Giáo án lớp chồi - Chủ đề: Trường mầm non - Chủ đề nhánh: Lớp chồi 3 của bé

Giáo án tuần 02
Chủ đề nhánh:Lớp Chồi 2 của bé ========================—&–=======================
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện: 1 tuần
Chủ đề nhánh: LỚP CHỒI 3 CỦA BÉ
(Thực hiện từ ngày 07/09 đến 11/09/2015)
Nhánh 2 .
Lớp chồi 3 của bé.
 Lĩnh vực PTTC
9 Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện các vận động
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp: tay,lưng,bụng,lườn,chân.
-Đi trên ghế thể dục
- Nhận biết các thực phẩm được ăn trong ngày và ích lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất
- Ích lợi của việc giũ gìn vệ sinh thân thể,vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người.
- HĐH: Đi trên ghế thể dục
- HĐNT: TC: thi xem tổ nào nhanh
- Thực hiện các thao tác vệ sinh trong giờ làm vệ sinh,trước khi ăn.
-Biết tên một số món ăn và ích lợi của nó
TCVĐ: nhảy tiếp cờ
- Hướng dẫn các thao tác vệ sinh trong giờ hoạt động chiều.
-Nhắc nhở trẻ ở mọi lúc ,mọi nơi ,khi tay trẻ giơ
 Lĩnh vực PTNT
10 Trẻ nói tên và một vài đặc điểm của các bạn trong lớp khi được hỏi ,trò chuyện 
11 Trẻ biết phân biệt nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng nhiều hơn,ít hơn bằng nhau 
-Kể tên lớp 4 tuổi các bạn ở xung quanh lớp mình 
-Làm quen với các quy định của lớp, lễ phép với người lớn
-Lễ phép vâng lời cô giáo
- Quan tâm giúp đỡ bạn giữ gìn vệ sinh, đồ chơi trong lớp
- Phân biệt nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng nhiều hơn,ít hơn bằng nhau
-HĐH: Trò chuyện về lớp chồi 3 của bé
+HĐNT: Quan sát tìm hiểu khung cảnh trong lớp học
-Biết chào hỏi cô khi tới lớp
- HĐH: phân biệt nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng nhiều hơn ít hơn,bằng nhau
 Lĩnh vực PTNN
12 Nghe và hiểu một số từ khái quát về đồ chơi
- Sử dụng khái quát các từ nói về trường lớp, cô giáo, bạn bè,
- Thông qua các hoạt động học và chơi trẻ được mở rộng thêm vốn từ: tên gọi, chất liệu, công dụng của đồ đdđc có khả năng lắng nghe, hiểu lời nói trong quá trình giao tiếp với bạn cùng nhóm, trong lớp.
-Phát triển ngôn ngữ thông qua đọc thơ về trường lớp cô giáo bạn bè.
- Lắng nghe ý kiến của người khác, sữ dụng lời nói, cử chỉ lễ phép
- HĐH: Thơ: “Chú thỏ Bông”
- Chơi:tìm bạn.
- HĐNT: làm quen thơ:chú thỏ bông,các bài ca dao, đồng dao.
- Các hoạt động luyện kĩ năng phát âm cho trẻ thực hiện ở mọi lúc mọi nơi.
-Hoạt động góc: Đọc thơ,kể chuyện theo chủ điểm.
Lĩnh vực PTTM
13 Trẻ chú ý nghe,tỏ ra thích thú(hát,vổ tay,nhún nhảy,lắc lư) theo bài hát bản nhạc
 14 Trẻ biết phối hợp các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm
- Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu bài hát bản nhạc theo hình thức vỗ tay
- Nét vẽ gọn, không tẩy xóa
Nhận xét sản phẩm tạo hình về màu sắc, hình dáng
- HĐH: xé dán chùm bóng bay
+ Hát và vận động
: đường và chân
Dạy hát ở mọi lúc mọi nơi khi có thể.
-Hoạt động góc:Tô ,vẽ ,nặn ,xé dán,gắn hột hạt ,hát bài hát theo chủ đề.
