Giáo án mầm non lớp Mầm - Đề tài: Tạo hình con vật từ các loại hoa, lá cây

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠỌ QUẬN LONG BIÊN
TRƯỜNG MẦM NON TRÀNG AN
GIÁO ÁN 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
 Đề tài 
: Tạo hình con vật từ các loại hoa, lá cây
 Lứa tuổi 
: Mẫu giáo nhỡ
 Số trẻ 
: 24 trẻ
 Thời gian
: 20 – 25 phút
 Giáo viên
: Vũ Hải Ly
NĂM HỌC: 2018 - 2019
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Củng cố biểu tượng về đặc điểm các con vật như: hình dạng, các bộ phận
- Trẻ biết sử dụng nhiều loại nguyên vật liệu khác nhau để tạo con vật mà trẻ yêu thích.
- Thông qua quá trình thực hiện giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng và khả năng liên tưởng (sắp xếp các loại lá cây, cánh hoa ở vị trí khác nhau tạo nên các con vật có dáng vẻ, tư thế khác nhau)
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng sử dụng các nguyên vật liệu như lá cây, cánh hoa.. sắp xếp, dán, để tạo nên 1 bức tranh có màu sắc hài hòa bố cục cân đối.
- Trẻ biết nhận xét kỹ năng, màu sắc, hình dáng, bố cục đơn giản.
- Trẻ biết nêu ý tưởng của mình khi muốn tạo ra các con vật và đặt tên tác phẩm mà mình làm ra.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc khi trình bầy ý tưởng....
3. Thái độ:
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động học. Biết trân trọng sản phẩm của mình và của bạn.
- Trẻ biết yêu thương động vật và bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm:
- Trong lớp học sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ.
2. Môi trường: 
- Nơi trưng bày sản phẩm.
3. Đồ dùng:
a. Đồ dùng của cô:
- Tranh mẫu ( 4 tranh về các con vật khổ giấy A3, khung treo tranh.
- Giá trưng bày sản phẩm.
- Một số phương tiện hỗ trợ: nhạc bài hát “ Sáng tạo với những chiếc lá”, nhạc bài chicken dance.
b. Đồ dùng của trẻ:
+ Giấy bìa màu A4. 
+ Lá cây, một số loại hoa.
+ Băng dính, hồ dán.
+ Kéo, khăn lau tay.
4. Đội hình
- Trẻ ngồi theo nhóm.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
2. Phương pháp và hình thức tổ chức:
3. Kết thúc:
+ Cô giới thiệu khách.
- Cô cho trẻ vận động tạo dáng con vật theo nhạc bài Đố bạn.
- Cô hỏi trẻ các con đã tạo dáng những con vật gì?
- Các con ạ thiên nhiên thì vô cùng kỳ diệu, thế giới loài vật thì vô cùng phong phú và điều đặc biệt sự sáng tạo của con người thì không bao giờ cạn. Hôm nay cô sẽ cho các con đến tham quan một cuộc triển lãm tranh với những bức tranh về thế giới loài vật được làm từ các nguyên vật liệu từ thiên nhiên của chúng ta đấy. Các con hãy đi cùng cô nào.
* Quan sát trao đổi gợi ý
- Cô mời tất cả các con cùng đến cuộc triển lãm tranh nào.
* Tranh 1:
- Ở bức tranh đầu tiên lấy cảm hứng từ những hình ảnh thân thuộc của làng quê tác giả đã tạo nên 1 bức tranh các con cùng quan sát xem đó bức tranh gì:
- Đúng rồi đấy đây là bức tranh con trâu.
- Tác giả đã dùng những nguyên liệu gì để tạo nên bức tranh .
- Để con trâu thêm sinh động cô còn dán thêm gì nữa
- Vậy con trâu là con vật sống ở đâu?
*Tranh 2:
- Ngoài con vật sống trong gia đình các con còn biết con vật sống ở đâu nữa.
- Cô có bức tranh gì đây
- Cũng từ chất liệu lá và hoa bức tranh còn sử dụng nguyên liệu gì nữa.
