Giáo án mầm non lớp lá năm 2016 - Chủ đề nhánh: Con vật nào sống dưới nước?

Chủ đề nhỏnh: Con vật nào sống dưới nước?
1 tuần ( Từ ngày: 04/12 đến ngày 08/1/2016 )
 I. MỤC TIấU:
1. Thái độ:
- Giỏo dục trẻ yờu quý và cú ý thức bảo vệ cỏc con vật sống dưới nước
- Thể hiện được tỡnh cảm của mỡnh đối với cỏc con vật sống dưới nước qua hoạt động õm nhạc, tạo hỡnh.
- Thớch thỳ, tớch cực tham gia vào cỏc hoạt động chung của nhúm, lớp. Tự hào về cỏc sản phẩm của mỡnh làm ra cú ý thức giữ gỡn, bảo vệ.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng giữ thăng bằng cơ thể khi đi trờn vạch kẻ thẳng trờn sõn
- Rốn cho trẻ kỹ năng so sỏnh thờm, bớt trong phạm vi 4.
      - Rốn cho trẻ kỹ năng hỏt đỳng nhạc và hỏt thuộc bài hỏt
      - Rốn kỷ năng chỳ ý,ghi nhớ cú chủ định,kỹ năng kể lại chuyện
      - Rốn cho trẻ kỷ năng cầm kộo,phết hồ vào giấy
3. Kiến thức:
- Trẻ biết đi trờn vạch kẻ thẳng trờn sõn
- Trẻ biết so sỏnh thờm, bớt trong phạm vi 4.    
- Trẻ biết hỏt đỳng nhạc và hỏt thuộc bài hỏt cỏ vàng bơi
- Trẻ nhớ tờn cõu chuyện, nhớ nội dung cõu chuyện :Rựa con tỡm nhà
 - Trẻ biết cắt dỏn cỏc con vật sống dưới nước.
 II. CHUẨN BỊ:
- Phấn vẽ, dõy kộo co, lụ tụ toỏn
 - Slide minh hoạ cõu chuyện : Rựa con tỡm nhà
 - Mỏy tớnh, nhạc cụ
 - Giấy màu ,hồ dỏn ,kộo
- Một số tranh ảnh sách báo phục vụ cho chủ đề
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sỏng
Tập theo nhịp hụ.
- - Hụ hấp: gà gỏy
- Tay: Đưa 2 tay dang ngang, gập khủy vai (2lx8n)
- Bụng: 2 tay đưa lờn cao, cỳi người xuống tay chạm đất (2lx8n)
- Chõn: đưa ra trước, khụy gối (2lx8n)
- - Bật: Bật tỏch khộp chõn tại chổ(2lx8n)
Hoạt động học 
HĐVĐ: Đi trờn vạch kẻ thẳng trờn sõn.
HĐTH: Cắt dỏn cỏc con vật sống dưới nước.
LQVT: So sỏnh thờm, bớt trong phạm vi 4.
HĐVH:
Chuyện: Rựa con tỡm nhà.
HĐÂN
DH:Cỏ vàng bơi
Hoạt động ngoài trời
- Chơi búng rổ
- TCVĐ: 
+ Tung, đập và bắt bóng tại chổ
+ lộn cầu vồng
- Vẽ theo ý thớch
- xé con cá bằng lá cây
- TCVĐ :
+ nhảy qua suối
+ chi chi chành chành
- chơi cát nước
- TCVĐ : 
+ Cáo ơi ngủ à
+ Kộo cưa lừa xẻ
 - HĐCCĐ: QS con cua
TCVĐ: 
+ bắt vịt con
+ tạo dáng
- Nhặt lỏ vàng. 
- HĐCCĐ: QS con tụm
- TCVĐ:
+ quạ và gà con
+ Pha nước chanh
Hoạt động gúc
- Gúc xõy dựng: Xõy ao cỏ ; xõy trang trại
- Gúc phõn vai: Chơi mẹ con; bỏc sỹ; bỏn hàng, cụ giỏo, người chăn nuụi
- Gúc thư viện: Xem sỏch tranh; đọc thơ, truyện về động vật sống dưới nước
- Gúc nghệ thuật: Tụ màu, vẽ về cỏc con vật sống dưới nước
Hoạt động chiều
- TCDG: Ô ăn quan.