 Lĩnh vực PTTC-XH
15 Trẻ biết tự chọn đồ chơi,trò chơi theo ý thích
- Lựa chọn đồ chơi và chơi
-Bộc lộ trạng thái cảm xúc hợp qua cử chỉ, giọng nói, trò chơi hát, vận động.
-Trò chuyện về bạn bé và thể hiện tình cảm của bạn bè trong lớp học
- Làm quen với một số quy định chung của lớp và các hoạt động của lớp.
-Giaó dục trẻ thông qua các trò chơi ,qua hoạt động trong ngày ,mọi lúc,mọi nơi,trong giờ HĐG.
-Đọc tục ngữ,đồng dao về tình cảm cô trò ,chơi trò chơi dân gian trong hoạt động ngoài trời.
CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG CHO TRẺ HOẠT ĐỘNG
- Môi trường sạch sẽ thoáng mát
- Môi trường cho trẻ hoạt động đảm bảo an toàn mọi lúc mọi nơi.
- Đồ chơi phong phú không sắc nhọn khơi gợi tính tò mò của trẻ.
- Đồ chơi sắp xếp vừa tầm với của trẻ.
- Tranh ảnh trong các chủ đề lớp chồi 3 của bé
- Một số truyện tranh, thơ, bài hát, ca dao, đồng dao, ... về chủ đề.
- Giấy màu, bút sáp.
- Các loại chai lọ đồ dùng phế thải.
- Giấy báo các loại. 
CM kí duyệt
KT kí duyệt
Vũ Hữu Nghĩa
 Lưu Thị Lý
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 03
Chủ đề nhánh: LỚP CHỒI 3 CỦA BÉ
(Thực hiện từ ngày 07/09 đến 11/09/2015)
Hoạt động
Ngày thứ nhất
Ngày thứ hai
Ngày thứ ba
Ngày thứ tư
Ngày thứ năm
Đón trẻ - trò chuyện
- Cô đón trẻ vào lớp ,trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và khả năng của trẻ.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề tạo không khí vui vẻ cho cháu.
Thể dục sáng
Tập theo bài hát “Con cào cào” (tập cùng với toàn trường).
Hoạt động ngoài trời
-QS – TH: 
Khung cảnh trong lớp học
-TC nhảy tiếp cờ
-Tự do
-QS-TH :
Đồ chơi ngoài trời của bé
- TC lăn bóng
-Tự do
-Ôn hát “Đường và chân”
-TC nhảy tiếp cờ
-Tự do
-LQT Chú Thỏ Bông
-TC lăn bóng
-Tự do
-Hướng dẫn thao tác vệ sinh
-TC nhảy tiếp cờ
-Tự do
Hoạt động có chủ đích
PTNT
KPXH: 
“Lớp chồi 2 của bé”
PTTM
Âm nhạc:
- Hát: “đường và chân”
- Nghe hát: “bài ca đi học”
PTTC
- Đi trên ghế thể dục
PTNT
Toán:
Phân biệt nhóm đồ dung,đồ chơi có số lượng nhiều hơn ít hơn,bằng nhau
PTTM
Xé dán chùm bóng bay
PTNN
Thơ: “chú thỏ bông”
Hoạt động góc
+ Góc phân vai : Gia đình, cô giáo, cấp dưỡng, cửa hàng ăn uống. 
+ Góc xây dựng: Xây trường mầm non của bé, lắp ghép hàng rào
+ Góc học tập: Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh, làm anbum lớp chồi 2 thân thương
+Góc nghệ thuật:
 - tô màu, vẽ, nặn, xé dán về trường mầm non, đồ dùng, đồ chơi.
- vẽ đồ chơi trong lớp tặng bạn.
- Làm đồ chơi bằng các nguyên vật liệu mở.
- biểu diễn văn nghệ về trường mầm non.
+Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh và hoa
Vệ sinh ăn ngủ
- Trẻ rửa tay trước khi ăn, ngồi ngay ngắn và mời cô các bạn trước khi ăn.
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng trong món ăn.
