Thiết kế giáo án lớp Lá năm 2016 - Chủ đề nhánh: Đồ chơi quanh bé

Chủ đề nhánh : ĐỒ CHƠI QUANH BÉ .
 Tuần thứ 4: Thực hiện từ ngày 26/9 đến 30 /9 năm 2016
1/ KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG:
Tên hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ , trò chuyện
Điểm danh
 Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh:
- Đón trẻ: Cô ân cần đón cháu vào lớp, cô nhắc nhở cháu cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, nhắc các cháu biết chào hỏi lễ phép. Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của cháu, nắc các cháu mặc đồ đồng phục. Trao đổi với phụ huynh về một ngày bé sinh hoạt ở trường. - phối hợp phụ huynh giáo dục cháu Biết tự giác cất đồ chơi sau khi chơi xong - Biết nhặt rác lá trong lớp và trong sân trường . Biết cùng bạn thu dọn gối chiếu sau khi sử dụng (cs63) 
 Điểm danh: cô hướng dẫn các cháu điểm danh theo tổ, gắn kí hiệu lên góc “Bé vui đến lớp ”. 
Thể dục sáng
Tập theo nhịp nhạc ,cầm bông tua 
Khởi động : cô cho cháu đi thành vòng tròn vừa đi vừa vỗ tay dậm chân, đi các kiểu chân khác nhau, đi nhanh đi chậm , đi khom người , cháu đứng thành vòng tròn khởi động: xoay cổ tay, xoay bả vai, xoay eo, xoay gốisau đó cháu chạy về các tổ dãn hàng ngang 
Trọng động : 
 * Hô hấp1 : Gà gáy ò ó o ..( 4l x 4n )
	CB	N1,2,3,4
 * Tay vai (1): Hai tay đưa ra phía trước, gập trước ngực. (4l x 4n)
 CB, N4 N1, 3 N2
* Chân 1 : Tay dang ngang , khụy gối Tay đuae ra trước ( 4l x 4n )
 CB N1 N2 N3 N4
* Bụng 1 : Tay chống hông, cúi gập người.( 4l x 4n )
 Cb N1 N2 N3 N4
 * Bật 2 : Bật tiến về trước làm ếch ộp ( 4l x 4n )
	Cb N1,2,3 N4
Hồi tĩnh : cháu làm động tác đưa tay lên xuống , trái phải hít thở nhẹ nhàng , thả lỏng tay chân 
Hoạt động học có chủ đích
Văn học 
Truyện : Những nghệ sĩ rừng xanh 
(cs 66)
Khám phá khoa học 
Bé với đồ chơi ở trường (cs 32)
Toán
Bé phân biệt sự giống và khác nhau của hình tròn và hình tam giác
(cs 50)
Âm nhạc 
-NDTT:Dạy tiết tấu chậm bài : Cả tuần đều ngoan
NDKH:Nghe : cô mẫu giáo mến thương 
-TCVĐ: ai đoán giỏi 
 (cs77) 
Tạo hình 
HD1
-Bé nặn đồ chơi ở lớp
 ( đt )
(cs 83)
Thể dục 
Nào ta cùng ném
TCVĐ: 
Ai tài nhất
( cs 11)
Hoạt động ngoài trời 
*Hoạt động có mục đích : 
- Cho trẻ quan sát đồ chơi trên sân
-Trải nghiệm đồ chơi trên sân
- Giao công việc cho trẻ trực nhật theo tổ trong giờ lao động tập thể như : nhặt lá sân trường , nhặt rác vườn hoa ,(cs63)
*TCVD: 
Thi xem đội nào nhanh 
Đổi đồ chơi cho bạn .
