Giáo án Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Đề tài: Biểu diễn đồng dao cuối chủ đề - Năm học 2021-2022 - Lý Thị Chang

 PHÒNG GD & ĐT YÊN THẾ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
 TRƯỜNG MN HƯƠNG VĨ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
 GIÁO ÁN HỘI GIẢNG 
 Năm học : 2021 – 2022
 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 Đề tài : Biểu diễn đồng dao cuối chủ đề
 Chủ đề: Bản thân
 Đối tượng: Lớp 5-6 tuổi A1
 Thời gian: 30 phút.
 Số trẻ: 36 trẻ
 Ngày soạn: 4/ 10/ 2021
 Ngày dạy : 11/10/ 2021
 Người thực hiện: Lý Thị Chang
 I. Mục đích- yêu cầu
 1. kiến thức
 - Trẻ nhớ tên bài 1 số bài đồng dao chủ đề bản thân (Chân em chưa rửa, tay vỗ 
lòng vui, vươn vai, )
 - Trẻ biết đọc đúng lời bài đồng dao theo nhịp 2/2, lựa chọn hình thức, dụng cụ 
vận động phù hợp với bài đồng dao và tự tin tham gia biểu diễn; trẻ thể hiện sắc thái, 
tình cảm phù hợp khi biểu diễn.
 2. Kỹ năng
 - Rèn trẻ kỹ năng đọc đồng dao, vận động, vỗ tay theo nhịp của bài đồng dao.
 - Rèn kỹ năng kết hợp nhịp nhàng các bộ phận tay, chân, thân mình 
 - Rèn khả năng ghi nhớ, tư duy, phối hợp các giác quan cho trẻ.
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động và biết giữ gìn, bảo vệ cơ thể của mình, 
giúp đỡ mọi người xung quanh. II. Chuẩn bị 
 1. Địa điểm
 - Lớp 5-6 tuổi A1.
 2. Đồ dùng của cô
 - Sân khấu, nhạc đọc đồng dao, nhạc đệm, hình ảnh 1 số bài đồng dao.
 3. Đồ dùng của trẻ
 - Nơ tay, phách tre, lắc, xắc xô 
 - Đội hình: ngồi hình chữ u. Tâm thế thoải mái
 III. Tổ chức thực hiện
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. HĐ1: Gây hứng thú ( 2 phút)
- Chào mừng các bé lớp 5-6 tuổi A1 tham 
gia chương trình “ Bé yêu đồng dao”. - Trẻ hưởng ứng.
- Tham dự cùng chương trình xin giới 
thiệu những vị khách đặc biệt: Các cô 
giáo trường mầm Hương vỹ. - Trẻ vỗ tay
- Và thành phần không thể thiếu là các 
bạn nhỏ vô cùng xuất sắc đến từ lớp - Trẻ hưởng ứng.
Mẫu giáo 5-6 tuổi A1:
+ Đội số 1.
+ Đội số 2.
+ Đội số 3
- Các bé ơi, cô cháu mình đang khám phá - Chủ đề bản thân a.
chủ đề gì nhỉ?
- Con hãy kể những bài đồng dao mà con - Trẻ kể: Chân em chưa rửa, tay vỗ lòng 
biết trong chủ đề bản thân. vui, vươn vai, tay đẹp, dung dăng dung 
 dẻ, rềnh rềnh ràng ràng 
2. HĐ2: Bài mới ( 27 phút)
* Trò chuyện về nguồn gốc ý nghĩa 
của đồng dao
- Các con thân mến. Qua phần trò chuyện 
vừ rồi cô thấy các con đã nhớ rất nhiều 
bài đồng dao hay trong chủ đề bản thân. 
Vậy các con có biết đồng dao có từ bao 
giờ và có ý nghĩa gì không? - Trẻ trả lời theo hiểu biết. => Các con ạ! Đồng dao xuất hiên xa xưa 
rất lâu rồi. Đồng dao là thơ ca dân gian 
truyền miệng của trẻ em Việt Nam. Đồng 
dao bao gồm nhiều loại: các bài hát, câu 
hát trẻ em, lời hát trong các trò chơi, bài hát 
ru em. Tuy chỉ được lưu truyền qua các thế 
hệ bằng phương thức truyền miệng, nhưng 
đồng dao đã mang lại cho các bạn nhỏ đời 
sống tinh thần phong phú qua những cảm 
xúc vui tươi, hồn nhiên. Những bài đồng - Trẻ chú ý lắng nghe.
dao thường dễ đọc, dễ thuộc. 
- Thông qua những hình ảnh sống động, 
sự vật, hiện tượng trong những bài đồng 
dao. Đặc biệt với những bài đồng dao 
trong chủ đề bản thân muốn nhăn nhủ với 
các con biết tự bảo vệ chăm sóc bản thân, 
giúp đỡ mọi người xung quanh đấy!( Cô - Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát.
nói kết hợp với hình ảnh đồng dao)
* Biểu diễn các bài đồng dao trong chủ 
đề (25 phút)
- Trong buổi giao lưu ngày hôm nay cô 
mời các con sẽ thể hiện thật hay các bài 
đồng dao đó nhé! - Vâng ạ.
- Và để các con có phần biểu diễn đặc sắc 
nhất các con đội sẽ tham gia phần thảo 
luận để chọn bài đồng về chủ đề “ bản 
thân”, lựa chọn hình thức biểu diễn và 
tham gia biểu diễn. - Trẻ tự thảo luận.
( trẻ thảo luận) - Trẻ thảo luân khoảng 3 phút. Lựa chọn 
 bài, ôn lại các động tác minh họa, cách 
 vỗ theo nhịp
- Đội số 1 sẽ biểu diễn bài đồng dao gì? - Đội 1 giới thiệu bài đồng dao “ Chân 
(Cô quan sát sửa sai, sửa ngọng cho trẻ) em chưa rửa” và lên sân khấu biểu diễn 
 kết hợp gõ đệm phách trẻ. 
+ Các con có nhận xét gì về phần biểu - Trẻ nêu ý kiến nhận xét.
diễn của đội số 1?
- Không biết đội số 2 sẽ biểu diễn bài - Bài đồng dao “ Tay vỗ lòng vui”, biểu 
đồng dao gì nhỉ? diễn kết hợp với vận động và nơ tay.
(Cô quan sát sửa sai, sửa ngọng cho trẻ) + Cô và trẻ nhận xét về phần biểu diễn - Trẻ nêu ý kiến nhận xét.
của đội số 2?
- Xin mời đội số 3? - Bài đồng dao “ Vươn vai”, biểu diễn kết 
(Cô quan sát, sửa sai, nhận xét) hợp với lắc.
- Cô mời nhóm, cá nhân trẻ biểu diễn. - Nhóm bạn gái, trai đọc nối tiếp bài 
 “Rềnh rềnh ràng ràng”.
 - Cá nhân trẻ đọc bài “ Tay ngoan”
- Cô giao lưu cùng với trẻ: Cô biểu diễn - Trẻ chú ý xem cô biểu diễn và hưởng 
bài đồng dao “Tập tầm vông” ứng với cô.
- Cho trẻ đọc và chơi trò chơi bài “chi chi - Trẻ và cô cùng chơi trò chơi kết hợp 
chành chành”. đọc bài “Chi chi chành chành”.
3. HĐ 3: Kết thúc( 2 phút)
- Khép lại chương trình.
- Cô động viên, khen ngợi trẻ. - Trẻ lắng nghe.
 `` 
 Giáo viên thực hiện
 Lý Thị Chang