- Tập cho trẻ thói quen văn minh ăn uống nhẹ nhàng, nhai kỹ, không nhai nhồm nhoàm, làm đổ, biết che miệng khi ho hay hắt xì, không nói chuyện trong khi ăn,thường xuyên uống nước.
- Chuẩn bị chỗ cho trẻ ngủ đảm bảo, mở nhạc nhẹ để trẻ ngủ ngon giấc, đủ giấc
Hoạt động chiều
-Vẽ tự do
 -Nêu gương cuối ngày
-Đọc thơ
Cục tẩy
-Nêu gương cuối ngay.
-TC tạo dáng
-Nêu gương cuối ngày
-Đọc thơ
Bập bênh
-Nêu gương cuối ngày
- Văn nghệ
- Dọn vệ sinh lớp học
- Nêu gương cuối tuần.
KẾ HOẠCH NGÀY
TUẦN 02: LỚP CHỒI 3 CỦA BÉ
(Thực hiện từ ngày 07/09 đến 11/09/2015)
Ngày dạy: Thứ 2 ngày 07 tháng 09 năm 2015
Phát triển nhận thức
Khám phá xã hội
BÉ YÊU LỚP CHỒI 3
I. Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết và nhận biết được về lớp học của bé, biết được công việc hằng ngày của cô và của trẻ trong ngày.
- Rèn cho trẻ kỉ năng phân loại và sữ dụng các đồ dùng đồ chơi phục vụ cho học tập.
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi cẩn thận và lớp học sạch sẽ
- Trẻ thuộc lời bài hát, cảm nhận được nội dung bài hát , nhớ tên bài hát , tên tác giả .
- Rèn kỹ năng vận động vỗ nhịp, chơi được TCAN theo hướng dẫn cô
- GD cháu yêu thích văn nghệ và thường xuyên luyện tập 
II Chuẩn bị
Bài hát, đồ chơi, phòng ốc tại lớp
Tranh ,cô thuộc bài hát ,diển cảm
III Tiến trình hoạt động:
Hoạt động
Nội dung
Đón trẻ
-GV đón trẻ đúng giờ quy định tạo cho trẻ tâm thế thoải mái,trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà
Thể dục sáng
Tập theo bài hát “Con cào cào” (tập cùng với toàn trường).
Hoạt động ngoài trời
-QS – TH: 
Khung cảnh trong lớp học
1:Trước khi ra sân
-Cô dặn dò trẻ khi ra sân, giới thiệu tiết hoạt động ngoài trời sáng nay:
+ QS-Trò chuyện về khung cảnh trong lớp học
+ Chơi TCVĐ: nhảy tiếp cờ
Luật chơi:
Cách chơi:
+ Chơi tự do trong sân trường.
2:Khi ra sân
a Tổ chức cho trẻ 
* Cô trò chuyện với trẻ về khu vực xung quanh lớp
* Qs và đàm thoại
- Cô có tranh vẽ gì ?
-À, tranh vẽ về lớp học
-Các con nhìn xem phía trước lớp học của chúng ta có gì nè?
 -Thế phía sau thì có gì?Trong lớp học có những gì?
-Các con quan sát thật kĩ trên tường,ở các góc của lớp nha.
ÒGD:Cô giáo dục trẻ mình phải yêu mến trường lớp và có ý thức bảo vệ môi trường lớp sạch đẹp
bTCVĐ: nhảy tiếp cờ
LC : Phải đổi cờ mới được chạy về 
CC : Chia trẻ thành 2 đội , 2 cây cờ để trên ghế nhỏ , mổi cháu đầu hàng cầm 1 cây cờ . Khi nghe hiệu lệnh thì 2 cháu đầu hàng nhảy vào vòng tròn (5 vòng ) nhảy ra ngoài đổi cờ và đưa cho bạn đứng thứ 2 . 
Sau đó , về đứng cuối hàng, tổ nào hết lượt trước là thắng cuộc , nhảy không chạm vòng 
à Cho trẻ chơi vài lần 
c Cho trẻ chơi tự do trong sân trường. Cô bao quát gợi ý cho trẻ chơi.