- Chơi đồng hồ số
- Nghe âm thanh từ các đồ dùng xung quanh trẻ
- HĐG
- ụn bài hỏt quốc ca
- Chơi TC: bowling
- Giải câu đố về con vật sống dưới nước.
- Chơi TC: về đỳng chuồng
 - Đóng-mở chủ đề
- CMHTT
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thứ 2 ngày 04 thỏng 1 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVĐ: Đi trờn vạch kẻ thẳng trờn sõn
TC: bắt vịt con
 HĐNT: 
- Chơi búng rổ
- TCVĐ: 
+ Tung, đập và bắt bóng tại chổ
+ lộn cầu vồng
- Vẽ theo ý thớch
 HĐC:
 - CTCDG Ô ăn quan.
- Chơi đồng hồ số
- Trẻ mạnh dạn tự tin khi thực hiện vận động. Tham gia tớch cực sụi nổi
- Rốn kỹ năng giữ thăng bằng cơ thể khi đi trờnvạch kẻ thẳng trờn sõn
- Trẻ biết đi đỳng trờn vạch kẻ thẳng trờn sõn,khi đi giữ được thăng bằng cơ thể.
- Trẻ thớch chơi búng rổ
- Nắm được cỏch và luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ biết vẽ những gỡ mỡnh thớch.
- Trẻ nhớ tờn trũ chơi, nắm được cỏch chơi và luật chơi. 
 - Trẻ nhớ tờn trũ chơi, nắm được cỏch chơi và luật chơi. 
- Xắc xụ.
- búng, rổ
- Phấn vẽ.
- sỏi
- đồng hồ số
* Hoạt động 1:Rốn cỏc kiểu đi, chạy.
Cụ cho trẻ đi thành vũng trũn kết hợp luyện kiểu đi, chạy.
* Hoạt động 2: BTPTC
- Tay đưa ra trước lờn cao (4lx4n)
- Bụng: Tay đưa lờn cao ,cỳi gập người xuống(4lx4n)
- Chõn đưa ra trước khuỵu gối (4lx4n)
- Bật: Bật tỏch,khộp chõn (5lx4n)
 * Hoạt động 3: Đi trờn vạch kẻ thẳng trờn sõn
 - Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Làm mẫu khụng giải thớch
+ Lần 2: Cụ làm mẫu và  kết hợp phõn tớch kỹ thuật động tỏc :  Tư thế chuẩn bị cụ đứng đầu đường kẻ thẳng, 2 tay chống hụng, khi cú hiệu lệnh thỡ cụ bước đi trờn đường kẻ, khi đi phải bước đi đỳng trờn đường kẻ đú và khụng được dừng lại giữ chừng, đi đến hết đường kẻ thỡ cụ quay lại đi trở về vị trớ ban đầu
- Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lượt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai.
- Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần). Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
 *Trò chơi: bắt vịt con
 Cô giới thiệu tờn trũ chơi và cho trẻ nhắc lại cỏch chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trẻ chơi.
*Hoạt động 4 : Hồi tĩnh
 Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động1: Chơi búng rổ
- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn.
- Cụ phỏt búng cho trẻ và cho trẻ nộm búng vào rổ. Cụ quan sỏt và giỳp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đỳng.
*Hoạt động 2: TCVĐ : Tung, đập và bắt bóng tại chổ
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: lộn cầu vồng
*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thớch
- Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ mà trẻ thớch.
- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ
* Chơi TCDG: Ô ăn quan.
- HĐ1 :  Cụ đố c/c với những viờn sỏi này chỳng ta sẽ chơi tcdg gỡ?
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi và luật chơi. Cô khái quát lại
- HĐ2 Cụ tổ chức cho trẻ chơi. Cụ quan sỏt và hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ chơi đỳng. Sau đú cụ nhận xột, tuyờn dương và chuyển hoạt động.