TCDG: rồng rắn lên mấy , bịt mắt bắt dê, Chơi múa sư tử, kéo co, lân tung bóng 
*Chơi tự do: chơi với góc thiên nhiên 
 Lao động tập thể Nhặt lá, rác trong sân trường 
Hoạt động góc
- Xây dựng
-Góc phân vai 
- Thư viện
- Nghệ thuật
- 
 Khoa học
- Thiên nhiên
* Thiết kế sân chơi: (cs 73)
-Chuẩn bi :bản thiết kế, xe tai, các khối gỗ cây xanh ,bồn hoa ,. 1 số bạn và đồ chơi ngoài trời 
Yêu cầu : cháu biết cách chơi phối hợp cùng các bạn , biết tạo nên một công trình tương đối hoàn chỉnh và đẹp 
- Hướng dẫn cách chơi : Cháu biết lấy ký hiệu về góc chơi, thỏa thuận nội dung buổi chơi ,cháu bầu ra bạn đội trửơng, bạn đội trưởng sẽ phân công cho bạn khác làm những công việc: tài xế- thợ xây 
trẻ dùng các nguyên vật liệu để xây sân chơi rộng rãi ,bằng khối gỗ xếp cạnh nhau .Trẻ sắp xếp đẹp . trẻ dùng các vật liêu: gỗ. hộp cattongđể tạo ra mô hình đồ chơi ngoài trời. 
 Cửa hàng đồ dùng đồ chơi (cs 73)
+Chuẩn bị : Một số đồ dùng đồ chơi ,ghế cháu ngồi, tiền làm bằng giấy 
Yêu cầu : cháu biết thể hiện đúng vai chơi mà mình đảm nhận 
* Hướng dẫn cách chơi : cháu về góc chơi, cháu bầu ra bạn nhóm trửơng điều khiển buổi chơi .Trẻ biết đóng vai người bán hang biết mời khách mua và cảm ơn khách. Trẻ đóng vai khách biết lựa hang, trả giá , đưa tiền 
 Hướng dẫn cháu cách lật mở tranh chuyện . 
-Xem tranh về các loại đồ dùng đồ chơi trong lớp học
 -Chuẩn bị : một số tranh về các loại đồ dùng đồ chơi trong lớp học
 .Nệm -gối cháu nằm xem . 
Yêu cầu: cháu biết tự mình lật sách để xem mà không làm rách sách , không giành sách của bạn trong nhóm , biết xếp gọn gàng sau khi chơi xong 
- Hướng dẫn cách chơi : Cháu biết lấy ký hiệu về góc chơi, thỏa thuận nội dung buổi chơi ,cháu bầu ra bạn đội trửơng, bạn đội trưởng sẽ phân công cho bạn . Cháu biết về góc chơi xem truyện, biết lật truyện từng trang và tự kể theo ý mình,biết xắp sếp truyện gọn gàng khi xem xong.không nô giỡn làm rách truyện.
* Góc tạo hình Nặn đồ chơi trong lớp (cs73) 
-Chuẩn bị : bảng , đất nặn
Yêu cầu : trẻ biết cách nặn , phối hợp màu sắc để tạo đồ chơi đẹp 
- Hướng dẫn cách chơi : cháu về đúng góc chơi, lấy kí hiệu , chọn ra nhóm trưởng, thống nhất nội dung chơi , trẻ vận dụng kĩ năng nặn tạo ra 1 số các 1 số đồ chơi đồ dùng trong lớp
Âm nhạc : hát múa bài hát về trường mầm non
-Chuẩn bị : mũ hoa- rau, đàn ghi-ta, bộ gõ, trống. 
Yêu cầu : cháu thuộc các bài hát , bài thơ và biết mạnh dạn tự tin khi thể hiện bài hát đó 
- Hướng dẫn cách chơi : cháu về góc chơi, cháu bầu ra bạn nhóm trửơng,chia nhau lần lựot lên sân khấu dùng dụng cụ vận động múa hát các bài hát –thơ mà trẻ thuộc hoặc bạn nhóm trưởng bắt nhịp cho các bạn cùng hát.cháu biết hát -đọc thơ thể hiện tình cảm của mình qua những bài cô đã dạy về mầm non . 
 Góc khoa học toán : làm thí nghiệm vật chìm nổi đồ dùng đồ chơi
-Chuẩn bị :các hình học: tam giác- chữ nhật- hình vuông; thẻ lô tô các loại hình học , đồ dùng như sách , cặp, bút , ly , khăn..