- Các con quan sát xem con bướm này có gì đặc biệt. Cô dùng những chiếc lá nhỏ và cánh hoa ghép thành con bướm, con bướm xa thì to , con bướm gần thì nhỏ. 
* Tranh 3:
- Tiếp đến là bức tranh con hươu. Ngoài kỹ năng xếp tạo hình, các con cùng quan sát xem cổ và chân của con hươu còn dùng kỹ năng gì? ( Kỹ năng cắt)
- Đúng rồi cô đã dùng kỹ năng cắt để tạo hình cổ và chân của chú hươu đấy.
* Tranh 4:
-Bức tranh cuối cùng là con vật sống dưới nước. Nhìn vào bức tranh này các con có cảm nhận gì?
-Để bức tranh được sinh động như thế này tác giả đã sử dụng kỹ năng xếp chồng. Bây giờ các con cùng hướng mắt lên cô. ( Video)
( Trước tiên cô lấy những cánh hoa nhỏ cô xếp chồng lần lượt từ đầu xuống đuôi dể tạo hình con cá và cô còn dùng những cánh hoa to hơn ghép lại để tạo thành vây con cá.)
- Các nguyên liệu còn lại các con cũng xếp tương tự từ đầu xuống đuôi để tạo thành những chú cá khác.
-> Chốt lại: Mỗi con vật có đặc điểm riêng, vì vậy để tạo thành những bức tranh đẹp cần chọn những chiếc lá phù hợp với đặc điểm của từng con vật nhé.
Các con đã sẵn sàng để tạo thành những con vật ngộ nghĩnh và đáng yêu này chưa?
* Đàm thoại để trẻ nêu lên ý tưởng của mình.
- Vậy các con cùng lại đây và nói lên ý tưởng của mình nào!
- Cô hỏi 1 vài trẻ?
+ Con định làm con gì?
+ Con sẽ sử dụng loại lá như thế nào để làm?
+ Bạn nào muốn làm chung với bạn không? Vậy các con dự định làm bức tranh gì cùng nhóm của mình?
*Trẻ thực hiện sáng tạo.
- Cô giới thiệu các nhóm, trao đổi cách thực hiện và cho trẻ về nhóm.
- Trong lúc trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và giúp đỡ trẻ khi cần thiết.
* Nhận xét sản phẩm.
- Cô cho trẻ tập trung sản phẩm của mình lên trên và nhận xét.
- Bạn nào có thể tự tin đứng lên và giới thiệu tác phẩm của mình nào?
- Cô nhận xét 1 vài tác phẩm sáng tạo và cần lưu ý.
* Giáo dục: Hôm nay các con đã làm ra rất nhiều bức tranh từ các con vật từ lá cây hoa đã qua sử dụng các con có thích không?
- Mỗi bạn đã tạo hình được con vật mà mình yêu thích rồi vậy thì trong cuộc sống hằng ngày các con cũng chăm và bảo vệ các con vật gần gũi với mình nhé. 
- Trẻ hát vận động bài “ Sáng tạo với những chiếc lá”
- Cô nhận xét về tiết học và chuyển hoạt động.
- Trẻ khoanh tay chào.
- Trẻ làm các động tác mô tả các con vật theo cô.
- Trẻ trả lời.
- Tranh về các con vật.
- Trẻ trả lời: Bức tranh con trâu
- Trẻ trả lời. ( Các loại lá và hoa ạ)
- Trẻ trả lời. ( Đôi mắt ạ)
- Ở trong gia đình ạ.
- Trẻ trả lời ( Dưới nước, trong rừng)
- Trẻ trả lời
- Giấy màu, nhũ
- Có con to , con nhỏ, và dùng cánh hoa .
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Bức tranh rất đẹp và sinh động ạ
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nêu ý tưởng.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ về nhóm thực hiện. 
- Trẻ giới thiệu về sản phẩm của mình và nhận xét sản phẩm của bạn.
- Trẻ hát và vận động theo bài hát.