Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Mầm - Tuần 2: Bé với tết nguyên đán - Năm học 2021-2022 - Phan Thị Ngọc Lan

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC 
 TuÇn II: BÉ VỚI TẾT NGUYÊN ĐÁN 
 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 24 THÁNG 01 ĐẾN NGÀY 28 THÁNG 01 NĂM 2022 
1. §ãn trÎ, ®iÓm danh 
- C« ®ãn trÎ víi th¸i ®é niÒm në, t¹o cho trÎ c¶m gi¸c tho¶i m¸i khi ë bªn c«. 
- H•íng dÉn trÎ vµo gãc cã ®å ch¬i mµ trÎ thÝch 
- Cô trò chuyện với trẻ về ngày tết Nguyên Đán 
- Một số quy định trong lớp: Không ăn quà vặt, không vứt rác bừa bãi ra lớp. 
- C« bao qu¸t trÎ ch¬i, ®éng viªn khuyÕn khÝch trÎ . 
- Cuèi buæi ch¬i cho trÎ thu cất ®å ch¬i vào nơi quy định 
2. Thể dục sáng 
 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LƯU Ý 
 YÊU CẦU 
 - Thứ 2,6 tập 1.Kiến thức : Dụng 1 .Ổn định tổ chức 
 lời ca: “Vườn - Trẻ biết làm cụ tập Cô kiểm tra sức khỏe trẻ 
 cây nhà bé” theo hiệu lệnh thể dục: 2.Hướng dẫn 
 - Thứ 3,5 tập của cô. vòng, *HĐ 1: Khởi động 
 nhóm động - Tập đúng các sân tập Cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Thăm vườn hoa” 2 vòng về 
 tác động tác bài 3 hàng ngang. 
 - Thứ 4 tập tập phát triển * HĐ 2:Träng ®éng 
 với vòng chung và kết Cô quay mặt về phía trẻ ( Tập 4 lần 8 nhịp) 
 hợp lời ca. * Nhóm động tác 
 2. Kỹ năng : - Hô hấp: Thổi bóng bay 
 - Luyện kỹ - Tay: 2 tay đưa trước, lên cao 
 năng tập theo - Bụng: Đứng quay thân sang bên 90 độ 
 nhạc,hiệu lệnh - Chân: Đứng đưa 1 chân ra phía trước 
 của cô. - Bật: Bật tại chỗ 
 1 
 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LƯU Ý 
 YÊU CẦU 
 - Phát triển cơ *Hoạt động chơi: 
 tay, chân, phát Trò chơi: Gà vào vườn rau 
 triển toàn diện Cô giới thiệu tên trò chơi,luật chơi ,cách chơi và cho trẻ 
 cho trẻ chơi 2 -3 lần 
 3. Thái độ : * HĐ 3:Hồi tĩnh 
 Chơi tốt trò Cho trẻ làm động tác điều hòa 
 chơi cùng cô, 3.Kết thúc 
 cùng bạn,chơi Nhận xét, cho trẻ đi nhẹ nhàng 
 ngoan đoàn kết 
3. Ho¹t ®éng cã chñ định 
 thø 2 thø 3 thø 4 thø 5 thø 6 
 LVPTNN LVPTTC LVPTTM LVPTNT LVPTTM 
 ( LQVH ) ( PTVĐ ) (HĐTH) ( KPXH) ( HĐGDAN) 
Thơ: Mùa xuân Tung, bắt bóng với Dán hoa trang Tìm hiểu vÒ tết * NDC : 
 ( §a sè trÎ ch•a biÕt) cô trí ngày tết Nguyên Đán DH : Sắp đến tết rồi 
 T/C: Chuyền bóng ( Loại tiết:Theo ý * NDKH: 
 thích) Nghe h¸t: “ Mùa xuân ơi” 
 * TC¢N: “¢m thanh vui 
 nhén” 
 ( Lo¹i tiÕt ®a sè trÎ chưa 
 biÕt) 
 2 
4. Ho¹t ®éng ngoài trời 
* Quan sát có mục đích 
 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LƯU Ý 
 YÊU CẦU 
 + Quan sát 1. KiÕn thøc: - Cô : Chç 1.Ổn định tổ chức 
 cảnh chợ tết - Trẻ hiểu và trả ngồi,tranh * C« dÉn trÎ tõ trong líp ra s©n chç cÇn quan s¸t . 
 lời được câu hỏi ảng chợ tết 2.Nội dung 
 của cô - Trẻ :Trang * C« cùng trẻ hát bài: “ Mùa xuân ơi” 
 Trẻ biết một số phục gọn - C« trò chuyện với trẻ về bài hát 
 đặc điểm của chợ gàng ,sạch sẽ - Cô dùng thủ thuật cho trẻ quan sát cảnh chợ tết 
 tết,phong tục của + Cô có bức tranh vẽ gì đây? 
 người Việt +Sao con biết đây là cảnh chợ ngày tết? 