Yêu cầu : cháu nhận biết được các hình học , hình ảnh khi chơi , thực hiện tốt các yêu cầu của cô 
- Hướng dẫn cách chơi : cháu về góc chơi, đeo kí hiệu , cháu bầu ra bạn nhóm trửơng. cháu thỏa thuận nội dung chơi , biết đựơc luật chơi và cách chơi lô tô. Cháu biết lựa chọn những đồ dùng tương ứng làm thí nghiệm vật chìm nổi đồ dùng đồ chơi
Chăm sóc cây xanh của lớp
-Chuẩn bị : Khu vườn có một số cây,hoa cửa lớp chồi 1 ,xô ,gáo múc nước ,rổ đựng lá vàng , dép trẻ đi 
Yêu cầu : trẻ biết sử dụng các dụng cụ đồ dùng hợp lý khi chơi , thực hiện được các thao tác đơn giản 
 - Hướng dẫn cách chơi : cháu về góc chơi, cháu bầu ra bạn nhóm trửơng điều khiển buổi chơi .Trẻ biết cách dùng xô chứa nước và lấy ca múc nước tười cho cây, chăm sóc cây nhặt lá vàng ,bắt sâu , chơi xong thu dọn đồ chơi gọn gàng 
 . 
Vệ sinh
cho trẻ thao tác đánh răng và rử mặt , rửa tay đúng kĩ năng và qua các bước Cô tổ chức theo dõi trẻ thực hiện (cs20)
- Rèn cho trẻ có kĩ năng tự xúc ăn, ăn không làm rơi vãi thức ăn , ăn hết khẩu phần ăn
Hướng dẫn trẻ xếp gối chiều khi ngủ và thu dọn cất vào nơi quy định gọn gàng (63)
Hoạt động chiều
Trả trẻ
Cô trao đổi cùng phụ huynh để hiểu thêm về trẻ 
Giáo viên hướng dẫn cho trẻ biết chào cô khi đến và chào ba mẹ khi về 
- Trong giò học biết chào khách chào cô khi đến lớp , giờ ăn biết mời chào (cs54) 
Kiểm tra đồ dùng cá nhân trước khi ra về. Quần áo trẻ gọn gàng .
-Trẻ chơi đồ chơi tự do 
 Ý kiến Hiệu Phó chuyên môn. Giáo viên lập kế họach
	 Trần Thị Minh Yến Bùi Thanh Thảo 
 Kế hoạch tổ chức hoạt động ngày
 Thứ hai ngày 26 tháng 09 năm 2016 
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐON TRẺ ĐIỂM DANH 
 Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh:
- Đón trẻ: Cô ân cần đón cháu vào lớp, cô nhắc nhở cháu cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, nhắc các cháu biết chào hỏi lễ phép. Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của cháu, nắc các cháu mặc đồ đồng phục. Trao đổi với phụ huynh về một ngày bé sinh hoạt ở trường. - phối hợp phụ huynh giáo dục cháu Biết tự giác cất đồ chơi sau khi chơi xong - Biết nhặt rác lá trong lớp và trong sân trường . Biết cùng bạn thu dọn gối chiếu sau khi sử dụng (cs63) 
- Cô giới thiệu các góc chơi và đồ chơi của lớp, các biểu bảng trong và ngoài lớp..
 Điểm danh: cô hướng dẫn các cháu điểm danh theo tổ, gắn kí hiệu lên góc “Bé vui đến lớp ”. 