* Chơi TC: đồng hồ số
- HĐ1: Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nhắc cách chơi, luật chơi.
- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
 Nhận xét quá trình chơi của trẻ.
ĐÁNH GIÁ:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 5 tháng 1 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐTH: Cắt dỏn cỏc con vật sống dưới nước
 HĐNT:
- xé con cá bằng lá cây
- TCVĐ :
+ nhảy qua suối
+ chi chi chành chành
- Chơi rự do
HĐC:
 - Nghe âm thanh từ các đồ dùng xung quanh trẻ
- HĐG
- Giáo dục trẻ biết giữ gỡn sản phẩm của mỡnh và của bạn
- Rốn  kỹ năng cầm kộo cắt ,kỹ năng phết hồ vào giấy.
-Trẻ biết cầm kộo cắt và phết hồ vào mặt trỏi của tranh con vật để dỏn vào vở
- Trẻ biết xộ lỏ khụ làm con cỏ
- Nắm được cỏch và luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ thớch đượ nghe õm thanh từ cỏc đồ dựng xung quanh
- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
- Kộo, hồ dỏn,giấy
- Hỡnh ảnh cỏc con vật sống
dưới nước
- lỏ vàng
- Mụt số đồ dựng xung quanh trẻ
- đồ chơi ở cỏc gúc
*Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ
 - Cho trẻ hỏt bài cỏ vàng bơi
 - Trũ chuyện với trẻ
* Hoạt động 2: Bộ cựng quan sỏt
- Cụ cho trẻ xem bức tranh cụ cắt dỏn con cỏ ,con tụm ,con cua
- Cụ hỏi trẻ cụ cú bức tranh cắt dỏn cỏc con gỡ? Bức tranh này cụ đó dỏn những  con gỡ ?cụ dỏn con gỡ trước?
- Cụ nờu cỏch cắt và dỏn:Cụ cầm kộo bằng tay phải,tay trỏi cụ cầm tờ giấy cú con vật cần cắt,đầu tiờn cụ cắt con cỏ trước ,đến con cua ,đến con tụm, sau đú cụ lấy hồ cụ phết vào mặt trỏi của con vật cần dỏn và cụ dỏn vào.Cụ dỏn theo thứ tự con cỏ,con cua,con tụm
- Cho trẻ về bàn ngồi
* Hoạt động 3: Bộ trổ tài
- Cụ cho chỏu về bàn ngồi cắt dỏn cụ nhắc chỏu ngồi đỳng tư thế, cỏch cầm kộo, giấy, bụi hồ, và sắp xếp bố cục.
 - Cụ quan sỏt chỳ ý đến từng cỏ nhõn trẻ.
* Hoạt động 4: Triển lóm tranh
Cho trẻ nhận xột bài trẻ thớch. Vỡ sao con thớch bài ấy? Cụ nhận xột tuyờn dương những bài đẹp, nhắc nhỡ những bài cắt dỏn chưa đẹp. Cụ gợi ý trẻ núi lờn được những con vật mà trẻ chọn.
*Hoạt động 1: xé con cá bằng lá cây
- Dặn dũ trẻ trước lỳc ra sõn và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ nhặt lỏ khụ và xộ làm con cỏ mà trẻ thớch.
- Cụ quan sỏt, hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ khi cần thiết. Nhận xột sau khi trẻ thực hiện xong 
*Hoạt động 2: TCVĐ : nhảy qua suối
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ
Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* Nghe âm thanh từ các đồ dùng xung quanh trẻ
- HĐ1: Cụ cho trẻ nhận xột một số đồ dựng cụ đó chẩn bị. Cho trẻ gọi tờn cỏc đồ dựng đú. Cụ mời trẻ lờn tạo ra õm thanh từ cỏc đồ dựng đú. Cho trẻ nhắc lại õm thanh đú được phỏt ra từ đõu.
- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ về nhúm và chơi TC đoỏn õm thanh. Nhúm nào đoỏn đỳng nhúm đú dành chiến thắng
* Hoạt động gúc.
- HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc chơi ở lớp. Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc trẻ đó đăng ký.
- HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ chơi. Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng.
 	ĐÁNH GIÁ:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Thứ 4 ngày 6 thỏng 1 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
LQVT: So sỏnh thờm, bớt trong phạm vi 4.
 HĐNT:
- chơi cát nước
- TCVĐ: 
+ cỏo ơi ngủ à
+ kéo cưa lừa xẽ
- chơi tự do
HĐC:
- ụn bài hỏt quốc ca
- Chơi TC: bowling
- Tích cực các hoạt động, làm tốt theo yêu cầu của cô
- Luyện kỹ năng đếm, so sỏnh thờm bớt trong phạm vi 4
-Trẻ biết  đếm, thờm bớt so sỏnh trong phạm vi 4
- Trẻ thích chơi cát nước
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi
- Trẻ nhớ lại bài hỏt và hỏt thuộc bài hỏt
- Trẻ tớch cực tham gia vào hoạt động, nắm được cỏch chơi và chơi tốt trũ chơi
-  Mỗi trẻ cú thẻ số 1-4.
- Mỗi trẻ cú 4 con cỏ và 4 con cua
- cát, nước
- Nhạc bài hỏt: Quốc ca
- bowling
*Hoạt động 1: Cho trẻ hỏt bài hỏt Tập đếm
Trũ chuyện trải nghiệm
* Hoạt động 2: ễn đếm đến 4
 - Cho trẻ chơi trũ chơi “Đi siờu thị”
+Cho trẻ đi mua cỏ theo yờu cầu của cụ
- Cho trẻ chơi trũ chơi kết bạn
* Hoạt động 3: So sỏnh thờm, bớt trong phạm vi 4.
 - Cho trẻ xếp 4 con cỏ từ trỏi sang phải,cho trẻ đếm
 - Cho trẻ xếp 3 con cua dưới mỗi con cỏ và cho trẻ đếm số cua và số cỏ
- Hỏi trẻ:số cua  và số cua như thế nào với nhau?
- Muốn 2 nhúm bằng nhau thỡ phải làm gỡ?
- Cho trẻ thờm và gắn số tương ứng
- Hỏi trẻ:Vậy 3  thờm 1 là mấy?
- 3 con cua bớt 2 cỏi cũn mấy ?chọn số mấy gắn vào?
- Vậy số cua và số cỏ như thế nào với nhau? Nhúm nào nhiều hơn?nhiều hơn mấy? Vỡ sao? Nhúm nào ớt hơn? ớt hơn mấy ? Vỡ sao?
- Muốn số cua bằng số cỏ thỡ phải làm gỡ?chọn số mấy gắn vào.
-Cụ khỏi quỏt lại
-Cho trẻ đếm và cất dần số cua và số cỏ.
*Hoạt động 4:Trũ chơi  ụn luyện   
  -TC: Thi đội nhúm nào giỏi
  +Trẻ dỏn thờm hoặc gạch bớt cho đủ số lượng 4,cụ kiểm tra.
*Kết thỳc:Nhận xột tuyờn dương
*Hoạt động 1: chơi cát nước
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ chơi cát nước. Cô bao quát, hướng dẫn giúp đỡ trẻ khi càn thiết.
*Hoạt động 2: TCVĐ: cỏo ơi ngủ à
 Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: kéo cưa lừa xẽ
* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ
Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* ễn bài hỏt quốc ca
- HĐ1: cụ mỡ một đoạn nhạc, cho trẻ đoỏn tờn bài hỏt
- HĐ2: Cụ mỡ nhạc và tổ chức cho trẻ hỏt.
Cô nhận xét, tuyờn dương và dẫn dắt kết thỳc hoạt động
* TC: bowling
- HĐ1: Cụ giới thiệu tờn trũ chơi.
Cho trẻ nhắc lại cỏch chơi và luật chơi
- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi. Trong quỏ trỡnh trẻ chơi cụ chỳ ý bao quỏt, động viờn trẻ chơi. Cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ
ĐÁNH GIÁ:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Thứ 5 ngày 7 tháng 1 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVH: Chuyện “Rựa con tỡm nhà”.