 2.Kü n¨ng: + Ngày tết con được đi đâu? 
 -Rèn kĩ năng quan + Chợ tết con thấy những gì? 
 sát,ghi nhớ có chủ - Cô khái quát lại và giáo dục trẻ: Đúng rồi: Đây là 
 định bức tranh vẽ về cảnh chợ tết đấy, chợ tết có hoa, cây 
 -Trả lời câu hỏi cảnh bày bán khắp chợ. Tết đến chúng mình được đi 
 của cô rõ ràng chợ tết, được đi chúc tết ông bà. Năm mới mỗi chúng 
 ,mạch lạc ta được thêm 1 tuổi. Chúng mình phải ngoan hơn, đi 
 3. Th¸i ®é: đâu ai cho gì phải biết xin và cám ơn nhé 
 TrÎ biết yêu quý 3.Kết thúc 
 chăm sóc vườn Cô nhận xét ,tuyên dương trẻ 
 hoa, cây cảnh 
 + Quan sát cây 1. KiÕn thøc: - Cô : Chç 1.Ổn định tổ chức 
 hoa đào Trẻ nhận biết, gọi qs,hoa đào * C« dÉn trÎ tõ trong líp ra s©n chç cÇn quan s¸t . 
 tên, nhận xét được - Trẻ :Trang 2.Nội dung 
 3 
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LƯU Ý 
 YÊU CẦU 
 những đặc điểm phục gọn Cô đố cô đố! (Đố gì đố gì?) 
 của hoa đào gàng ,sạch sẽ - Cô đố các con: 
 Trẻ biêt được cây “Hoa gì nho nhỏ 
 đào dùng để trang Cánh màu hồng tươi 
 trí vào dịp tết Hễ thấy hoa cười 
 2.Kü n¨ng: 
 Đúng là tết đến” 
 -Rèn kĩ năng quan 
 sát,ghi nhớ có chủ (Đó là hoa gi?) 
 định + Bạn nào giỏi cho cô biết đó là hoa gì các con ? 
 -Trả lời câu hỏi + Ngày tết bố mẹ các con mua sắm những gì để trang 
 của cô rõ ràng trí trong nhà nào? 
 ,mạch lạc - Cô chỉ vào cây hoa đào và hỏi trẻ: 
 3. Th¸i ®é: + Vậy cô có cây gì đây? 
 Giáo dục trẻ biết + Cây đào có những bộ phận nào? 
 yêu quý, chăm sóc 
 + Cánh hoa đào như thế nào (Cô mời 2 – 3 trẻ trả lời) 
 và bảo vệ cây 
 À! Đúng rồi đấy các con ạ! cây hoa đào có thân, cành, 
 xanh, không ngắt 
 lá bẻ cành lá, hoa rất là đẹp, những ngày tết đến gia đình nào 
 củng chuẩn bị những cây đào rất đẹp để về trang trí 
 ngày tết đấy. 
 + Vậy các con có biết hoa đào nở vào mùa nào không? 
 + Để có hoa đẹp trang trí trong ngày lễ tết chúng ta 
 phải làm gì ? 
 - Đúng rồi đấy các con ạ! Muốn có hoa đẹp chúng 
 mình phải biết chăm sóc, bảo vệ các loại hoa, không 
 ngắt lá bẻ cành và biết nhổ cỏ, tưới nước cho cây nữa 
 4 
 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LƯU Ý 
 YÊU CẦU 
 đấy. 
 3.Kết thúc 
 Cô nhận xét ,tuyên dương trẻ 
- Quan sát cây 1. KiÕn thøc: 1.Ổn định tổ chức 
hoa mai Trẻ nhận biết, gọi Cô dẫn trẻ ra chỗ ngồi quan sát 
 tên, nhận xét được 2.Nội dung 
 những đặc điểm * C« cùng trẻ hát bài: “ Sắp đến têt rồi” 
 - C« trò chuyện với trẻ về bài hát 
 của hoa mai 
 Trẻ biêt được cây Cô chỉ vào cây hoa mai và hỏi trẻ: 
 hoa mai dùng để + Vậy cô có cây gì đây? 
 trang trí vào dịp + Cây mai có những bộ phận nào? 
 tết + Cánh hoa mai như thế nào (Cô mời 2 – 3 trẻ trả lời) 
 2.Kü n¨ng: + Cánh hoa có màu gì? 