THỂ DỤC SÁNG 
Tập theo nhịp nhạc ,cầm bông tua 
Khởi động : cô cho cháu đi thành vòng tròn vừa đi vừa vỗ tay dậm chân, đi các kiể chân khác nhau, đi nhanh đi chậm , đi khom người , cháu đứng thành vòng tròn khởi động: xoay cổ tay, xoay bả vai, xoay eo, xoay gốisau đó cháu chạy về các tổ dãn hàng ngang 
Trọng động : 
* Hô hấp1 : Gà gáy òó..o..( 4l x 4n ) 
* Tay vai (1): Hai tay đưa ra phía trước, gập trước ngực. (4l x 4n)
* Chân 3 : Tay dang ngang , khụy gối Tay đuae ra trước ( 4l x 4n) 
* Bụng 1 : Tay chống hông, cúi gập người.( 4l x 4n )
* Bật 2 : Bật tiến về trước làm ếch ộp ( 4l x 4n )
Hồi tĩnh : cháu làm động tác đưa tay lên xuống , trái phải hít thở nhẹ nhàng , thả lỏng tay chân 
HOẠT 
ĐỘNG 
HỌC
CÓ 
CHỦ
ĐÍCH
 LÀM QUEN VĂN HỌC 
Truyện
NHỮNG NGHỆ SĨ CỦA RỪNG XANH
( cs 66)
Mục đích – Yêu cầu :
-Giúp trẻ hiều nội dung câu chuyện.Biết tên gọi, đặc điểm một số con vật trong rừng
-Rèn kỹ năng nghe, hiểu nội dung câu chuyện
 -Trẻ biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và vui chơivà biết yêu thương bảo vệ động vật
2.Chuẩn bị 
Cô giáo: Máy casset, một bộ tranh truyện, rối dẹt
Trẻ :Lô tô các con vật trong truyện, 2 bô tranh trẻ chơi
* Nội dung tích hợp: Âm nhạc, lễ giáo,
3.Tổ chức thực hiện : 
 Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
 1/ Ổn định : 
Cô cho trẻ và vận động bài hát : “Vui đến trường”.
Các con vừa hát bài gì?
Đến trường con có thấy vui không?Vì sao?
À! Đến trường mình học được nhiều điều hay, được làm quen với nhiều bạn mới.Cô cũng biết 1 câu truyện có rất là nhiều bạn . Để xem bạn đó là những ai mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “ Những nghệ sĩ của rừng xanh” nhé
2/ Nội dung 
2.1/ Hoạt động 1 : kể chuyện: 
 Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp làm điệu bộ cho trẻ nghe.
Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
Có những nhân vật nào trong câu truyên? Bạn nào có thể cho cô nghe những nhân vật trong câu chuyện?
Kể lần 2: Kể kết hợp các slide trên powerpoint
2.2/ Hoạt động 2: đàm thoại
+ Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
Đúng rồi, đó là câu chuyện những nghệ sĩ rừng xanh. Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
Trong rừng, Công luôn được khen gì?
Họa mi có giọng ca như thế nào?
Các con biết từ “thánh thót” là như thế nào không?
“Thánh thót” có nghĩa là giọng hót của chim Họa mi rất trong và rất là hay
Còn Thỏ thì sao?
“Nhưng cả ba bạn...huyênh hoang”. Cả ba bạn nói câu gì?
Công uyển chuyển...rồi nói? 
Các con biết “uyển chuyển” nghĩa là gì không?
“Uyển chuyển” có nghĩa là đưa cơ thể của mình qua lại một ách nhẹ nhàng và duyên dáng
( Cô làm điệu bộ)
Họa mi nói gì?
Thỏ khịt khịt cái mũi nhỏ xíu và nói. Thỏ nói gì?
Ngày hội của rừng xanh đã đến...về hội tụ.
Ai lên giới thiệu chương trình văn nghệ?
Cả ba nghệ sĩ Thỏ, Công, Họa mi có chịu biểu diễn chung không các con?
Ai ôn tồn bảo Công, Họa mi, Thỏ biểu diễn chung?
Bác Voi nói gì?
Đúng rồi đấy, cô vỗ tay khen các con nào!
Câu chuyện cô kể cho các con nghe nói về điều gì?
Đúng rồi,chúng ta cần phải đoàn kết, yêu thương và giúp đỡ lẫn nhau mới thành công. Các con nhớ chưa nào!
