Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Đề tài: Nhận biết tay phải, tay trái của bản thân - Bùi Minh Thúy

GIÁO ÁN THAO GIẢNG
Hoạt động: phát triển nhận thức
Tên bài: Nhận biết tay phải, tay trái của bản thân
Đối tượng: mẫu giáo bé 
Thời gian 20-25 phút
Ngày dạy: 21/10/2014.
Người dạy: Bùi Minh Thúy
I. Mục đích –yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ có thể nhận biết và xác định được tay phải tay trái của bản thân.
- Trẻ nhận biết được các đồ dùng, đồ vật ở bên phía tay nào của mình.
- Củng cố kiến thức về một số bộ phận trên cơ thể.
2. Kĩ năng
- Trẻ biết có kĩ năng nhận biết tay phải tay trái
 - Trẻ tìm được đúng đồ dùng đồ chơi theo yêu cầu của cô.
3.Thái độ
- Trẻ biết cách lấy và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
- Trẻ có hứng thú tham gia trò chơi.
II. Chuẩn bị:
* Địa điểm: Lớp C1
* Đội hình: 3 tổ theo hình chữ U
* Đồ dùng của cô: 
- Một số đồ dùng đồ chơi để xung quanh lớp.
- Nhạc bài hát “ một và hai, bàn tay xíu xíu, trời nắng trời mưa”.
- Chiếc váy, chiếc quần, búp bê trai, gái.
* Đồ dùng của trẻ: 
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng.
III . Cách tiến hành:
Hoạt động của cô
Thực hiện của trẻ
1. Ổn định và gây hứng thú:
- Cô cho cả lớp đi từ ngoài vào vỗ tay theo nhịp hát bài “ Bàn tay xíu xíu”.
- Sau đó cho trẻ chào khách.
- Và cô trò chuyện cùng trẻ về bài hát mà các con vừa hát, và trò chuyện về chủ điểm bản thân.
- Hỏi trẻ: + bàn tay biết làm gì? Sau đó cô dẫn dắt trẻ và giới thiệu bài.
 2: Nội dung chính
* Trò chơi: “ thi xem ai nhanh” 
Bàn tay của các con rất đẹp, biết múa , xúc cơm để ăn con biết làm gì nữa?
+ Khi ăn cơm con cầm thìa bằng tay nào?
+ Khi vẽ con dùng tay nào để vẽ?
+ Tay phải của các con còn dùng để làm gì nữa?
+ Các con hãy giơ tay phải lên cho cô xem nào?
+ Tay trái của con đâu?
Cô nhận xét và tuyên dương trẻ.
* Trò chơi “ làm theo hiệu lệnh của cô”
- Cô phát cho mỗi trẻ một đồ chơi màu xanh và màu đỏ cho trẻ cầm đồ chơi hai tay. Khi cô yêu cầu chọn đồ chơi màu gì thì con giơ màu đó lên.
- Lần 2: khi cô nói tay nào thì con giơ tay đó lên. Sau đó cô cho trẻ mang bông hoa màu xanh cầm ở tay phải gắn vào chiếc váy, và trái tim màu đỏ cầm ở tay trái gắn vào chiếc quần tặng cho búp bê.
- Sau mỗi lần chơi cô hỏi trẻ con cầm đồ chơi gì? Tay con cầm đồ chơi là tay nào? Đồ chơi của con màu gì?
Hỏi trẻ : + Chiếc quần tặng cho bạn búp bê nào? Bạn búp bê đó là gì?
+ Chiếc váy tặng cho bạn búp bê nào? Bạn búp bê đó là gì?
- Cô nhận xét và tuyên dương trẻ chơi sau mỗi lần chơi.
- Cho trẻ đi lấy đồ chơi và cầm theo yêu cầu của cô và giơ lên. Cô nói co trẻ biết đồ chơi ở phía nào của trẻ.
- Cô cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định.
* Củng cố: Cô cho trẻ chơi các trò chơi với các bộ phận trên cơ thể của trẻ 
( nhạc bài hát “một và hai”)
Trò chơi làm thỏ: cô thấy các trời nắng đẹp cô con mình cùng làm những chú thỏ đi tắm nắng nào.
-Con để cho cô tay trái ở cạnh tai. Làm theo cô động tác của thỏ: 
+ giậm chân phải: thình thịch 
+ giậm chân trái : thình thịch
+ vẫy tay phải, vẫy tay trái.
+bịt mắt phải, bịt mắt trái.
+ nghiêng người qua bên phải, bên trái.
3. Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương trẻ, cho trẻ vận động theo nhạc bài hát “ trời nắng trời mưa ”.
- Trẻ đi theo cô và vỗ tay theo nhạc bài hát “ bàn tay xíu xíu”.
- Trẻ chào khách.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
-Chơi trò chơi: “thi xem ai nhanh”
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
-Chơi trò chơi “ làm theo hiệu lệnh của cô”.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
-Trẻ vận động theo nhạc cùng cô
-Trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định.
-Chơi trò chơi