 -Rèn kĩ năng quan À! Đúng rồi đấy các con ạ! cây hoa mai có thân, cành, 
 sát,ghi nhớ có chủ lá, hoa rất là đẹp, những ngày tết đến gia đình nào 
 định 
 củng chuẩn bị những cây mai rất đẹp để về trang trí 
 -Trả lời câu hỏi 
 của cô rõ ràng ngày tết đấy. 
 ,mạch lạc + Vậy các con có biết hoa mai nở vào mùa nào không? 
 3. Th¸i ®é: + Để có hoa đẹp trang trí trong ngày lễ tết chúng ta 
 Giáo dục trẻ biết phải làm gì ? 
 yêu quý, chăm sóc - Đúng rồi đấy các con ạ! Muốn có hoa đẹp chúng 
 và bảo vệ cây mình phải biết chăm sóc, bảo vệ các loại hoa, không 
 xanh, không ngắt ngắt lá bẻ cành và biết nhổ cỏ, tưới nước cho cây nữa 
 lá bẻ cành đấy. 
 3.Kết thúc 
 5 
 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LƯU Ý 
 YÊU CẦU 
 Cô nhận xét ,tuyên dương trẻ 
 + Đọc sách cho 1. KiÕn thøc: Cô:Truyện 1.Ổn định tổ chức 
 trẻ nghe Cung cấp kiến trong góc thư Cô cho trẻ ngồi xúm xít quanh cô 
 thức cho trẻ viện Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề 
 2.Kü n¨ng: - Trẻ :Trang 2.Nội dung 
 RÌn kh¶ n¨ng tri phục gọn Cô giới thiệu tên truyện ,tên tác giả 
 gi¸c cho trÎ gàng ,sạch sẽ Cô đọc truyện cho trẻ nghe, giảng nội dung và đàm 
 Rèn khả năng ghi thoại theo nội dung câu chuyện đó 
 nhớ có chủ định Giáo dục trẻ giữ gìn sách vở của lớp cũng như ở nhà 
 3. Th¸i ®é: 3.Kết thúc 
 Giáo dục trẻ giữ Cô nhận xét ,tuyên dương trẻ 
 gìn sách vở của 
 lớp cũng như ở 
 nhà 
- Trò chơi vận động 
 NỘI DUNG Môc ®Ých - chuÈn bÞ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LƯU Ý 
 yªu cÇu 
 *TCVĐ: Trẻ biết chơi Sân chơi Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi 
 + Gà trong vườn các trò chơi - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i 2 - 3 lÇn 
 hoa theo sự hướng Cô động viên khuyến khích trẻ chơi 
 + Gieo hạt dẫn của cô Cô nhận xét ,tuyên dương trẻ 
 *Trò chơi dân gian Trẻ biết chơi Sân chơi Cô giới thiệu tên trò chơi, luật chơi, cách chơi 
 + Rồng rắn lên các trò chơi - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i 2 - 3 lÇn 
 mây theo sự hướng Cô động viên khuyến khích trẻ chơi 
 + Thả đỉa ba ba dẫn của cô Cô nhận xét ,tuyên dương trẻ 
 6 
 NỘI DUNG Môc ®Ých - chuÈn bÞ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LƯU Ý 
 yªu cÇu 
 Chơi theo ý thích Sân trường Cô hướng dẫn và cùng trẻ nhặt lá rụng quanh sân 
 + Nhặt lá rụng trường 
 quanh sân trường 
 +Ch¬i với ®å ch¬i Cho trÎ ch¬i tù do. 
 ngoµi trêi: Trẻ chơi tự do đồ chơi ngoài trời 
 Nhận xét buổi chơi và cho trẻ vào lớp 
5. Ho¹t ®éng vui chơi 
 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LƯU Ý 
 YÊU CẦU 
 * Ch¬i trong - TrÎ høng thó - §å ch¬i c¸c - C« h•íng dÉn trÎ cất đồ dùng cá nhân vµ giới thiệu cho 
 giê ®ãn trÎ ch¬i vµ ch¬i gãc ch¬i trẻ biết đồ dùng, đồ chơi của lớp, chç ch¬i trÎ thÝch 
 - Trẻ chơi theo ngoan - C« cïng trÎ ch¬i 
 ý thích hoặc - Biết lấy, cất đồ - C« gi¸o dôc trÎ ch¬i ngoan vµ kh«ng tranh giµnh ®å ch¬i 
 xem tranh về chơi đúng nơi cña b¹n 
 các loại hoa và quy định - Cô chuẩn bị tranh ảnh về các loại hoa và phong cảnh 
 cảnh chợ tết Trẻ tham gia ngày tết cho trẻ xem 
 - Cho trẻ quan cùng ngồi học, - Cô trò chuyện với trẻ 
 sát góc chủ đề hợp tác với các * C« đọc sách cho trẻ nghe. 