2.3/ Hoạt động 3:Trò chơi củng cố
 b. Trò chơi
Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi. Bây giờ cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi. Trò chơi có tên “ Dán nhân vật vào truỵên”
Cô phổ biến cách chơi: Cô chia trẻ làm hai đội. Mỗi đội 7 người. Trước mặt các con, cô đã chuản bị các bức tranh có nội dung câu chuyện cô vừa kể, các con lần lượt lên lấy nhanh các con vật và dán nhanh vào từng tranh sao cho đúng nội dung. Đội nào dán nhanh và dán đúng, đội đó sẽ chiến thắng
Cô tổ chức cho trẻ chơi
Cô mời đại diện 2 đội lên kể chuyện theo tranh lại
3/ kết thúc 
Nhận xét tuyên dương 
Cho cả lớp hát bài : lớp chúng mình 
-
Trẻ hát và vận động
Vui đến trường
Trẻ trả lời theo ý trẻ
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ kể Những nhân vật trong câu chuyện
Trẻ quan sát các hình ảnh của câu chuyện trên máy chiếu
Những nghệ sĩ của rừng xanh
Trẻ kể
Múa dẻo
Thánh thót
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Chơi đàn rất cừ
- “Chỉ có ta mới là nghệ sĩ rừng xanh ”
Múa mãi với thỏ đệm đàn và họa mi hót thì chán lắm.Từ bây giò trở đi, tớ sẽ múa một mình
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Cả rừng xanh này chỉ cần tiếng hát của họa mi. Chứ thỏ đệm đàn và Công múa thì có ra gị?
Vậy hả!Thế thì các cậu cứ múa và hát một mình đi. Tớ sẽ không đệm đàn cho nữa.
Trẻ lắng nghe
Chim Gõ Kiến
Dạ không
Bác Voi
Họa mi hát, Công múa phụ họa, Thỏ đệm đàn mới có tiết mục hay 
Vỗ tay
Trẻ trả lời
Lắng nghe
Dạ nhớ
Trẻ nghe cô
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ kể lại chuyện theo lời dẫn của cô
Trẻ lắng nghe 
Cả lớp hát bài lớp chúng mình
 HĐCT
 . Chơi : Rồng rắn lên mây .
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
*Hoạt động có mục đích : 
- Cho trẻ quan sát đồ chơi trên sân
-Trải nghiệm đồ chơi trên sân
- Giao công việc cho trẻ trực nhật theo tổ trong giờ lao động tập thể như : nhặt lá sân trường , nhặt rác vườn hoa ,(cs63)
*TCVD: 
Thi xem đội nào nhanh 
TCDG: rồng rắn lên mấy , bịt mắt bắt dê, Chơi múa sư tử, kéo co, lân tung bóng 
*Chơi tự do: chơi với góc thiên nhiên 
 Lao động tập thể Nhặt lá, rác trong sân trường 
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc trọng tâm : Cửa hàng đồ dùng đồ chơi (cs 73)
+Chuẩn bị : Một số đồ dùng đồ chơi ,ghế cháu ngồi, tiền làm bằng giấy 
Yêu cầu : cháu biết thể hiện đúng vai chơi mà mình đảm nhận 
* Hướng dẫn cách chơi : cháu về góc chơi, cháu bầu ra bạn nhóm trửơng điều khiển buổi chơi .Trẻ biết đóng vai người bán hang biết mời khách mua và cảm ơn khách. Trẻ đóng vai khách biết lựa hang, trả giá , đưa tiền 
* Góc xây dựng: Thiết kế sân chơi: (cs 73)
 - Góc thư giản Hướng dẫn cháu cách lật mở tranh chuyện . 
Xem tranh về các loại đồ dùng đồ chơi trong lớp học
-Góc tạo hình Nặn đồ chơi trong lớp (cs73) 
Âm nhạc : hát múa bài hát về trường mầm non
Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây xanh của lớp
Góc khoa học toán : làm thí nghiệm vật chìm nổi đồ dùng đồ chơi
VỆ SINH
ĂN TRƯA
NGỦ TRUA
cho trẻ thao tác đánh răng và rử mặt , rửa tay đúng kĩ năng và qua các bước Cô tổ chức theo dõi trẻ thực hiện (cs20)
- Rèn cho trẻ có kĩ năng tự xúc ăn, ăn không làm rơi vãi thức ăn , ăn hết khẩu phần ăn
Hướng dẫn trẻ xếp gối chiều khi ngủ và thu dọn cất vào nơi quy định gọn gàng (63)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 1,2,3 Ai ném trúng đích nhiều nhất(cs11)
 - Thi xem ai ném giỏi(cs11)
TRẢTRẺ
Cô trao đổi cùng phụ huynh để hiểu thêm về trẻ 
Giáo viên hướng dẫn cho trẻ biết chào cô khi đến và chào ba mẹ khi về 
- Trong giò học biết chào khách chào cô khi đến lớp , giờ ăn biết mời chào (cs54) 
Kiểm tra đồ dùng cá nhân trước khi ra về. Quần áo trẻ gọn gàng .