3 Kết thúc: Nhận xét- vệ sinh trước khi vào lớp
Hoạt động học
PTNT
KPXH: 
“Lớp chồi 3 của bé”
PTTM
Âm nhạc:
- Hát: “Đường và chân”
- Nghe hát: “bài ca đi học”
TIẾT THỨ NHẤT
Hoạt động 1: ổn định
 - Cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Trẻ vui được đến lớp, trẻ thức dậy từ sớm để chuẩn bị đến trường đến trường.
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
Hoạt động 2: Bé cùng khám phá
- Cho trẻ quan sát mô hình lớp học và phát biểu tự do
- Đàm thoại với trẻ về lớp chồi 2
- Cô giáo con tên gì?
- Lớp con có mấy cô?
- Lớp mình có những bạn trai nào?
- Các bạn gái có bao nhiêu bạn?
Bạn trai và bạn gái bạn nào cao hơn?
- Cho trẻ tham quan lớp học từng góc chơi
- Đọc thơ “ Bé đến trường”
*Những góc đồ chơi ở lớp 
- Cô dẫn dắt trẻ đến từng góc chơi. Cô nêu từng đồ dùng của tùng góc chơi
- Cô và trẻ cùng đàm thoại về những đồ dùng của từng góc.
- Hằng ngày con đến lớp học được những gì?
- Buổi sáng bé thường làm gì ở ngoài sân cho cơ thể khoẻ mạnh.
- Tập thể dục xong mình làm gì?
- Đến giờ học thì các con phải chú ý lên ai?
- Đến giờ ăn bé thường làm gì trước khi ăn?
- Khi ăn cơm phải ăn như thế nào?
- Ăn cơm xong bé làm gì? 
- Giờ ngủ bé ngủ như thế nào?
- Cô cho trẻ biết thêm một số lớp khác và các khu vực của các lớp ở xung quanh.
* Giữ gìn và bảo quản đồ chơi như thế nào?
- Trò chuyện cùng trẻ về cách bảo quản và giữ gìn đồ chơi, sách học ở lớp cũng như ở nhà.
- Giới thiệu thêm cho trẻ biết về các lớp bên cạnh và công việc của các cô như thế nào?
- Cho trẻ xem hình ảnh trên máy tính về một số lớp ở thành phố và các bạn đang học, đang chơi ở các góc.
*Hoạt động 3: Trò chơi của bé
- Trò Chơi: Tìm bạn thân
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ trong khi chơi
-TC 2: Thi xem ai nhanh.
+Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội , mỗi đội cử lên 5 bạn tham gia trò chơi, trong vòng 3 phút đội nào chọn được nhiều đồ dùng cùng loại sẽ chiến thắng.
+Luật chơi: Đồ dùng nào không đúng sẽ bị loại.
* Kết thúc: Đọc thơ “Hương cốm tới trường”
TIẾT THỨ 2
1 / Hoạt đông mở đầu : Ổn định tổ chức , gây hứng thú .
- Đọc thơ : “Bạn mới”
- Bạn học chung 1 lớp là tình bạn cao đẹp , biết đoàn kết , yêu thương , 
chia sẽ với bạn như tình bạn của bài hát mà cô sẽ hát cho c/c nghe sau đây : 
2 / Hoạt đông trọng tâm 
* Bé hát cùng bạn : Đường và chân
- Đó là bài hát nói về đường và chân luôn luôn gắn bó và gần gũi nhau 
như đôi bạn thân .
Đó là bài hát : Đường và chân .
- Cô hát 2 lần cho trẻ nghe
- Cho trẻ hát cùng cô ( lớp 2 lần - tổ 1 lần – nhóm – cá nhân )
Hát bằng nhiều hình thức , hát nối tiếp , hát đuổi v..v .
- Cho trẻ vỗ tay theo nhịp, theo phách và sử dụng nhạc cụ gõ đệm 
theo giai điệu bài hát .