 - Cô đọc sách bạn , trẻ chú ý + Đọc xong cô hỏi trẻ tên sách và đàm thoại cùng trẻ theo 
 cho trẻ nghe đến lời cô hướng nội dung cuốn sách đó 
 dẫn và thực hiện - HÕt giê c« cho trÎ cÊt ®å ch¬i 
 tốt yêu cầu của - C« gäi tªn trÎ trªn sæ theo dâi hµng ngµy 
 cô. 
 * Ho¹t ®éng 1. KiÕn thøc: - §å ch¬i cho 1. Thỏa thuận trước khi chơi . 
 gãc Trẻ biết chọn c¸c gãc Cô và trẻ hát bài: “ Sắp đến tết rồi” Hỏi trẻ: 
 1. Ph©n vai: góc chơi, vai -Sách , truyện + Các con vừa hát bài hát gì? 
 + Bán hàng chơi trẻ thích. , bút màu + Bài hát nói về cái gì? 
 7 
 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LƯU Ý 
 YÊU CẦU 
hoa, quả, bánh - Trẻ chọn - Cô thấy các con rất giỏi cô thưởng cho các con các gó 
kẹo ngày tết nguyên vật liệu chơi chúng mình có thích không? 
2. X©y dùng: phù hợp với góc - Cô con mình bắt đầu học sang chủ đề mới đó là chủ đề( 
 + Vườn hoa chơi trẻ đã chọn Tết và mùa xuân). 
ngày tết 2. Kü n¨ng: - Ở chủ đề này có những góc chơi: Góc xây dựng, góc 
3. Tạo hình: - LuyÖn sù khÐo phân vai, góc nghệ thuật, và góc xem tranh 
 + Dán hoa lÐo cña ®«i tay, - Ai muốn chơi ở góc xây dựng? 
trang trí kh¶ n¨ng tưởng - Ai thÝch ch¬i cïng b¹n? ( Trẻ tự nhận) 
 4.Học tập: tượng cho trẻ Hái t•¬ng tù c¸c gãc cßn l¹i 
 + Tô màu các 3. Th¸i ®é: - Ai muốn chơi ở góc phân vai? 
loại hoa - TrÎ ch¬i ®oµn Tương tự những góc khác cô cũng hỏi trẻ để trẻ tự nhận 
5.Góc dân kÕt, biÕt gi÷ g×n vai chơi của mình và rủ bạn cùng chơi 
gian: + ®å dïng ®å ch¬i, - §å ch¬i c« ®· ®Ó ë c¸c gãc, số lượng người chơi cô đã 
Lau,gấp lá gói kh«ng tranh quy định sẵn b©y giê con nµo thÝch ch¬i ë gãc nµo thì lên 
 giµnh ®å ch¬i lÊy kÝ hiÖu vµ vÒ gãc ch¬i m×nh thÝch nhÐ. Chó ý khi ch¬i 
bánh trưng 
 của bạn c¸c con không tranh giµnh đồ chơi cña b¹n,ch¬i ®oµn kÕt 
 nhé. 
 2. Qu¸ tr×nh ch¬i. 
 Đến góc xây dựng cô hỏi trẻ: 
 + Con đang đứng ở góc chơi nào đây? 
 + Góc chơi này con bầu ai làm tổ trưởng? 
 + Ở góc này các con định làm gì?(Tổ trưởng trả lời) 
 - C« ®Õn tõng gãc ch¬i , bao quát h•íng dÉn trÎ vµ cïng 
 ch¬i víi trÎ. 
 VD: Cô đến góc xây dựng hỏi trẻ: 
 + Cô chào các bạn. Các bạn đang làm gì đấy? 
 + Ở góc chơi này con định làm gì? 
 8 
 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LƯU Ý 
 YÊU CẦU 
 + Ai làm tổ trưởng ở góc chơi này? 