-Trẻ chơi đồ chơi tự do
 Đánh giá các hoạt động trong ngày
.
 >
.
..
..
 Kế hoạch tổ chức hoạt động ngày
Thứ ba ngày 27 tháng 09 năm 2016
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG- HÌNH THỨC TỔ CHỨC
ĐON TRẺ ĐIỂM DANH
 Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh:
- Đón trẻ: Cô ân cần đón cháu vào lớp, cô nhắc nhở cháu cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, nhắc các cháu biết chào hỏi lễ phép. Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của cháu, nắc các cháu mặc đồ đồng phục. Trao đổi với phụ huynh về một ngày bé sinh hoạt ở trường. - phối hợp phụ huynh giáo dục cháu Biết tự giác cất đồ chơi sau khi chơi xong - Biết nhặt rác lá trong lớp và trong sân trường . Biết cùng bạn thu dọn gối chiếu sau khi sử dụng (cs63) 
 Điểm danh: cô hướng dẫn các cháu điểm danh theo tổ, gắn kí hiệu lên góc “Bé vui đến lớp ”. 
THỂ DỤC SÁNG 
Tập theo nhịp nhạc ,cầm bông tua 
Khởi động : cô cho cháu đi thành vòng tròn vừa đi vừa vỗ tay dậm chân, đi các kiể chân khác nhau, đi nhanh đi chậm , đi khom người , cháu đứng thành vòng tròn khởi động: xoay cổ tay, xoay bả vai, xoay eo, xoay gốisau đó cháu chạy về các tổ dãn hàng ngang 
Trọng động : 
* Hô hấp1 : Gà gáy ò ó o..( 4l x 4n ) 
* Tay vai (1): Hai tay đưa ra phía trước, gập trước ngực. (4l x 4n)
* Chân 3 : Tay dang ngang , khụy gối Tay đuae ra trước ( 4l x 4n) 
* Bụng 1 : Tay chống hông, cúi gập người.( 4l x 4n )
* Bật 2 : Bật tiến về trước làm ếch ộp ( 4l x 4n )
Hồi tĩnh : cháu làm động tác đưa tay lên xuống , trái phải hít thở nhẹ nhàng , thả lỏng tay chân 
HOẠT 
ĐỘNG 
HỌC
CÓ 
CHỦ
ĐÍCH
 KHÁM PHÁ KHOA HỌC 
 BÉ VỚI ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI Ở TRƯỜNG 
(cs 37)
1.Mục đích – Yêu cầu :
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp
-Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
2. Chuẩn bị : 
Bút chì, đất nặn, quả bóng, đồ chơi xây dựng.
Nhạc bài hát
Một số đồ dung đồ chơi khác: vở, bút sáp màu, đồ chơi nấu ăn, đồ chơi lắp ghép, xây dưng, 
Một số sản phẩm nặn
Một số hình ảnh: em bé viết, họa sĩ vẽ.
Tích hợp: AN,.
3. Tổ chức thực hiện
 Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
 1/ Ổn định 
 - Cô cho trẻ ngồi hình chữ u, hát kết hợp vận động minh họa bài :
Cô và trẻ cùng hát bài: Vui đến trường
nào?
+Bài hát nói về điều gì? 
+Đến trường các con được làm những việc gì?
+Các con được dùng những đồ dùng đồ chơi 
+Trò chuyện về nội dung bài hát
2/ Nội dung : 
2.1 / HOẠT ĐỘNG 1 : Quan sát đàm thoại về đồ dùng đồ chơi
Lắng nghe!Lắng nghe!
Nghe cô đố nhé!
“Ruột dài tới mũi
Bé tô , bé vẽ ruột dần mòn theo
Là cái gì?”” 
Quan sát bút chì:
Trên tay cô có gì đây
đặc điểm gì?
