Kể về ánh trăng mà con biết?
* Hoạt động 2: Làm quen bài thơ “trăng sáng”.
- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần kết hợp tranh minh họa.
- Cho cả lớpđọc 2-3 lần
- Cho tổ, nhómđọc
- Cá nhân trẻ đọc
* Hoạt động 3: Xem tranh về một số hoạt động trong ngày tết trung thu 
- Cô treo từng tranh lên cho trẻ quan sát, nhận xét.
+ Tranh vẽ gì?( Mọi người đang làm gì? Khi rước đèn vẻ mặt của các bé thế nào?...)
Vệ sinh trả trẻ.
HĐ CỦA TRẺ
- Cả lớp hát.
- 2-3 trẻ nêu
- Cả lớp đọc
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc
- Trẻ chú ý quan sát và nhận xét
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 25-9-2012
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:
 (Lĩnh vực phát triển nhận thức)
1/ Nội dung 
 Tìm hiểu về ngày Tết Trung Thu
2/ Yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ có hiểu biết về ngày tết trung thu ( vào mùa thu ngày 15/8 âm lịch) có đồ chơi, bánh kẹo, hoa quả
- Biết được trong ngày tết có những hoạt động như rước đèn, đi phá cỗ, ca hát
b. Kỹ năng
- Rèn, phát triển tư duy, ngôn ngữ và chú ý có chủ định cho trẻ. 
- Nhận xét diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc về ngày tết trung thu
c. Giáo dục:
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh ăn uống. 
- Trẻ yêu quý trân trọng nét đẹp văn hoá của dân tộc.
3/ Chuẩn bị:
- Tranh ảnh các hoạt động múa rồng, múa sư tử, rước đèn phá cỗ đêm trung thu
- Một số loại bánh trung thu hoa quả đồ chơi trung thu
- Mặt đỏ, mặt xanh
 4/ Hướng dẫn
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề:
- Hát “rước đèn dưới trăng”
- Vào ngày nào các con được rước đèn dưới trăng?
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về ngày tết trung thu 
+ Đàm thoại khai thác hiểu biết của trẻ về tết trung thu
 Bé biết gì về ngày tết trung thu?
- Tết trung thu vào ngày nào của tháng 8 âm lịch hàng năm? 
- Vào ngày tết trung thu con được làm gì?
- Bé thấy bầu trời đêm trung thu như thế nào?
- Đêm trung thu mọi người thường nhắc đến 2 nhân vật nào?
 Tết trung thu có những loại bánh, đồ chơi gì?
+ Quan sát, đàm thoại những hoạt động trong ngày tết trung thu.
 Treo tranh về cảnh tết trung thu
- Con có nhận xét gì về bức tranh? (Tranh vẽ gì? Các bạn nhỏ đang làm gì? Trên tay các bạn cầm gì? Khi rước đèn vẻ mặt các bé thế nào?...
 Tranh múa hát dưới trăng
- Cho trẻ nhận xét các bé đang làm gì? Bé múa hát vào thời gian nào? Cảm xúc khi múa hát thế nào?
 Các loại đồ chơi 
- Con có nhận xét gì về những đồ chơi này? (Có những loại đồ chơi gì? Đồ chơi để làm gì? Khi chơi phải làm thế nào? Con muốn bố mẹ mua cho đồ chơi gì trong ngày rằm tháng 8 sắp tới) 
 Bánh trung thu
- Bé được đi phá cỗ, ở mâm cỗ trung thu có những gì?
- Bé có nhận xét gì về những loại bánh trung thu?
- Ngoài 2 loại bánh đặc trưng này thì còn có những loại hoa quả gì?
- Khi ăn các con phải làm gì?
=> Giáo dục trẻ ăn uống vệ sinh vui vẻ đoàn kết.
+ Liên hoan văn nghệ đón tết trung thu. 
 Mở đầu cho trẻ đứng lên hát bài “chiếc đèn ông sao”, tiếp theo một số bài: Múa rước đèn dưới trăng. thằng cuội
Cho trẻ chơi: Thi nặn bánh
Kết thúc: Cho trẻ hát “đêm trung thu”
HĐ CỦA TRẺ
- Cả lớp nghe
- 2 trẻ nêu
- Tết của thiếu nhi.
- Ngày 15 tháng 8.
- Rước đèn phá cỗ
- Trăng sáng.
- Chi Hằng, chú Cuội.
- Đèn ông sao
- 2-3 trẻ nêu.
- Cảnh trung thu
- Đèn ông sao, mặt nạ.
- 3-4 trẻ nêu.
- 2-3 trẻ nêu
- Trẻ nêu
- Trẻ hát múa
- Trẻ chơi 1 lần
- Cả lớp hát
-----------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
1/Nội dung:
- Quan sát thời tiết mùa thu
- Ôn chơi: 
 “ Ai nhanh nhất”
 “Rồng rắn lên mây”
- Chơi tự do: vẽ phấn trên sân, xếp hình bằng sỏi, bóng, đánh cầu
2/ Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức:
- Biết thời tiết, bầu trời và cây cối mùa thu. Biết trang phục phù hợp theo mùa
- Hiểu được luật chơi cách chơi
b. Kỹ năng:
- Chú ý quan sát và nêu nhận xét về bầu trời, thời tiết, cây cối mùa thu
- Trẻ phối hợp giữa nhận thức và vận động để chơi trò chơi.
- Thông qua bài học rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ 
c. Giáo dục:
- Trẻ trang phục phù hợp, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ.
3/ Chuẩn bị
 - Sân tập sạch sẽ thoáng mát 
- Phấn, bóng,quả cầu, 6 cái bảng con 
4/ Hướng dẫn
 HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
* Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cho trẻ hát bài “Bé và trăng”
- Bài hát nhắc tên 2 nhân vật nào?
- Chị Hằng và chú Cuội thường được nhắc đến vào ngày nào của tháng 8?
- Tháng 8 đang là mùa gì?
* Hoạt động 2: Quan sát thời tiết mùa thu
- Các con hãy quan sát bầu trời và nêu nhận xét về tiết trời mùa thu? ( thời tiết thế nào?)
- Bầu trời ra sao?
- Cây cối ở vườn trường thế nào?
- Các con mặc trang phục ra sao? 
- Vì sao phải mặc trang phục như vậy?
=> Khái quát: Mùa thu trời chuyển dần từ nóng nắng sang mát dịu, ban đêm se lạnh vậy phải mặc quần áo dài ấm vào đêm và sáng
* Hoạt động 3: 
+Trò chơi :
- Cô giới thiệu trò chơi
- Cô nhấn mạnh luật chơi
 Cô quan sát động viên trẻ
+ Chơi tự do:
- Cô tổ chức thành nhóm chơi cho trẻ chơi
- Trẻ chơi cô quan sát trẻ.
HĐ CỦA TRẺ
- Trẻ hát
- 3-4 trẻ kể
-