Giáo án mầm non lớp lá - Lĩnh vực: Phát triển nhận thức - Đề tài: đếm đến 9, nhận biết số 9, nhóm có 9 đối tượng

GIÁO ÁN
CHỦ ĐỀ ĐỘNG VẬT
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐỀ TÀI: ĐẾM ĐẾN 9, NHẬN BIẾT SỐ 9, 
NHÓM CÓ 9 ĐỐI TƯỢNG.
I. Mục tiêu yêu cầu: 
-Trẻ biết đếm đến 9, nhận biết được nhóm có 9 đối tượng, nhận biết được chữ số 9.
- Luyện kĩ năng xếp tương ứng, luyện kỹ năng đếm, khả năng ghi nhớ quan sát, quan sát nhận biết, kỹ năng đếm ước lượng số lượng nhóm bằng mắt .
Luyện kỹ năng hoạt động theo nhóm.
Trẻ có ý thức học tập biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận.
Trẻ yêu thích tham gia vào hoạt động.
II. Chuẩn bị :
- Một số tranh ảnh về các con vật theo chủ đề được trang trí xung quanh lớp.
-Giáo án điện tử.
- Các chữ số 8, 9
Bảng đa năng, tranh lô tô con thỏ, con heo.
- Rổ, thẻ số 9 ,9 con chó, 9 con mèo.	
- Địa điểm: lớp học.
- Thời gian: 30 – 35 phút.
III. Tiến hành.
STT
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CẢU CÔ VÀ TRẺ
1
2
3
4
5
6
Hoạt động 1: ổn định
Hoạt động 2: xem ai tinh mắt
Hoạt động 3:
Đếm đến 9, nhận biết nhóm có 9 đối tượng
Hoạt động 4: bé trổ tài.
Hoạt động 5: thêm vào cho đủ.
Hoạt động 6: bé làm quen với toán qua các con số. 
- Hôm nay chúng ta cùng đến thăm trang trại của bạn thỏ trắng nhé.
- Cả lớp cùng hát với cô bài “ gà trống mèo con và cún con”chuyển vào đội hình 3 hàng ngang.
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
Các bạn vừa hát bài hát gì nào? Bài hát nhắc đến những con vật nào? Các con vật đó sống ở đâu?
Ngoài các con vật đó bạn nào còn biết những con vật nào cũng sống trong gia đình nữa nào?
Các con vật sống trong gia đình có ích lợi gì cho chúng ta?
Vậy khi trong gia đình các bạn nuôi các con vật đó các bạn phải làm gì? Chăm sóc và bảo vệ các con vật đó Bằng cách nào?
Khi các bạn chăm sóc chúng xong các bạn phải làm gì?
Đi đến trang trại của thỏ trắng chúng ta cùng xem có những con vật nào mà trên đường đi chúng ta gặp nhé.
Các bạn nhìn xem có bao nhiêu con gà mái? Tương ứng với số mấy?
Ngưới ta nuôi gà mái để làm gì? ở nhà các bạn có nuôi con vật này không?
Các bạn xem đây là con gì?
Có bao nhiêu con chó?
Cô mời 1 bạn lên chọn số tương ứng với số con chó nào?
Người ta nuôi chó để làm gì?
Cô cho trẻ lên lấy số tương ứng với số lượng của các nhóm con vật.
- Cô cho cả lớp nhận xét.
Vậy các bạn xem đây là số mấy? bạn có biết đứng liền kề số 8 là số mấy không?
Vậy chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu số 9 và nhận biết các nhóm có 9 đối tượng nhé.
Các bạn ơi đã đến nhà thỏ trắng rồi các bạn hãy cùng đếm xem trong trang trại của thẻ trắng có bao nhiêu con gà trống nhé.
- Cô cho trẻ đếm số gà trống, có bao nhiêu con gà trống nào? Có 9 con gà trống.
Có bao nhiêu con vịt?
Con thấy 2 nhóm này như thế nào với nhau?
Nhóm nào có số lượng nhiều hơn?
Nhóm nào có số lượng ít hơn?
Muốn cho nhóm con vịt bằng nhóm gà trống theo con phải làm gì?
Cô muốn 2 số lượng này đều bằng 9 cô phải làm gì?
Cho cả lớp đếm lại số lượng và đặt thẻ số tương ứng.
Cô giới thiệu số 9 và cho cả lớp, cá nhân.