 HĐNT:
- HĐCCĐ: 
QS con cua
- TCVĐ : 
+ bắt vịt con 
+ Tạo dỏng
- Nhặt lỏ vàng. 
HĐC
- Giải câu đố về con vật sống dưới nước.
- Chơi TC: về đỳng chuồng
- Trẻ tham gia tớch cực vào trũ chơi đúng vai ụn luyện.
- Rốn cho trẻ kỹ năng phỏn đoỏn, ghi nhớ và kể chuyện cựng cụ.
- Trẻ  nhớ tờn chuyện và hiểu được nội dung cõu chuyện, biết được cỏc nhõn vật trong chuyện.
- Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của con cua
- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi.
- Trẻ biết giải câu đố về cỏc con vật sống dưới nướccựng cụ
- Trẻ nhớ tờn trũ chơi, nắm được cỏch chơi và luật chơi. 
- Tranh minh họa cõu chuyện.
- Giấy bỳt màu cho trẻ tụ .
- con cua
- cỏc cõu đố về con vật sống dưới nước 
- mụ hỡnh nơi ở của cỏc con vật
* Hoạt động 1: “ai đoỏn giỏi?”
- Cụ đố trẻ: Lỳc vươn cổ, lỳc rụt đầu, hễ đi đõu, cỏng nhà đi đú/ Hỏi bộ con gỡ?
- Cụ khỏi quỏt lại và giới thiệu bài cõu chuyện: Rựa con tỡm nhà.
*Hoạt động 2: “Bộ nào nhanh trớ?”
- Lần 1: Cụ kể diễn cảm kết hợp động tỏc.
- Lần 2: Cụ kể diễn cảm kết hợp  chỉ tranh.
* Đàm thoại:
+ Cụ vừa  kể cho cỏc con nghe cõu chuyện cú tờn gỡ?
+ Trong cõu chuyện cú ai?
+ Rựa con mới nở đó vội vó đi tỡm cỏi gỡ?
+ Rựa con đó thấy gỡ trờn cõy? Và rựa con làm gỡ?
+ Rựa con tới chõn 1 bức tường rựa con thấy gỡ? Và rựa con định làm gỡ?
+ Rựa con trụng thấy dũng sụng nhỏ rựa con đó nghỉ gỡ và làm gỡ?
+ Rựa con gặp ốc sờn, rựa con hỏi gỡ? ốc sờn đó núi gỡ với rựa con?
+ Sau khi nghe ốc sờn trả lời, rựa con đó núi gỡ với ốc sờn?
+ Vậy thỡ cỏc con nghỉ xem nhà của rựa con ở đõu?
Giỏo dục: Cỏc con phải biết núi lời cảm ơn khi được người khỏc giỳp đỡ và biết yờu quý ngụi nhà mỡnh đang ở...
*Hoạt động 3: “Đội nào nhanh tay”
- Cụ chia lớp thành 2 đội
- Cho trẻ lờn xếp đỳng thứ tự từng bức tranh minh họa nội dung trong truyện.
- Cho trẻ kể lại chuyện cựng cụ.
*Kết thỳc: Cho trẻ về gúc vẽ, tụ màu, cỏc nhõn vật trong truyện.
*Hoạt động1: QS con cua
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát thảo luận và đưa ra các ý kiến về con cua. Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung, giáo dục .
*Hoạt động 2: TCVĐ bắt vịt con 
 Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xột trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi TC: tạo dỏng
*Hoạt động 3: Nhặt lỏ.
- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và bỏ vào sọt rỏc.
- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp.
* Giải câu đố về con vật sống dưới nước
- HĐ1: cho trẻ hỏt bài hỏt cỏ vàng bơi. Đàm thoại bài hỏt và chủ đề
- HĐ2: Cho tổ nhúm cỏ nhõn bốc thăm cõu đố, cụ đọc cỏc cõu đố về cỏc con vật sống dưới nước và cho trẻ trả lời. Cụ cựng trẻ kiểm tra kết quả sau mỗi cõu đố
Giỏo dục trẻ bảo vệ cỏc con vật sống dưới nước
* Chơi TC: về đỳng chuồng
- HĐ1: Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nhắc cách chơi, luật chơi.
- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô bao quát và sửa sai cho trẻ.
 Nhận xét quá trình chơi của trẻ.
ĐÁNH GIÁ:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Thứ 6 ngày 8 tháng 01 năm 2016
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐÂN: Dạy hỏt :Cỏ vàng bơi
NH: Gà gỏy tộ le
TC: Thỏ nghe hỏt nhảy vào chuồng
 HĐNT: 
- HĐCCĐ: QS con tôm
- TCVĐ:
+ quạ và gà con
+ Pha nước chanh
- Chơi tự do
HĐC
- Đúng chủ đề.Giới thiệu chủ đề mới.
- CMHTT
- Trẻ hứng thỳ tham gia vào hoạt động
- Luyện kỹ năng hỏt đỳng nhạc, hỏt thuộc bài hỏt
- Trẻ biết tờn bài hỏt, tờn tỏc giả, hỏt thuộc bài hỏt.
- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của con tôm
- Nắm được cỏch và luật chơi, chơi tốt trũ chơi.
 - Trẻ nhớ lại cỏc bài thơ, bài hỏt và cỏc nội dung của chủ đề: con vật gỡ sống dưới nước
thụng qua cỏc hoạt động như: Trũ chuyện, mỳa hỏt, đọc thơ.
- Trẻ hứng thú, tò mò khám phá khi được cô giới thiệu về chủ đề mới. 
- Thớch mỳa hỏt cựng bạn bố.
- Vi deo cỏ vàng bơi
- Nhạc
- con tụm
- Xắc xụ, sõn bói sạch sẽ.
- Băng nhạc.
- Trang trớ chủ đề mới.
Hoạt động 1: Gõy hứng thỳ
- Cho trẻ quan sỏt hỡnh ảnh con cỏ vàng đang bơi
- Cú một bài hỏt núi về  con cỏ vàng,cỏc con cú biết đú là bài hỏt gỡ khụng?
-Đú là bài hỏt cỏc vàng bơi của tỏc gỉa Hà Hải mà hụm nay cụ sẽ dạy cho lớp mỡnh .
*Hoạt động 3:  Bộ vui ca hỏt
- Cụ hỏt cho trẻ nghe lần 1:Hỏi lại trẻ tờn bài hỏt ,tờn tỏc giả.
- Cụ hỏt cho trẻ nghe lần 2: Kết hợp với điệu bộ
+ Hỏi lại trẻ tờn bài hỏt ,tờn tỏc giả.
+ Hỏi trẻ giai điệu bài hỏt
-Dạy trẻ hỏt :Gọi trẻ với nhiều hỡnh thức khỏc nhau :Lớp ,tổ ,nhúm ,cỏ nhõn.
-Cụ khuyến khớch trẻ hỏt và sửa sai cho trẻ.
*Hoạt động 3: " Bộ nghe nhạc cựng cụ”
- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt tờn dõn ca vựng miền.
- Cụ hỏt cho trẻ nghe 2 lần
- Lần 2 cho trẻ nghe nhạc và vận động minh họa cựng cụ.
+Cụ hỏi lại trẻ tờn bài hỏt ,tờn tỏc giả
*Hoạt động 4: Thỏ nghe hỏt nhảy vào chuồng.
- Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần.
*Kết thỳc: Cho cả lớp hỏt lại bài cỏ vàng bơi.
*Hoạt động 1: QS con tôm
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát thảo luận và đưa ra các ý kiến về con tôm. Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung, giáo dục .
*Hoạt động 2: TCVĐ quạ và gà con Hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. Nhận xột trẻ chơi
- Cho trẻ chơi TC: Pha nước chanh
 * Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh... và một số đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ... và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ. Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ
Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi
* Đúng, mỡ chủ đề 
- HĐ1: Cụ cựng trẻ hỏt bài :"Con cua”. Đàm thoại về bài h