* Trò chơi âm nhạc : “ Nghe tiếng hát đi tìm đồ vật ”
LC : Ko được mở mắt khi giấu đồ vật
CC : Một bạn đội mũ chóp kín, 1 bạn khác lên giấu đồ vật sau lưng các bạn ở dưới. Sau đó, bạn đi tìm ( bỏ mũ chóp kín) đi men theo trước mặt các bạn để tìm đồ vật . Khi trẻ tới chổ giấu đồ vật thì các bạn hát to, khi trẻ đi xa thì các bạn hát nhỏ lại .Trẻ tìm được phải nói tên đồ vật, lần sau đổi trẻ
 à cho trẻ chơi vài lần
* Cô hát bé nghe : “ Bài ca đi học ”
c/c thường đi học vào buổi nào ? ( buổi sáng )
Buổi sáng sớm là lúc bình minh vừa dâng lên , giọt sương còn đọng trên lá .
Chúng em cùng đến trường trong niềm vui hòa cùng cảnh vật xung quanh 
- Đó cũng là nội dung bài hát : “ Bài ca đi học 
- Cô hát 2 lần cho trẻ nghe
- Cô mở nhạc và cho trẻ vận động nhún nhảy theo nhịp .
3 / Kết thúc hoạt động : Tô mầu con đường bé đến trường
Hoạt động góc
1. Trước giờ chơi
Cho trẻ hát bài: “Đường và chân” 
Hỏi trẻ: 
- Cô vừa cho các con hát bài hát gì?
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?
Các con đến trường có vui không? để thể hiện những hiểu biết của mình và làm nổi bật về chủ đề lớp chồi 2 của bé thì giờ học hôm nay cô tổ chức cho chơi các góc chơi như sau:
+ Góc phân vai : Gia đình, cô giáo, cấp dưỡng, cửa hàng ăn uống.
+ Góc xây dựng: Xây trường mầm non của bé, lắp ghép hàng rào
+ Góc học tập: Xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh, làm anbum lớp chồi 2 thân thương
+Góc nghệ thuật:
 - tô màu, vẽ, nặn, xé dán về trường mầm non, đồ dùng, đồ chơi.
- vẽ đồ chơi trong lớp tặng bạn.
- Làm đồ chơi bằng các nguyên vật liệu mở.
- biểu diễn văn nghệ về trường mầm non.
*Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh và hoa
- Để giờ chơi được hoàn thành tốt thì các con phải làm gì?
( Chơi không được giành dồ chơi của bạn, không được đi từ góc này tới góc kia, sau khi chơi xong phải biết cách đồ chơi đúng chỗ và phải vệ sinh sạch sẽ).
2.Trong khi chơi 
- Các con về góc chơi tự thỏa thuận vai chơi
- Cô quan sát hướng dẫn tham gia chơi cùng trẻ.
- Cô báo chuẩn bị hết giờ.
3. Kết thúc
- Cô nhận xét từng góc chơi.
- Cô nhận xét chung.
Vệ sinh ăn, ngủ
- Trẻ rửa tay trước khi ăn, ngồi ngay ngắn và mời cô các bạn trước khi ăn.
- Cô giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng trong món ăn.
- Tập cho trẻ thói quen văn minh ăn uống nhẹ nhàng, nhai kỹ, không nhai nhồm nhoàm, làm đổ, biết che miệng khi ho hay hắt xì, không nói chuyện trong khi ăn,thường xuyên uống nước.