 - C« bao qu¸t trÎ ch¬i , ®éng viªn khuyÕn khÝch trÎ kÞp thêi 
 - Cô gợi ý hướng dẫn các nhóm chơi và chơi liên kết với 
 nhau 
 3. KÕt thóc ch¬i: 
 - C« ®Õn tõng gãc ch¬i, nhËn xÐt tuyªn d•¬ng s¶n phÈm 
 mµ trÎ t¹o nªn , gi¸o dôc t• t•ëng cho trÎ vµ cho trÎ thu cÊt 
 ®å ch¬i vào nơi quy định 
 Ch¬i sau giê - TrÎ tØnh t¸o, Chỗ chơi - C« giíi thiÖu trß ch¬i, trÎ ch¬i cïng c« 2- 3 lÇn 
 ngñ tho¶ m¸i sau ngñ - TrÎ ch¬i trß ch¬i ngoan kh«ng x« ®Èy b¹n. 
 + Trời nắng dËy 
 trời mưa 
 + Lén cÇu vång 
 Ch¬i trong giê 
 tr¶ trÎ - TrÎ ch¬i tèt trß Chỗ chơi - C« cïng trÎ ch¬i trß ch¬i 
 Ch¬i trß ch¬i ch¬i Sách ở góc - TrÎ ch¬i tho¶i m¸i tr•íc khi vÒ. 
 dân gian: - Høng thó trong thư viện 
 + Bịt mắt bắt khi ch¬i 
 dê 
 Cô đọc sách - Đọc xong cô hỏi trẻ nội tên truyện 
 cho trẻ nghe 
 + Đàm thoại với trẻ về nội dung câu truyện đó 
6. Vệ sinh ,ăn trưa ,ngủ trưa,ăn phụ 
- Vệ sinh: C« cho trÎ röa tay tr•íc khi ¨n, c« kª bµn ghÕ cho trÎ vµ cho trÎ ngåi vµo bµn ¨n. 
- Ăn trưa: C« giíi thiÖu mãn ¨n cho trÎ. 
 9 
+ Cô hỏi trẻ về món ăn cô vừa giới thiệu 
- Khi trÎ ¨n c« ®éng viªn trÎ ¨n hÕt xuÊt, khi ¨n kh«ng nãi chuyÖn, ¨n kh«ng v•¬ng v·i. 
- Ngủ trưa: Khi trÎ ¨n xong vÖ sinh cho trÎ vµ cho trÎ ®i ngñ. 
+ Cô luôn có mặt bên trẻ 
+ Cho trẻ nằm ngay ngắn trước khi ngủ 
+ Giờ ngủ cô mở băng hát ru giúp trẻ ngủ ngon, sâu giấc 
- Ăn phụ: Cô kê bàn ghế cho trẻ ăn phụ 
+ Cô giới thiệu món ăn cho trẻ ăn 
7. VÖ sinh, tr¶ trÎ 
- VÖ sinh trÎ s¹ch sÏ, gän gµng trước khi ra về 
 KẾ HOẠCH NGÀY 
Thø 2, ngày 24 tháng 01 năm 2022 
 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – CHUẨN PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN LƯU Ý 
 YÊU CẦU BỊ 
 1. LVPTNN 1.Kiến thức: Tranh 1.Ổn định lớp - Gây hứng thú 
 ( LQTPVH ) Trẻ nhớ tên bài minh họa - Các con ơi! Mùa đông đã qua và mùa xuân đang tới. 
 Thơ: Mùa xuân thơ, tên tác giả nội dung Các con hãy nhìn ra ngoài hướng về hàng cây trong sân 
 ( Lo¹i tiÕt ®a sè - Trẻ hiểu nội bài thơ trường mình xem. Các cây cối đang trút bỏ những chiếc 
 trÎ chưa biÕt ) dung bài thơ lá già và vàng cuối cùng để đón những chiếc lá non xanh 
 - Biết ngắt đúng tươi đang nảy chồi. 
 nhịp thể hiện - Để chung vui cùng mùa xuân cô và các con hãy hát 
 được nhịp điệu bài: “Mùa xuân đến rồi” nhé! 
 của bài thơ + Bài hát nói về mùa nào? 
 2.Kỹ năng: + Con thấy mùa xuân thời tiết thế nào? 
 - Rèn khả năng * Giới thiệu: Buổi sáng của mùa xuân tời tiết ấm áp, có 
 phát triển ngôn nắng lên, có bướm xinh và cô cũng có một bài thơ nói về 
 10