Chúng mình quan sát xem chiếc bút chì có:
Đây gọi là gì? (cô chỉ vào vỏ bút)
Còn đây gọi là gì? (cô chỉ vào ruột bút)
Để dùng được bút chì thì trước tiên chúng mình phải làm gì?
Khi viết hết chúng mình phải làm gì?
Chiếc bút chì dùng để làm gì?
Các con cùng xem một số hình ảnh xem mọi người đã làm gì với chiếc bút chì nhé. (Cô đưa hình ảnh bạn học sinh viết bút chì và hình ảnh một họa sỹ đang vẽ bằng bút chì)
Cô kết luận: Chiếc bút chì dung để viết bài hoặc dung để vẽ đấy.
Quan sát đất nặn:
Trên tay cô có gì đây?
Con cá được làm từ nguyên liệu gì?
Cô đưa cho trẻ xem hộp đất nặn: Cô có gì đây?
Đất nặn dùng để làm gì?
Chúng mình hãy quan sát xem hộp đất nặn trên tay cô có những màu gì?
Chúng mình còn thấy đất nặn có đặc điểm gì nữa?
Vì sao đất nặn lại mèm và dẻo?
Ngoài dung để nặn các con có biết đất nặn dung để làm gì không?
Các con còn biết những loại đất nào khác có thể dung để nặn?
Cô cho trẻ xem một số sản phẩm nặn từ đất nặn và đất sét.
Quan sát quả bóng:
Chúng mình hãy cùng lắng nghe tiếp câu đố tiếp theo nhé!
“Quả gì không phải để ăn
Mà dùng để đá, để lăn, để chuyền”
(Quả bóng)
Bây giờ chúng minh hãy cùng cô hát vang bài hát “Quả bóng” nào!
-Bài hát vừa rồi có nhắc đến quả gì ?
Chúng mình hãy cùng quan sát xem quả bóng có đặc điểm gì?
( cô đặt quả bóng lên trên bàn cho trẻ quan sát)
Quả bóng có màu gì?
Quả bóng có dạng hình gì?
Ngoài ra quả bóng còn có đặc điểm gì nữa?
Quả bóng dùng để làm gì?
Bạn nào giỏi hãy nhắc lại cho cả lớp biết chúng mình vừa được quan sát những đồ dùng đồ chơi gì?
Mở rộng: Ngoài những đồ dùng đồ chơi chúng mình vừa được quan sát ra chúng mình còn biết những đồ dùng đồ chơi nào nữa?
Cô đua ra một số đồ dùng, đồ chơi khác cho trẻ quan sát và cho trẻ phát âm.
Giáo dục: Tất cả những đồ dùng, đồ chơi mà chúng mình vừa được quan sát đều giúp chúng mình học tập tốt hơn. Vì vậy khi dùng xong các
con phải làm gì?
 2.) Hoạt động 2: Trò chơi củng cố
* Trò chơi 1: Thi xem đội nào nhanh
 Hôm nay cô thấy lớp mình học rất ngoan vì vậy cô sẽ thưởng cho chúng mình một trò chơi. Để chơi tốt được trò chơi này chúng mình hãy cùng chú ý lắng nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi nhé!
- Luật chơi: Đôi nào lấy nhanh và đúng sẽ chiến thắng.
- Cách chơi: Trên bàn của cô có rất nhiều lô tô đồ dung và đồ chơi. Các con chia làm 3 đội lần lượt từng bạn trong các đội sẽ lên lấy lô to theo yêu cầu của cô: 
 Đội 1: lấy cho cô những chiếc bút chì
 Đọi 2: Lấy cho cô những quả bóng
 Đội 3: Lấy cho cô nhưng hộp đất nặn
 Lần lượt từng bạn của 3 đôi chạy lên lấy những đồ dùng đồ chơi mà cô yêu cầu về rổ của đội mình. Thời gian chơi là một bài hát.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Kiểm tra kết quả của 3 đội.
3. Kết thúc:
-Nhận xét tuyên dương trẻ
- hát: Lớp chúng mình.
 - Trẻ hát
- nói về bạn nhỏ đi học rất vui.
- Được học, được vui chơi.
- Vở, b