Vậy theo các bạn nghĩ số 9 có cấu tạo như thế nào?.
Cho trẻ biết cấu tạo chữ số 9 và nhắc lại câu tạo.
Các bạn phát hiện ra điều gì ở 2 số này?
Các bạn ơi chúng ta vào trang trại xong rồi khi ra chúng ta phải làm gì?
Làm sao chúng ta phải rửa tay nào?
Khi chúng ta rửa tay chúng ta vặn nước như thế nào?
Điều gì sẽ xảy ra khi chúng ta tiếp xúc với các con vật mà không đeo bảo hộ và không vệ sinh? 
Và bây giờ chúng ta cùng đến các trang trại khác xem thỏ trắng nuôi những con vật nào nữa nhé.
Cho trẻ đi vào vòng tròn nhận rổ.
Các bạn xem trong rổ của mình có những con vật gì nào?
Vì đặc thù của chó nuôi để giữ nhà nên thỏ trắng đã nuôi 1 đàn chó các bạn đếm xem đàn chó đó có bao nhiêu con nhé.
Và các bạn xếp tất cả các chú chó thành 1 hàng 
Các bạn ơi ngoài chó ra thỏ trắng còn nuôi rất nhiều các chú mèo nữa các bạn xếp tất cả các chú mèo ra thành 1 hàng sao cho tương ứng 1 con chó 1 con mèo.
Các bạn xem số con chó và số con mèo như thế nào với nhau?
Hai số lượng này có bằng nhau không?
Muốn bằng nhau chúng ta phải làm sao?
Cô cho 2 – 3 trẻ trả lời.
Cho trẻ thêm 1 con mèo và đếm lại 2 số lượng, và các bạn chọn thẻ số nào để đặt tương ứng với số lượng của 2 nhóm này nào?
Cô cùng thực hành với trẻ trên máy.
Các bạn hãy nhìn xem cô có bao nhiêu hình tròn? Các hình tròn này mang chữ số mấy?
Mỗi hình tròn có những con vật khác nhau và có số lượng khác nhau, vậy bây giờ các bạn hãy thêm các con vật vào cho đủ tương ứng với thẻ số nhé.
Có bao nhiêu con gà trên sân? Cô cho một trẻ lên chọn số tương ứng?
Cô cũng có những nhóm con vật các bạn hãy chọn những nhóm con vật có số lượng là 9 nhé.
Cho trẻ lên thực hiện.
Cho trẻ đi theo vòng tròn cất rồ chuyển đội hình vào 2 hàng nam nữ.
Các bạn rất giỏi để xem ai giỏi hơn nữa thì cô sẽ cho các bạn thi đua xem đội nào tài hơn qua trò chơi thêm vào cho đủ nhé.
Để chơi được trò chơi này các bạn nghe cô nói cách chơi và luật chơi nào.
Luật chơi: Thêm các con vật vào cho tương ứng với thẻ số.
Mỗi lượt chơi chỉ lấy 1 con vật để dán.
Cách chơi: Khi tiếng nhạc vang lên bạn đầu hàng chạy lên bật qua 2 vòng tròn lấy con vật dán lên bảng chạy về và bạn khác chạy lên lấy tiếp sao cho hết bạn ở hàng, đội nào thêm các con vật vào đúng và đủ sẽ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
Cô cho trẻ chơi khi chơi cô nhắc nhở và giúp đỡ trẻ kịp thời.
Cho trẻ chơi dưới hình thức thi đua xem ai nhanh nhất.
Nhận xét sau mỗi lượt chơi.
Cho trẻ hát bài chú mèo con chuyển đội hình vào 3 hàng ngang.
Cô thấy các bạn chơi rất giỏi các bạn hãy nhìn xem cô có những bức tranh gì nhé.
Các bạn xem đây là số mấy?
Các bạn xem có mấy quả táo?
Các bạn hãy đếm số lượng quả táo và đọc theo tranh.
Tô màu số hạt trong sợi dây bằng số lượng các quả táo vừa đếm được.
Tô màu vào vòng tròn dưới cành khế và cây táo có 9 quả.
Tô chữ số 9 theo khả năng và theo ý thích.
Cô cho trẻ vào bàn ngồi tô và nhận xét vở toán của trẻ.
Giáo dục trẻ biết học ngoan, học giỏi để giúp ích cho việc học sau này.
- Nhận xét kết thúc.
 Người dạy Duyệt của BGH
Nguyễn Thị Hồng Nhung