-Sau khi ăn xong hướng dẫn trẻ xếp bát,thìa,ghế đúng nơi quy định,đi đánh răng,đi vệ sinh không chạy nhảy sau khi ăn
-Hướng dẫn trẻ lấy nệm gối và tư thế ngủ tốt cho sức khỏe
- Đảm bảo cho trẻ ngủ, mở nhạc nhẹ để trẻ ngủ ngon giấc, đủ giấc
Ăn chiều
Sau khi trẻ tỉnh dậy GV cho trẻ đi vệ sinh,rửa tay và lau mặt sạch trước lúc ăn chiều( Có thể cho trẻ hát một số bài hát trước lúc ăn tạo không khí vui tươi giúp c/c tỉnh táo hơn)
Hoạt động chiều
Vẽ tự do
1Cô cho mỗi trẻ một tờ giấy cho trẻ vẽ đồ chơi trong sân trường theo ý thích của bé
-Tiến hành cho trẻ vẽ
2 Vệ sinh
-Cô giặt khăn sẵn sau khi cho trẻ uống sữa cô hướng dẫn trẻ bỏ ca đúng nơi quy định và quan sát hướng dẫn trẻ nhận biết kí hiệu và lấy đúng khăn của mình lau mặt,cổ và rửa tay chân
3 Hoạt động nêu gương
-Ổn định lớp
-Cho trẻ hát bài hát theo chủ đề
-Cho trẻ đọc 3 tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần
TCBN:
-Trò chuyện với trẻ về tiêu chuẩn bé ngoan vừa đọc
-Cho gọi lần lượt từng tổ đứng dậy và cho các tổ nhận xét chéo về tổ của nhau,trẻ nào ngoan đứng dậy,trẻ nào chưa ngoan cô hỏi lí do vì sao nhắc trẻ cố gắng hơn
-Cô nhận xét những trẻ ngoan điển hình trong ngày,tuyên dương trẻ cho trẻ lên nhận cờ và cả lớp vỗ tay tuyên dương
-Cho trẻ tiến hành vừa cắm cờ vào ống của mình theo tổ vừa hát cùng cả lớp,cắm xong trẻ về chỗ ngồi
-Trong khi một tổ cắm cờ thì cả lớp hát bài hát theo chủ đề của tuần
-Khi các trẻ cắm xong cho trẻ tự nhận xét xem tổ nào cắm nhiều cờ nhất thì tổ đó được cắm cờ tổ,đại diện tổ sẽ lên cắm cờ tổ
-Cô nhận xét lần lượt 3 tổ
-Sau đó hỏi trẻ đồng ý không?nếu trẻ không đồng ý cô hướng trẻ vào các ưu điểm của trẻ đó
-Nhận xét lớp, động viên cháu chưa đạt
Trả trẻ
Trả trẻ tận tay phụ huynh và trao đổi tình hình của trẻ ở lớp với phụ huynh
Làm vệ sinh lớp học trước khi ra về
	NHẬT KÍ HẰNG NGÀY
Thứ 2 ngày 07 tháng 09 năm 2015
STT
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
1 01
HĐ đón trẻ- TD sáng
...............................................................................................................................................................................................................
 02
HĐ ngoài trời
...............................................................................................................................................................................................................
 03
HĐ học
...............................................................................................................................................................................................................
 04
HĐ góc
...............................................................................................................................................................................................................
05
Giờ ăn,ngủ,vệ sinh
...............................................................................................................................................................................................................
06
HĐ chiều
Nêu gương
Trả trẻ
Ngày dạy: Thứ 3 ngày 01 tháng 09 năm 2015
Phát triển thể chất
BÉ VUI KHỎE
I Mục đích yêu cầu
- Cháu biết cách giữ thăng bằng khi đi trên ghế thể dục.
- Cháu được thực hiện lại vận động : Bò bằng bàn tay bàn chân
- Rèn cho cháu kĩ năng giữ thăng bằng khi đi trên ghế thể dục
- Giáo dục cháu chăm tập thể dục, rèn luyện sức khỏe cho trẻ
IIChuẩn bị
- Ghế thể dục
- sân tập cho trẻ
- mô hình nhà búp bê
III Tiến trình hoạt động
Hoạt động
Nội dung
Đón trẻ
-GV đón trẻ đúng giờ quy định tạo cho trẻ tâm thế thoải mái,trò chuyện với phụ huynh về tình hình của trẻ ở nhà
Thể dục sáng
Tập theo bài hát “Con cào cào” (tập cùng với toàn trường).
Hoạt động ngoài trời
QS đồ dùng đồ chơi trong lớp của bé
1:Trước khi ra sân
-Cô dặn dò trẻ khi ra sân, giới thiệu tiết hoạt động ngoài trời sáng nay:
+ QS đồ dùng đồ chơi trong lớp của bé
+ Chơi TCVĐ: thi xem tổ nào nhanh
+ Chơi tự do trong sân trường.
2:Khi ra sân
a Tổ chức cho trẻ 
Cho trẻ quan sát mô hình
- Ngoài sân có những đồ chơi gì ?
(cầu tuột, xích đu) – dùng làm gì?
- Trong lớp có những đồ chơi gì?
( búp bê, ô tô, gấu bông, bóng)
Các đồ chơi để chơi đó dể chơi các trò chơi gì? Chơi như thế nào?
- Ngoài ra, trong lớp còn có những đồ chơi gì? (nấu ăn, lắp ráp,ghép hình)
- Ở lớp còn có những đồ dùng gì?
( ĐD học tập, ĐD vệ sinh )
- C/C phải giữ gìn ĐD ĐC của mình như thế nào? à GDTT 
bTCVĐ: Thi xem tổ nào nhanh
- CC : Chia trẻ thành 3 tổ đứng ở 3 góc khác nhau.Cô đứng sang một góc.Cho trẻ chạy tự do quanh vòng theo nhịp gõ của xắc xô(hoặc vừa đi vừa hát).Cứ khoảng 30 giây cô ra tín hiệu một lần.Lần thứ 1:cô đưa tay khoanh tròn trước ngực thì trẻ từng tổ xếp theo vòng tròn.Lần thứ 2: cô đưa tay sang ngang thì trẻ đứng thành hàng ngang.Lần thứ 3 cô giơ tay lên cao trẻ xếp thành hàng dọc
à Cho cháu chơi vài lần
c Cho trẻ chơi tự do trong sân trường. Cô bao quát gợi ý cho trẻ chơi.
3 Kết thúc: Nhận xét- vệ sinh trước khi vào lớp
Hoạt động học
PTTC
Đi trên ghế thể dục
hoạt động 1: ổn định – giới thiệu bài
- Cho cả lớp hát bài hát: “ mừng sinh nhật”
- Cô giới thiệu hôm nay là sinh nhật bạn búp bê, bạn mời cả lớp đến dự, nhưng Đường đến nhà bạn búp bê phải đi qua một chiếc cầu nhỏ, cho nên hôm nay cô sẽ dạy cho các con biết “đi thăng bằng trên ghế thể dục” để các con có thể đi thăng bằng qua cầu để đến nhà búp bê nha!
- Cô giới thiệu bài
hoạt động 2: tổ chức các hoạt động
* khởi động:
Cho trẻ đi chạy các kiểu ( đi bằng mũi chân, gót chân, hông bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm, nâng cao đùi )
* trọng động:
Bài tập phát triển chung:
+ Tay: 2 lần 8 nhịp
- Tay đưa ra phía trước đưa lên cao
+ Chân: 3lần 8 nhịp
- đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu gối
+ Lườn bụng: 2 lần 8 nhịp
- Hai tay giơ cao, cúi người tay chạm ngón chân
+ bật: 2 lần 8 nhịp
- Bật tách, khép chân
Vận động cơ bản:
- Cô làm mẫu cho trẻ hiểu
- Lần 1 cô không giải thích, cô làm mẩu lần 2 giải thích cho trẻ hiểu:
 Đứng ở một bên đầu ghế, khi có hiệu lệnh đi thì các con bước một chân lên ghế, chân kia thu lên theo, hai tay chống vào hông để giữ thăng bằng rồi bước đi hết ghế đến đầu ghế bên kia, dừng lại và bật xuống đất
- Cô có thể làm thêm lần 3 cho trẻ hiểu
+ thực hành: ( Giáo viên luôn đứng cạnh để đỡ tay trẻ khi trẻ bước lên và bật xuống ghế.
- Cô mời 1-2 cháu lên làm cho cả lớp xem, chú ý sửa sai cho trẻ
- Tổ chức cho trẻ luyện tập 1 lần
- Lần thứ 2 cho trẻ thực hành để đến nhà búp bê( Sau đó cho trẻ làm 1 lần n